正如之前所说,小学篇 结束了,以后用这个帖子记录中学生活。
俗人还是从最俗的学费说起。回顾上小学这四年前后已经花了十万了,之前三四年级一年两万,五六年级一年两万五,虽然不少,但现在回想一下这十万是慢慢掏出去的,也不是那么难以负担。我们学费是分成九个月交的,这几年学费都是台阶式的跳跃,三四年级一个月2200, 五六年级就两千八九,一个月多了六七百。今年上七年级,一个月三千五左右,又多了六七百。我们的工资水平都没有涨得那么快啊!
前期的开支先记录一下。下周准备去买校服,预计要花 900,因为在小学的校服店已经买了一部分,而且打算沿用书包和运动包,不然都算上可能要多三四百。课本花了 360,文具并没有买太多,原来已经有不少,稍微补充了一些,也花了70左右,其中最贵的是卡西欧的计算器。另外根据学校的要求买了笔记本电脑,两千三左右(包括周边配件)。开学前要参加七年级的露营,收费 365。不算学费,目前开销已经四千。
再过两三周阿森就正式开始他的中学生活了,对于初中生活我还是有些担心,总觉得没有头绪。他们七年级就开始上课要用笔记本电脑,我们自己都从来没用过苹果,一下子就要买个两千多的给他用。我果断十一月底买好,阿森现在放假基本上每天除了看书、打游戏、打球、游泳之外就是把电脑搬出来玩。当然他标榜说要用电脑来做数学题,我也就由着他去做,一来熟悉新电脑的操作,这样明年上学在这方面就不需要花太多时间适应了。二来做点数学题也好,这个免费的网上教程可以让他巩固各种数学的基础知识,等明年他上学了,作业多起来也就没有时间再去做这些网上的数学题了。这个基本属于刷题,像他这样主动刷题的小孩还是少的,大概主要还是因为喜欢新电脑。(顺便分享一下 https://www.khanacademy.org/ 应该很多人都知道这个网站了,各种题库和知识点,主要是数学,但也有物理化学生物人文艺术电脑经济,还有模拟考试题,还是全免费的,强烈推荐)
中学的要求跟小学不同,感觉老师比较严厉,学生在校园里见到不认识的女老师一律称 Madam,男老师一律称 Sir,认识的可以姓氏 +称谓。风纪主任每天站在上学的必经之路和在校园里逛,盯着学生整理仪容。校园里不许戴智能手表和拿手机,课间快速查阅短信可以,但打电话必须走出校门外。只有在特定的学习区域才能使用电脑。违反一次老师没收电子产品,学生要留堂一小时;违反第二次要家长来学校才能取回物品。
中学的校园大了,学生是小学的两三倍,给学生展现了一个更广阔的天地。七年级是过渡年,学生还是主要以班级为单位,分成九个班,每班二十来人,配备一个导师(mentor,辅导员)。这个导师类似小学的班主任,主要的文化课学习都在这个教室进行,由导师教授(听说音乐部的头去年也担任某个七年班的导师,不知道如何教授这些所有科目的。今年其中一个班的导师也是由管乐团的头担任),除了音乐、艺术、实验课。课程也挺丰富,七年级还没有选修课,全部都是必修,包括英语、地理、历史、外语(法语或中文)、拉丁语、数学、音乐、哲学与宗教、科学(这一科将来应该会细分为物理化学生物等自然学科)、科技。运动的选择也多了,夏季除了篮球、水球、网球和板球外,增加了划艇;冬季除了足球、橄榄球和网球,还增加了击剑和越野赛跑。小学时找不到自己喜爱的体育运动的孩子,中学有更多尝试新事物的机会。
课外活动小组也更丰富了:艺术、象棋、合唱团、设计与科技、戏剧、F1(好像是设计赛车模型)、性别平等委员会(?)、各种级别的乐团、杂志社(?)、演讲与辩论、科学俱乐部、可持续发展小组(?),五花八门,有些不知道是做什么的。学生可以先按兴趣挑选,开学再根据自己的时间表选择合适的活动小组。也有可能因为人数不足,活动小组开展不成的情况出现,所以一开始可以多选几个备用。
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感谢分享
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每月3500学费的两个娃的话 还是吃力
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是的哦, 虽然第二个娃可以打九折. 我跟好几个师奶聊天, 她们家里都是三四个小孩, 说选择五年级或者七年级入学, 这样四个孩子可以省下好几十万了. 不过也有不少家庭选择从小就送.
