分享一下我们中学自学Economics的一些做法,希望能抛砖引玉,大家建设性讨论,互通有无共同进步。
谢绝人参公鸡,我们就是贫穷的打工仔家庭,社会地位低,受教育程度差,没本事鸡自己只能和孩子一起鸡,blablabla。。。。。。。(我们都认了就不必再说 )
特别向Rice University与Khan Academy致敬,他们是令人钦佩的教育家。
“
We're breaking down the most common barriers to learning. Because we believe that everyone should and can have access to knowledge.
”
背景:
因为个人选科优先级考虑与选科绩点Cap的缘故,娃没有选Economics经济学这门课,目前娃与家长也没有在HSC选考这门课的计划。
娃平时表现出了对包括经济学在内各种社会人文学科的兴趣,在日常校内的辩论课中也对经济学相关话题多有涉及,但是由于没有系统的学习,娃缺乏基本的经济学知识,在阅读报刊收听收看电台电视相关节目的时候,很容易被一些十指不沾阳春水的道德家与哗众取宠的非专业记者/作者影响。
学习目标:
不以参加HSC Economics科考试作为学习目标;不以获取高中Economics科考试高分作为学习目标。
参考AP College Board对高中毕业生与大学新生Economics的水平要求与教纲设计,
通过对Macro Economics的学习,“introduces students to the principles that apply to an economic system as a whole”;
通过对Micro Economics的学习,“cultivate their understanding of the principles that apply to the functions of individual economic decision-makers”。
学习教材:
Rice University主导的openstax.org按照AP College Board经济学教纲要求编写了两本教材,《Principles of Macroeconomics - 3e》和《Principles of Microeconomics - 3e》;
Khan Academy上的《AP College Macroeconomic》和《AP College Microeconomics》两个视频课程也是按照AP College Board经济学教纲要求设计的;
Youtube上有各个考试院针对AP College Board经济学教纲对应各个章节的十分钟左右的具体课后习题讨论分析。
以上教材,视频课程均为免费资源,欢迎大家在力所能及的情况下酌情为这些真正非盈利的公益教育机构捐款,赠人玫瑰,手留余香,爱出者爱返,福往者福来。
学习方法:
每隔一天分配一个课时(30-45分钟的学习时间段),娃与俄一起学习《AP College Macroeconomic》和《AP College Microeconomics》视频课程;
娃课后自主阅读与视频课程对应的教材《Principles of Macroeconomics - 3e》和《Principles of Microeconomics - 3e》章节;
娃完成视频课程与教材附带的简单review问题,俄答疑;
每学完一个章节,娃与俄一起观看Youtube上相关考试院对应各个章节的十分钟左右的题目分析,娃与俄一起讨论;
每天早上去学校的车程中,在收听ABC News,The Economist这些podcast时,根据节目话题娃与俄一起讨论时评中所涉及的相关经济学知识,原理。
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太厉害了,这才是高级推。
我们当年选修选了商科这门课。孩子对养老金呀,税,一些商业法知道一些。
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我们明年学校选了Economics了,这是很有用的常识教育一环。
你们这样安排和孩子一起自学会非常非常有意思,通过答疑和讨论环节来交流,是高级有效的亲子时间。
所以说双方语言一定要跟上对伐。要么孩子中文好,要么你们英语好。还是你英语够好啊。
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同意楼上说的常识教育。我们也选了,另外还选了Legal Study, 我也觉得作为社会人必须有这方面的常识,无论将来是从事何种专业。
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你是说通识教育吧?经济学我国内大学就有学过,不过在那个时候还叫西方经济学,也是分宏观微观。后来移民出来了,工作之余晚上part time去大学读书,念的也是商学院的学位,所以正好现在可以陪孩子再过一遍。
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Legal Study我们应该会在半年一年后开始自学吧,很可惜,这门课我们也选不了。不过我只在法学院念了一个学期就因故退学了,到时候陪孩子学习应该会有困难,再看了,现在主要讨论经济学:)
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对的,通识这个单词更贴切。
学校老师说经济学和数学结合比较密切,也是我们以后可能考虑的方向之一。
AP的话是适合高中生的,那我假设需要高中的数学基础就可以了是这样么?
