SMH最近盯上了精英中学，报道连连。。。
有数据显示，在悉尼大学里学习的平均五个精英中学毕业生中有一个，在大学第一年的学科中不及格。然而，精英中学的毕业生仍然比其他中学毕业的学生在大学里的表现要好。
这是悉尼大学第一次公布根据其中学的背景来对大学第一年的新生表现进行归类。
悉尼大学学业事务总长Marie Carroll说，来自于精英中学的大学新生在总体上表现要比其他背景的学生出色，他们去年大学第一年所有学科的通过率达到了83%。
而那些来自弱势中学的新生则有71%的通过率，其比较数据也是令人鼓舞的。这个比率和那些来自于公立普通中学和私立中学的毕业生的通过率相同。
然而，Carroll教授说，精英中学毕业生的弱点在于不能有效地把他们在高中阶段的成功用在大学的学习上，这是一个广泛的问题。
她说高中所要求的独立学习能力培养可以帮助学生们在向高等教育学校过渡阶段时更容易。
她说：“有很多精英中学毕业生在适应非结构化和无人辅导的大学环境方面很缓慢，加上学习伙伴朋友的改变和更宽松自由的大学环境，让他们适应起来更慢。”
Carroll教授说，很多精英中学的毕业生基于12年级的成绩时候选择专业课程，背负着家长们的期望。
她说：“他们肩负着来自家庭和朋友们的期望，期待他们能够能够在HSC高分的成绩基础上在大学里有所建树，他们因此选择课程的范围变得狭窄起来了。”
“我看到有些新生没有选择更适合他们的艺术类的学位，这非常的可惜。”
“他们一旦发现他们已经选错了专业，往往已经太晚而改变了。典型地例子是，真正天资聪颖的学生一旦他们意识到他们选错了专业，他们往往无所谓。”
这所有151年历史的悉尼大学的Vice-Chancellor Michael Spence已经承诺要扩展大学招收学生背景的范围，更关注于提升来自于弱势中学的学生数量，去年悉尼大学新生有5%的学生来自于弱势中学。
在悉尼大学17个学院的所有课目中都通过课程考试的来自于弱势学校背景的大学学生，集中在健康、科学、艺术和工程类的学科系里。
Carroll教授说：“天赋不只是存在于高SES背景的学生里。”
“我们澳洲正在浪费很多天才，但是我们的确知道这些学生，一旦他们来到这里，他们的适应能力非常强并能克服障碍取得成功。”
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Selective students failing at uni
Heath Gilmore HIGHER EDUCATION
September 17, 2010 - 3:00AM
ONE in five selective high school students accepted into the University of Sydney is failing first-year subjects, new figures show. However, selective high school students still outperform students from other high schools.
The university has released for the first time the performance of its first-year students, categorising them by school background.
Marie Carroll, the university's director of academic affairs, said students from selective schools performed better overall, with 83 per cent passing all subjects last year.
Those from disadvantaged schools compared favourably, with 71 per cent passing all subjects. This was the same as the success rate of students from comprehensive government and independent high schools.
However, Professor Carroll said the inability of selective school students to transfer their success to university highlighted a wider problem.
She said high schools which inculcated an independent learning atmosphere helped make the transition to higher education easier.
''Many are slow to adapt to the unstructured and unsupported environment of university, plus the parties and other changes and freedom going on as well,'' she said.
Professor Carroll said many selective school students carried burdens of expectation when choosing subjects and courses based on their year 12 results.
''There is an expectation on them to do something with their high HSC mark from family or friends, and they get locked into a narrower choice,'' she said.
''It's more the pity some don't do a bachelor of arts to which they would be better suited.
''They find they have chosen the wrong subject and it's too late to withdraw. Typically, with the really bright students, once they realise they have chosen wrongly, they don't care.''
The 151-year-old institution, under its vice-chancellor, Michael Spence, has committed to broadening the recruitment of students, focusing on lifting the numbers of students from disadvantaged schools, comprising 5 per cent of its first-year intake last year.
The students from disadvantaged backgrounds who passed all their subjects were distributed across the 17 faculties, the highest numbers concentrated in health, science, arts and engineering subjects.
''Intelligence isn't concentrated in high social-economic status brackets,'' Professor Carroll said.
''We are wasting a lot of the talent of this country not picking students of promise, but we do know these students, once they get here, are resilient and struggle against the odds to succeed.''
This story was found at: http://www.smh.com.au/national/e ... 20100916-15eqr.html
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the new found freedom 这个估计是主因
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看样子这里的大学不及格率还是挺高的。不像国内的大学那么容易混。
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这里大学不及格比例是很高的，课程设置就是这样的，如果大家都及格，有些老师还会SCALE出一定比例的不及格！
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haha 让我想起了进大学后的第一个学期的期中测验，班里无数人高数不及格。
然后大家才意识到原来进大学不能只顾着玩。
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文科就不一样,大学还能吃初中的老本.