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其实以前听许多人说,只有我们华人才特别在乎对教育的投资回报率,我觉得不是哦,鬼佬们跟我们其实一样一样的,花了钱也同样考虑值不值。已经碰到两个妈妈都跟我这么说。阿金两个儿子,其中一个除了上学什么课外活动都没兴趣参加,下课就回家。阿金觉得很不爽,花了大钱却没好好利用学校资源,但是拿他没辙。安迪亚三个儿子一个女儿,孩子多有时候没办法面面俱到,顾及到每个孩子的需要。小儿子约拿(跟阿森是同学),乐器试了好几样都不喜欢,难得有一天拿起家里的小喇叭吹一下,妈妈觉得他音色不错,完全可以让他发展一下哇,正想鼓励他试试上几节私教乐器课,结果正在准备高考的大儿子直接嚷过去说他太吵,影响他学习,她觉得很无奈。有些东西错过了就没机会了,约拿不会再把小喇叭拿起来。但是大儿子学习成绩很好,他的需求也得尊重。家里孩子多,全部上私校其实不一定真能完全有效利用到所有资源,也是一种浪费。
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教育是对国家和学校是产业,对于家庭和孩子就是投资。
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谢谢楼主分享,我会继续追贴,从小学追到中学板块
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在小学,没有参加过任何海外游。六年级曾经有过新西兰游,但每两年组织一次,我们上六年级时正好是不去的那年。
中学的海外旅行机会增加了许多,去年策划推出的是 2019年 音乐之旅、欧洲足球之旅、日本足球之旅和美国戏剧之旅。除了音乐之旅欢迎中学部所有学生(7-12年级)参加之外,其它行程有年龄限制,似乎七年级都没有资格参加。去年八月的时候就开始接受报名了,视乎有兴趣参加的人数而最终决定是否成行。据说欧洲足球之旅和日本足球之旅名额都几乎满员了,但十一月时戏剧之旅取消了,因为感兴趣的人不多。
去年我带阿森去参加了音乐之旅说明会,听了行程介绍之后,真心觉得很值得去,不但是因为西班牙和葡萄牙本身的风土人情独特,景色优美,冬天气候不寒冷,尤其吸引我的是这趟旅途所带来的经历是家长不能给予的。因为主题是音乐,孩子们不会去看球,大概因为危险和血腥的顾虑,也不带他们去看斗牛。不过除了一般性的观光之外他们行程包含的最重要因素就是音乐。他们会去马德里的一所圣三一文法学校跟当地学生交流表演,也会去剧场、教堂甚至著名的萨拉门卡市场大舞台上表演,还会观摩葡萄牙海军乐团演奏,让他们指导我们一下午。另外会去参观吉他的制作工坊、学习西班牙舞,到某些餐厅进餐,边吃边欣赏表演。他们表演都是以团体的形式呈现的,虽然学生的水平其实是达不到能跟这么高水平的乐团切磋、或者能到格调这么高雅的地方独奏的程度,但是姑且可以理解成是靠学校的关系作出的安排吧。音乐学院的头在说明会上表示,主题是音乐,所以活动以音乐为主;既然有主题,肯定在安排上不是家长们自己带着孩子很容易能做得到的行程;还有就是团体出行、早点规划、早点订机票订房间,固然能争取到稍微优惠的价格,但不以牺牲学生和教职员的舒适度为前提,所以不可能非常便宜,大概一个人七八千。带队老师和学生的比例是一比十,他一般还会多带一个老师预防突发状况(比如老师之一病倒之类的),旅游公司那边做策划的大姐马上说除了她,到时还会多带一个同事,他们负责的是跟当地地陪的联系和合作。因为行程比较紧凑,活动排得满满的,还要各种演奏,孩子们估计也会很累,所以住的地方不说多豪华,肯定需要舒适干净。食物也安排得很丰盛,基本不需要带多少零用钱购买额外的食物。教头说了,这些老师本来已经放假了,但他们离开家人带着孩子们去旅游,还要把孩子的安全责任揽下来,肯定也要把他们的吃住安排好,他们开心,照顾孩子也能更尽心尽力呀!那是自然的,可以理解,所以就算贵一些我也没意见。而且他说学校几年前跟一个国际保全公司签了合同,如果出现极端情况(恐怖袭击之类的),可以出动佣兵快速撤离,当然谁都不愿意发生这种事,宁可用不上。