我没有读过经济,对此知之甚少,我家LD啥都略懂一点,平时他和孩子讨论多。
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是的,高中数学就可以了,还能加深数学应用理解,和物理一样。
如果说你们的数学基础都不够,我严重怀疑你们是打算代言啥数学补习社
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economics 和accounting 有啥区别呢?
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我只为自己代言:P
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我自己肯定是不懂这些学科的,但是我觉得这些到大学再学不迟,当然楼主很懂这些,后面跟孩子一起学也是很好的亲子时间。
对于我们不懂的,基本还是让孩子锁定高中时候还是让孩子锁定数学,英文,历史,数理化等通用科目。
9,10年级选修课,选一些,懂一些毛皮。
目前来看我家孩子以后可能会在商科,经济法律数学科学等领域发展。商科或者经济可能是孩子要选读的一门课。
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我也学过宏微观经济学两本教材,当时就为了考试及格。也学过、做过皮毛level的accounting
accounting给economics提供数据支持
举个也许不很恰当的例子:
一个操盘手买卖股票,要获取和分析小道消息、看财务报表,关心国内国外的财经方面的方向和政策,资源配比,产品需求,甚至未来的气候变化。。。
economics=操盘手
accounting=财务报表
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选经济学之前,低年级有个commerce吧,感觉较其他科目,低年级的这个科目,对高年级选经济学的帮助是最大的。我当年高中对经济相关的学科没有任何接触的情况下,而且是个信息不那么流通和发达的时候(没有网络),大学学经济学时,没学习的兴趣。我自己就像被赶上架子的鸭子。
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老师的影响还是很大的,女儿这学期本来是想学economics 的,结果去听了一节accounting的课,就准备学accounting了!
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我们现在选了经济是基于学校选课的要求,加上孩子想了解一以后是否有兴趣大学读这个相关的专业。
可惜学校能选的科目太少,我们连法学都没有….
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我们也没有法。9,10年级选了商科计算机。学完计算机,在不想大学读计算机了,早知道不让她学了:)
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哎,我们底公有Legal study的lol
上次我们外面活动碰到上北一家学校的,两个孩子聊天,对方居然羡慕我们有哲学课可以选……也不知道真的假的
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我觉得早放弃是好事啊。有女孩听从家里意见大学学computer science的,自己是不喜欢的,毕业后从事了毫无相关的工作,干得很开心。
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我们也没有哲学课,选的太少了。学校干脆不开了,如果有学学也不错。
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不是吧 ,你们学校也没有?!我们碰到的那家不是你们学校的。
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我们那年刚好赶上没有:)
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很懂不敢当 就是陪孩子一起学习做个书童伴读。
我们不提前学物化生也不打比赛,有时间反正闲着也是闲着,孩子有兴趣的科目就一起学一下了。
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如果孩子感兴趣的话,可以finance一起学,相辅相成,更容易理解。
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哲学课我们也没有
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现在五花八门,可学的太多,反倒选这种课的人少了。
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好想笑,我们底公尽搞些虚头巴脑的社会人文课,而你们顶私的却是脚踏实地的在拼数理化啊…….
“ 气宗的徒儿剑法高,剑宗的师叔内力强,这到底怎么搞的?”
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我感觉妈妈理工科出生的话,孩子好像更容易理工科强势...不知道有没有道理
我们学校有些奇奇怪怪的非HSC科目,
Sanskrit and Special Academic Courses are offered as non-HSC subjects.
The Special Academic courses previously included a Form V (Year 11) course in extension chemistry and physics and a Form VI (Year 12) course in lagrangian dynamics and quantum mechanics;
19th Century Russian literature, with a focus on the works of Pushkin and Dostoevsky, with a smaller study of Chekhov and Nikolai Gogol.
明年是这个...我们符合条件,但是想了半天还是没有选...实在没时间了
Most recently, the Special Academic Course is a formal two-unit subject undertaken during Form V (in which the pupil must take Extension 1 Mathematics and English), in which pupils are able to select two out of three 'electives', being: "Science in Ruins" (combining scientific approaches within the field of Archeology), "Computing", and "The Western Arc" (a study of Western Civilisation throughout history).
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是的,学无止境...时间有限
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那不是挺好,发现不喜欢的早点排除。
我家是中学读完一年经济后,发现自己不想干和这个沾边的,及早换了大学的目标专业。
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中国高中一年级政治课本有一些经济学内容,我们多少有些常识,至少能看懂报纸上的经济报道,以指导自己的投资行为。
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