在新西兰
The Dominion Post 2月20日报道 根据一份议会报告显示，在新西兰高达15万的学生不能完成学业，数以千计的教师不具备执教课堂的专业技能。
经过教育及科学专责委员会对新西兰学校制度历经两年的调查，得出以上结果，并于昨日公布。
这项报告敦促教育部去调查学生在校期间受到的欺凌会如何影响他们的学业表现。同时，这项报告还指责教育部没有确保那些被学校赶出去的学生继续受到教育。
每年都有数以千计的儿童辍学，许多这样的学生不具备基本的读写能力和计算能力，或者许多学生都没有正式的学历。
另外，根据2005年教育部的审查报告显示，大约有五分之一的学生不能完成其学业。
专责委员会表示,虽然无法量化学习成绩不良的学生数目，但是，在全国75万学生中，大约10%到20%的学生不合格。
该报告提出了大量的建议，以提高处于“危机”中的学生的学业表现，以确保新西兰能维系一个具有国际竞争能力的经济体系。
这些措施包括：
那些执教两年后仍不能稳定地提高学生成绩的教师，应予取消登记资格。让那些培训教师的学校保证其毕业生有能力管理好学生。确保那些因不正当行为被学校开除的学生能立刻在其他教育机构登记入学。向不适合主流教育的儿童提供更多的可选择性教育。在学校内设立卫生及支援服务。教育部长Chris Carter表示，他需要仔细考虑下这份报告，不过该报告的许多建议已经得到落实。