另外临出发前一个学期开始,孩子们要在每个周末额外排练四五个小时,准备旅途中的表演,这个练习量挺吓人的。但是对他们也有好处,一来有练习的动力(在一大票外国人面前“代表”学校的乐队演出,孩子自己也想有好的表现,不给学校丢脸),二来参加排练的学生,大家也心中有数,知道到时会一起去旅游的,自然也有亲近感,还没出发就已经给大家互相认识、交朋友的机会。这样在旅途中就能进一步消除隔阂,互相照顾。阿森当然想去玩,尤其是得知亚当和小杰也考虑去(在说明会上也碰到了他们父母),想着可以有自己年级认识的人一起玩就更来劲了。他认识几个师兄,平时就一起参加乐团排练,再加上又有同年级同学,对这次旅游就不那么不安了。我环顾了一下,说明会上就我们三个还是小学生,其他全是中学的,去年上十一年纪的全都没来(因为今年旅游那个时候已经毕业了),今年要七年级入学的那一群同学也一个不来(还不知道),所以基本上可以确定我们年级就只有这三个了,我还是觉得挺幸运的,原本都做好了自己孤家寡人的准备了,结果还能碰上同道中人。觉得孩子大了需要离开父母,多些历练。有学校带着出行,孩子可以远离父母一段时间,让他独自体会那种离开父母羽翼之下的不安,学会自我调适和照顾自己。学校的安排十分周到,我们作为家长也算很放心了。我自己看了说明会的行程介绍,也觉得好吸引,下次有机会也想沿着这个路线去看看呢!不过这次就不跟着小孩去了,这边才让他自己跟着学校出行,那边却又信不过跟踪他们,我觉得可能小孩会不自在吧。(据参加说明会的家长现身说法,他们中还真有人不放心,“跟踪”小孩旅游的)
目前暂时交了500订金,能不能成行还不知道。管乐团的头从去年年底就发了两次信给六年级的家长,动员大家让孩子参与音乐之旅,不要“浪费这么好的机会”,也不知道能不能拉到更多的同学参加。
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中学是不能以家庭旅行作为理由请假缺课的。这是我们参加七年级说明会时副校长第一件要强调的事。学校会提前公布两年的学期安排,大家可以查阅放假的时间,以此为指南作旅行计划。副校长的说辞是,我们知道大家有时候为了避开出行的高峰想要提早放假或者开学之后延迟回校报到的时间,但是希望中学时不要做这种事。(小学时没有这么严格,为了赶飞机缺课一两天这种事情我们也做过,缺课一两周的同学也有。)
他说,你们为孩子作出经济上的牺牲我们都理解,不然你们也不会花那么多钱送孩子来这所学校念书。但是除了花钱,希望家长们能够贯彻学校的理念,其中一条就是,上学是重要的,不能因为要出去玩,就随便缺课,如果这样做,你们实际上是用行动告诉孩子,上课不比玩重要。对于这一点我比较认同,看来以后带孩子出远门的机会可能会减少。
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喜欢可以随便请假的学校。
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可汗学院,真的不错,资料很全,只是难度不太高,我儿子学了一年整,现在基本可以自学了;马上6年级,要做点难题了。
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你们真快啊,八年级的都要做完了?我们现在放假都过了大半了,才刚刚把六年级的补齐,七年级才做了25%,打算开学前完成50%呢( ̄▽ ̄)
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三角函数,几何,解析几何,也快完了;快要学微积分了;只要奖励跟上,孩子喜欢,就很快;对了,SAT的语法也都过了,数学有一半达到4级了;下一步,就要大刑伺候---奥数,呵呵呵呵
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这帖子好,感谢分享,请问LZ,孩子还补习么?
