澳洲VCE的分数跟学校的关系

在澳大利亚中学教育




以前听说不能去差学校,因为学校分数低,实际成绩会因为学校分数而被拉下来。

但是今年孩子进了私校,他们学校可是以数学好著称的,但是全年级只有1/3选择了specialist maths,很多比她数学好的牛蛙都没有选,所以我孩子也见势放弃了specialist maths。但相反,原来的初中学校学习成绩比私校差多了,她的数学一直是班里top的,所以她的数学老师一直鼓励她考specialist maths。同一水平,在普通学校适合考,但在成绩好的学校却不适合考,这是什么思路?是不是最后成绩跟学校的相对成绩有关?即同一VCE裸分,结合学校分数后,在普通学校属于top的最后分数还是top,但是同一分数在学习好的学校就成了中上,那么最后考分也只是中上,比在原来普通学校的最后分数还低?

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tong wen

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关系不大。理论上来说就是平时SAC考得好,比如排名全校第5,最后VCE那科排名第五的分数也能分一杯羹。但具体操作,没人清楚和care, 还是最后自己考好最重要

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学校的不太大,最大的影响是孩子最后校外统考。

如果最后校外考得很好,但学校给的 unit 3, unit 4分数不太高,VCAT会把学校给的 unit 3, unit 4分数加上去。

如果最后校外考得不太好,而学校给的 unit 3, unit 4分数跟它不匹配的高了,VCAT会把学校给的 unit 3, unit 4分数减一点。

孩子最后的study score就是unit 3, unit 4分数和校外考试分数的总和。

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如果最后校外考得正常,学校给的unit3/4分数也还算合理(当然在差学校排名高而好学校排名低),那么怎么算?不调整直接加?

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不知道精英学校里考specialist maths的比例有多少。像他们学校以数学著称的,我想还不得大部分都考specialist maths啊?但事实却跟我想的完全相反。

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整个State每年考Special Maths的也将近3000人,你想想维州有多少学校

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排名前100的里面有多少人考specialist maths?前50的又占多少?

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孩子这门课的Study Score就是学校给的unit3,unit4分数,加上最后校外统考分数的总和

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不要纠结太多学校对孩子最后Study Score的影响。就是考好每次SAC,这会决定孩子的学校给分。考好最后的校外统考,这决定孩子最后的总成绩。

举个例子,前几年Melbourne Grammar的印度孩子,中文Study Score得了50分满分。但Melbourne Grammar的中文很不强,考VCE中文的有不少洋人孩子,他们考VCE中文没有竞争力。可这个印度孩子还是拿了满分,可见他学校给的成绩很高,最后考试也很高。VCAT并没有因为学校的总体水平不好而扣他的分。

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能问一下什么是SAC吗?


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私校的成绩好是可以做出来的呀,比如数学好的私校,就是只让有希望考的好的学生学习sm呀。不光私校,精英也是这样,朋友儿子分别在melbourne high ,james ruse都没有资格报考SM和4u数学。反而普通学校你一定要报老师也不能阻拦你。成绩不好自己负责而已。

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学校成绩很重要的为啥macroberson平均分能98,你去看她们平时的考试成绩也不高的,但是精英的学校考卷难度高,能和普通学校的私校的一样来比吗,所以精英学校有权重系数的。

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所有的VCE学生都要在六月参加一个GAT考试,这个成绩与学生本人无关,是为学校考的,代表了学校的水平,将来用于SAC成绩的加权。比如差学校的第一名经过加权,可能比好学校的第十名还低。

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他们学校是有要求得达到一定水平才能报考某科,但是就specialist maths来言,达到要求的很多(我估计得有2/3),但实际报名得却比较少。而且知道有些孩子数学很好的,在年级里也比较top的,却没有报。所以我觉得挺奇怪,人家报不报肯定有原因的。

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对大多数澳洲小孩来说sm不是很容易,10年纪以前的数学是完全不同的领域。有些家庭比较了解,数学就算之前很好sm也读不出头,就不读了。有些完全按照兴趣报读,sm没必要读的。

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"很多比她数学好的牛蛙都没有选,所以我孩子也见势放弃了specialist maths。"

有点问题,从众可不是好兆头。可不可以问她喜欢还是不喜欢数学? 喜欢就选,不喜欢就不选。,不要管别人。

有一个学数学的故事这么说,有一家移民美国,孩子在大城市念不错的小学,数学成绩也很好。到了美国上小学,父亲就鼓励女儿去参加学校的数学兴趣班 。结果女儿回来就说不去了,父亲问:"你数学挺好的,为什么不去了呢?", 女儿回答:"那里的同学是真爱数学。"。


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三分之一选SM还不多吗,你去问问SCOTCH,MGS,CAMBERWELL,TRINITY多少人选的

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她肯定是不喜欢数学啊。如果说不喜欢就不选,那就别高考了,因为她说没有一个科目她喜欢的。所以在一堆不喜欢的科目里,就只能选择不是太讨厌的以及能相对拿高分的。

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"因为她说没有一个科目她喜欢的"

我个人的感觉,这是另一个值得注意的信号。
如果我小孩这么说,我会去咨询心理专家,学校和GP应该都可以介绍,先问GP。

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算了,学着放手吧!有些事情现在再来纠正已经晚了。

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除了学霸,普通孩子除了个别喜欢的科目,其他的都是不喜欢吧?