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我觉得最重要的不是孩子到底能不能成功大学毕业，而在于因为父母的期望， 全力争取在高考上的分数，学的大学专业不一定是孩子有兴趣或是擅长的，而是考上多少分就学什么专业， 要不然会觉得多考出来的分数是浪费的
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开闸泄洪的结果.
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是。所以我一直很羡慕读文科的同学。整天玩啊
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你觉得孩子会知道自己想学什么专业么？
至少我那时不知道。我现在也不知道自己到底喜欢干哪行。
有时候觉得玛雅啊jb hifi里的数码专柜的营业员也蛮好的，可以一直免费玩那些最新的产品。呵呵
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那就早点给freedom，从小习惯了就不稀奇
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这个就是我们这一代人教育的通病，因为从小太多事情都被家长安排好， 以至于孩子的学习能力很强， 过份强调分数， 而没有时间让孩子停下来好好思考自己喜欢的到底是什么， 自己的人生到底要怎么过.
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精英中学这算是被盯上了
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我一直觉得如果一个人还是个孩子的时候就能思考到自己真的喜欢什么并且始终不渝的去追求,这个孩子一定是神童,起码是某一方面的神童,而且有合适的条件ta就一定能成功.
但这样的人实在太少,所以叫神童.
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呵呵，这里大学是不是相反的情况更多一些，也就是SCALE up的比较多一些？好像在澳洲考不及格一般说不得冤。
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那些考不及格的精英中学的孩子，是考试能力强过学习能力。千军万马过独木桥的精英中学考试都过去了，大学为什么不及格？因为大学是自主学习，考验的是无人辅导下获取知识的能力。
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也不一定。也有的是burn out。能考上的，肯定都是聪明孩子
但是考上JR不能保证成功。不过成功率会比普通高中生高一些
或者说毕业后的收入，当然收入高也不一定代表成功或者幸福
也有管道工收入不错也很快乐的
所以这些都是白说
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这个理论完全不对。
大家在国内，哪个不是应试教育出来的啊？
我们在大学里不也好好的读出来了？
能有本事通过考试的，大都很聪明的。也不是每个人靠辅导，都能考出高分的。
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我有个老外同事，做IT的，非常喜欢音乐，年轻时也组织自己的乐队
他说：这个不能当饭吃，爱好一下就好
跟中国人的想法没什么不同
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补习能提高一定范围的分数，但不是万能的。超过孩子的能力了，也补不上去
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完全同意，应试教育也是一种素质教育。那种平时表现卓越，但考试就是考不出来的，没有exam technique工作后也不会有什么前途的。
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追求打游戏的算不算
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对，亲子版讨论教育类话题要被扣分就好了
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那就进不了精英了
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D麻麻说过，命好最重要
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俺的现同事，机械工程师，是个业余画家。
俺的原老板，电子工程师，是个业余大提琴手。
如果能赚一样的钱，他们早就不业余了。忘了说，他们都是白人。
俺只是说个事实，请勿拍砖。
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the new found freedom - 我有点迷惑
是时间安排上的自由吗？ 小学五年级做的那些project，没有老师和家长盯着你每天做多少，都是靠孩子自己安排时间去找资料、构思和完成的，孩子有很大的灵活度啊。在中学里，尤其到了后期的选课阶段，就更自由了。 这个时间上的自由度不是从小就有了吗？
是精神上没有分数压力的自由吗？ 一旦没有了分数上的压力，孩子难道不是更加高兴的在课外去研究自己真正感兴趣的东西了吗？管它是谈恋爱也好，参加社会活动也好，都难道不是在自由下的追求自己目标了吗？
难道重点是说：太多孩子没有去读自己真正喜欢的科目，完全是被逼着学了法律和医科，然后就“考试不及格”？ 嗯，有可能的。 但是在美国的大学，你有绝对的灵活度可以换课程呀。 所以，关键点是不是：澳洲的大学设置死板，使得学生无法有第二次机会选择自己真正喜欢的科目？
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是的。都一样的。
我觉得这里比国内好的就是竞争压力小。
从小的课业压力也小，可以有更多时间来‘玩’，培养爱好兴趣。
现实在哪里都是一样的，不是说，你爱好音乐，就能有能力靠这个赚钱吃饭的。还要看有没有足够的天赋，机遇出名的。从艺的话，不出名，估计生活会困难的。
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天哪，你咋这较真呐
你回忆一下咱们自己刚上大学，飞出父母的牢笼的时候，难道还不明白俺的意思？比如，上中学时会有翘课的自由吗~~
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