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您好,我们一直没有补习,所有考试都是裸考…^_^
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找到帖子了
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我记得楼主的孩子拿到音乐奖学金了?不包含学费么?
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关于补习,我多说几句。我之所以不给孩子补习,不是因为觉得他多牛又或者处于较劲的心理,上了私校就坚决“不应该”补。其实是否“应该”是很主观的东西,从来没有一个标准答案,上私校就“应该”怎样,考精英又“应该”怎样。只是我信奉一个理念,每个孩子的才能以及才能发展的速度都不同,我们要看到他们的特点然后引导他们走向自己的成功,成为更好的自己。我常常跟阿森说,你不要觉得自己现在学习好,就认为学习不好的同学笨,他们可能只是还没有找到自己擅长的学科,但是中学不一样。因为到了九年级可以选修课程,有些同学选择自己擅长的科目,自然就会赶上来了。比如你认为自己擅长数学,威廉擅长画画、来事追擅长戏剧,高考的时候大家选自己喜欢的、学得最好的科目来考试,你觉得你数学的90分,跟威廉艺术的90分,或者来事追戏剧的90分,有高低之分吗?他说没有。也许会有过来人要纠正我的理解错误,从高考最终成绩的角度来看,也许是有分别,但我认为对于完善自我,从人生的发展角度来说没有分别。其实从小学到中学,从中学到大学,从大学到社会,每一次改变环境都是重新洗牌。分数可以作为衡量的标准之一,但永远不会是唯一的标准。
虽然我们没有补习,但我并不认为上私校就不该补习,而且同学中也不是没有人去补习(不全是华人)。为什么会知道这个,因为孩子们偶尔谈话时会说起。比如亚伦回来跟阿森说在补习班碰到了托马斯;比如马二告诉阿森他“恨死”了他妈周末送他上补习班,回家还要做额外的作业;比如亚当妈神秘兮兮地问我送不送阿森上补习班,得到否定的回答后八卦地“爆料”,她知道有家长为了给孩子准备七年级的摸底考而去补习;又比如约书因为今年上初中被分到快班而欣喜若狂,他妈用 "celebrating"来形容。但我想大方向来说,虽然是否补习是私人的事情,别人也不会因为家长的选择而说三道四,学校里补习的人数大概不会很多。倒不是说大家不在乎学习成绩,学习好的孩子当然还是让学生和家长们羡慕的。只是大家可能会觉得,既然都花了那个钱了,就该利用利用那些资源和设施,不然就对不起银子了。再说,其实多数人也没什么背景和关系,要说什么人家不在乎学习成绩,以后也有好工作我觉得也不像。尽管澳洲社会阶级没有那么分明,但阶级还是存在的。我没想要小孩辛苦地一直往上爬,不说小孩愿不愿意,爬到最顶端也不可能,最多也就是爬到比父母稍微高一点的地方,这个不需要太优异的成绩应该就能达到,大概不少家长也是这么想的吧。
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您记忆力真好。我们拿到了一部分奖学金,这个月收到的第一张学费单上显示学费原价多少,奖学金打折百分比,然后剩下要交多少,感觉像是圣诞购物买到特价品捡了便宜一样,蛮开心的。
奖学金也有点小故事,小孩藏不住事会告诉同学(虽然我们也没想隐瞒),同学会告诉家长,家长之间互相传,所以好多妈妈都会知道。一般都会说恭喜,说你儿子很厉害,我就会说运气好了,因为乐器冷门。而且也不是全额呀,安东尼的妈妈朱迪那天听了就笑我,有拿到就厉害了吧,你还全额咧,要求是不是太高啦,哈哈(^_^)
可惜我们六年级走了好几个同学,都是优秀人才,自己家奖学金考不到,但别家考到了。对孩子来说,如果能留在自己学校当然最好,因为已经有许多朋友了,但是家长有别的考虑,看哪方更重要。奖学金这东西没个定数,看学校当年需要什么,并不是孩子不够好。
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教育是消费。
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我的儿子,也没有参加任何补习班;我主要是从时间上来考虑的,我舍不得他的时间浪费在路上,当然他已经有在车上阅读的习惯,但我还是觉得效率和视力都要兼顾;
我也反对填鸭,只是多给孩子讲故事,把各种选择都摆在他的面前,诱导他前进,当然最好接近我心里的方向;