我家孩子关于学习方面的态度曲线是:小学低年级时特别喜欢上学,对学校学习的东西也很有兴趣;到了小学高年级就对学习不感兴趣了;初中阶段对学校的学习内容非常厌恶,时不时逃学;现在高中,虽然对学习本身并没有兴趣,但是想要好成绩上好大学好专业,也可以说开始发奋了;希望大学阶段她能找到自己喜欢的专业,真正喜欢学习。

这是我家孩子走过的路,大部分普通孩子应该都差不多。

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“大部分普通孩子应该都差不多。”

大部分普通孩子,有一二门非常喜欢的,加上一二门还算喜欢的,然后再有好几科不反感的,最后一二门实在提不起兴趣,“hate”的。我周围的孩子大多数是这样的。

我觉得很少有所有科目都不喜欢的孩子,这种情况说得严重点就是“厌学”了。

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我们孩子的生活圈是不是很不一样啊?我孩子周围都是跟她差不多的,当然她没有学霸朋友,那些学霸们可能不一样。

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重点是"没有一个科目..."。楼主自己斟酌吧。去问一下GP又不难。
如果没事最好,如果有事就找到问题所在了。

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你我孩子都在私校,环境应该差不多吧?也没有这么多学霸。私校里五花八门各种课程比公校的选择都要多,而且,如果实在有兴趣学校里没有资源,还可以到校外去找。所以,真的很少听说哪个孩子所有的科目都不喜欢。哪怕喜欢画画,时装设计,戏剧,体育啥的都有。

最后,实在是什么都不喜欢,一门课都选不出,考虑一下TAFE 吧。

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究竟是在好学校当个一般学生,还是在稍差一点的学校当一个top学生?这个事吧,我觉得应该这么看,对于高考分数来说,到底怎么影响,谁也说不出个所以然,但是,长远来看,对于提高孩子的自信心来说,肯定是当top学生好。不然怎么会有宁当鸡头不做凤尾的说法呢?
这个事真的只有当父母的自己斟酌了。

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你说的“画画,时装设计,戏剧,体育”这些课程,对普通学生来说,学着玩可以,但是VCE考试就不会选择这些课程。像我孩子也喜欢画画、做饭之类的课程,但是她坚决不选这些课做VCE,不仅如此,10年级的选修课程都不会这些,而是选择对她VCE有帮助的课程,究其原因就是她知道自己,她既没有这方面的天赋也没有将来在这方面从业的意愿,非要选这些课那是以卵击石,还不如选些能拿高分且对将来职业有帮助的课程呢。

人生很多时候都不是靠喜欢去做事,而是根据需要和目标去做,哪怕当前是自己不喜欢的。VCE的学习不仅仅是为了一个高考分数,而是为将来职业方面的学习进行的培训,即哪怕是自己不喜欢的课程也要尽力学好。

话说我们进了私校,虽然排名靠后了,但是孩子的学习动力增强了,我们只后悔没早进私校。原来的学校,孩子不怎么学数学还是班里top,可是这一点没给她带来自信和动力,相反时不时逃学,因为她就不想上学。进了私校,看到了一批又聪明又努力的孩子,他们的学习气氛带动了她,所以她也开始猛追猛赶。虽然她当前努力是为了分数,而不是因为兴趣,但是如果没兴趣的课程都能努力学好,将来对于有兴趣的职业课程那就能学得更好。

最后把楼再正一正。虽然现在不可能再改变孩子VCE选课,而且她放弃了SM而选择了中文,我正高兴呢。我只是想知道一些VCE考试或选课技巧。记得有人曾说过,考中文的话,如果孩子的水平不是最拔尖的,最好在本校(本校要有历年考试经验)考而不是在中文学校考,原因就是中文学校里全是中文高手,如果孩子不是最高手的话,学校分数会因为跟同学比而比较低,但是本校里学生水平会有高有低,普通孩子的学校分数会比较正常。所以我想他们学校考SM的人少,是不是也是这个原因。

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“你说的“画画,时装设计,戏剧,体育”这些课程,对普通学生来说,学着玩可以,但是VCE考试就不会选择这些课程。”

为什么会这样想呢?
我们在新洲,我家孩子的学校,每年visual art(画画, 摄影等等) , design and technology(各种设计). Drama, ,都有十几个孩子,其中也有华人孩子,选择体育的也有,澳洲孩子居多。但是我真没看出她们有什么“不”普通的地方。来了澳洲,还是需要开拓眼界,接受新生事物的,千万别自己把自己框死了。


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不知你家小孩在艺术或体育方面是有天赋的吗?如果是,那你不会理解普通孩子(没有天赋)的处境的。而且我们也是过来人,我家孩子在某一方面已经有突出的能力(或者说是天赋),已经到了普通孩子只能仰望的高度,但是最后还得选择放弃,其中的无奈只有经历过才知道。
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