我儿子应该是网上教育的受益者;3年级,基本搞定mathematics的10年级之内,这主要是速算和反映;4年级,搞定studyladder所有内容;IXL也是这一年,学到9年级数学和历史;经过训练,孩子速度会很快的,基本是扫荡式的;去年5年级,开始扫荡可汗学院;每天在家学习不超过2小时,如果注意效率,孩子进步是很快的;对了,每天早上他要背单词,今年要转向阅读提高;
上面几个网址,都是非常好,孩子也是这样想,有趣而且进步快;
我一直给他灌输一个概念,学习是玩的资本,学不好,就没资格玩;学得好,所有玩,我都支持;
所以,他每天课后都有体育和动画片(每天半小时动画片,主要是学汉语,他阅读一般汉语书籍都没问题,写字不行,但拼音在上学前就全会了);现在一周3次跆拳道{今年要升黑带二段了},2次T-ball,足球全年的(每周2次),坚持下国际象棋,每周末一个大片,时间非常紧张;
现在我开始教他简笔画,但音乐是盲点,计划今年让他选个乐器;
我只是今年对他开始满意,以前我也是不懂孩子,替他着急,尤其他学完遗忘的时候;
现在开始花时间塑造他的性格,培养英雄意识和责任心,他也开始追求完美了;
总之,路要一步步走,也希望在此学到好的方法和资源,跟其他家长沟通
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支持lz继续分享,精华帖在望
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谢谢版主支持和加分(☆_☆)
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谢谢大家的鼓励,借楼主一片宝地,多说几句:
我对孩子,一直是奖励为主,但也很早让他有时间概念;
3/4岁的时候,让他背唐诗,每首5元,赚钱去买玩具和LEGO,他需要自己计算和选择,我只提供建议;他的玩具很多,有几千刀了,其实我有时也不舍得,但要严守承诺,我也希望他能早点具备契约精神,所以他很小就能背几百首唐诗了,包括几十首长诗,“春江花月夜”,“白雪歌”,“将进酒”;
拼音,也是上学前学的,但开始不是很牢靠,但是我后来发现带有拼音标识的唐诗,对他的拼音很有帮助;他可以从已经背下来的唐诗倒推出拼音,很快汉字和拼音都熟练了;
学前班的时候,我教他一分钟之内背完小九九,然后教他速算,计算过往的车牌号后三位数字的平方,后来发现是非常有用处的;
英文主要是去年才开始强化,每天早上7:00-7:30背百词斩,一年背了将近一万,现在开始强化reading,使用freereading网站,强烈推荐;该网站有13级,分很多阅读类别,我儿子从头干到12级,下一步去做SAT阅读,当然有相当难度,我也给他试过,正确率一般只有40%;
物质奖励,只是孩子幼年的一个阶段,现在他慢慢有了英雄的情结,对物质的兴趣开始变淡,大人的提高也该同步才对
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请问freereading具体是哪个网站?
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继续跟着楼主的帖子学习,感谢楼主和其他层主们的无私分享,祝大家一切都好!
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freespeed reading网址是http://www.freereadingtest.com/
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人才
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请问楼主,除了音乐、艺术、实验课,其他科目都是一个导师教?是所有学校都这种情况吗?
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抱歉,我陈述的信息有误。刚才问了儿子,他说他的导师是教科学的。拉丁语老师和中文老师也不是同一个人,所以他们七年级学生应该是在同一个课室上这些主课,但不同的科目会有不同的老师教,导师(mentor)还起到一个关心学生其它需求的作用,而音乐、艺术和实验课就去别的地方上。八年级以上的学生就不同了,每节课要去不同的课室上课。其它学校不了解。
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