http://www.amt.canberra.edu.au/parents.html
关心奥数的家长，这个网址很重要，其实很多TZ都有贴过，上面有关于奥数选拔的所有内容，包括样题和历年比赛结果。The Australian Mathematics Trust是澳洲奥数的选拔机构。下面是一些大致的情况，具体还是参看网站。
第一阶段 AMC（Australian Mathematics Competition）
这个在澳洲数学竞赛中属于金字塔的最底部，共有30题，每题小分不一样，最后5题难一些，特别是最后一题10分题，满分135分。一般情况，110+就有希望拿prize。每年除了top 0.3%的prizewinner和top 2%的high distinction，还有极少量的medal，NSW今年7,8年级组有3个。虽然从middle primary school开始就有比赛，但很多小学不参加，但好一些的中学都会参加。
第二阶段
Mathematics Challenge for Young Australians: Challenge Stage
Mathematics Challenge for Young Australians: Enrichment Stage
AIMO (Australian Intermediate Mathematics Olympiad)
前2项小学阶段就有，但参加的学校不普遍。从7年级开始，一些的学校都会选拔有兴趣有能力的学生参加。
AIMO历时4小时，共有10题，每题小分不一样，满分35分。我初看一下，内容涉及代数、几何、数论、组合或统计。参赛者是10年级以下的学生，以9，10年级为主。AIMO的prizewinner （满分）今年全澳有6个。High Distinction的人数也很有限，这些都是佼佼者了。例如小D小学的数学天才今年7年级就拿到了HD，这个是相当不错的成绩了。
如果说，对于数学天赋好的学生来说，AMC不用特别训练还有可能轻松拿prize，这个AIMO就不同了，它是建立在初中数学之上，还有一些在学校不会学到的内容，不说个别7,8年级的学生拿到HD ，就是9,10年级学生也是要自我学习的。
在第一第二阶段的比赛中，尤其是AIMO，连续成绩突出者，经邀请可以进入到下一阶段的AMOC Invitational Events。
第三阶段
AMOC Senior Contest
AMOC School of Excellence
Australian Mathematical Olympiad (AMO)
Asian Pacific Mathematics Olympiad (APMO)
AMOC Selection School
IMO team mentoring
Pre-IMO School
第三阶段的比赛必须由 Australian Mathematics Trust邀请才能报名参赛。
第四阶段
IMO(International Mathematics Olympiad )
成为澳洲6人参赛队成员。
第三、第四阶段的具体情况不了解，请参加过的同学家长发言。
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http://www.maths.unsw.edu.au/hig ... ematics-competition
NSW 和 ACT的中学生还可以参加这个Annual UNSW School Mathematics Competition，10年级前是junior组，11和12 年级senior组。3小时的开卷考。还是小D那位数学天才的同学，今年拿到了junior组的第一。
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http://www.apsmo.info/apsmo_v2/APSMO_Home.php
这是小学阶段的Math Olympiad的网址。匆匆看了一下，发现它也有中学阶段比赛，但参加的中学似乎不多。虽然叫做奥数，这不是真正意义上的数学竞赛，还是以激发小朋友学习数学的兴趣为主。
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马克。谢谢LZ分享！
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谢谢玫瑰, 自我学习一般可以怎么入手呢? 学校不培训, 还有什么机构能培训吗? 如果需要家长做家教太辛苦了.
小D的数学天才同学, 就是那个曾经代表澳洲的同学吗? 还是JR最牛了.
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这会没有分, 只能白条了.
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嗯，我说的小D那个天才同学是小学同学，去新加坡比赛的。cl2007有一个帖子提到他的。但是他不是JR的。拿了私校全奖去了私校了
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那我知道了, 那看来他们学校还是收了些数学人才的, 这届可能比较弱, 总的来说比JR还是差不少.
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谢谢分享!
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谢谢分享!
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我们在这3年里头是完全放掉了数学。培训机构我就更不清楚了。不过我觉得真要往上走，家长是肯定靠不上了。就说一个初等数论，整除、同余、不定方程，费马小定理、欧拉定理等等不说这些超出了大部分家长的知识范畴，即使知道些基本原理，也不足以应对由此生出的千姿百态的变化。我只想到一个办法——自学，当然要能找到合适的一对一老师就更好，我不觉得有机构会提供高阶段的奥数培训，这个市场太小了。不管澳洲的基础数学教育水平咋样，到了IMO的层面还是一样要面临国际竞争的。
但是奥数值不值得推，还真是一个值得商榷的问题。要想往最高处走，小陶同学都说了，时代不同了，如今的奥数，没有大量艰苦的系统的训练很难取得好成绩。这就不光是天赋的问题，还要有浓厚的兴趣，甚至是激情，那种从苦思冥想不得其解到灵光乍现柳暗花明的快感要足够强烈才行。更何况，学好数学还是有其他路可走的，对于学有余力的数学尖子，阅读传统数学原著如《几何原本》等等，学点数学史，了解数学思想，也是很好的方法，这点小陶同学也提到过。再不然，扎扎实实地学好数学基础知识，在数学高考中轻松拿个高分，在以后的学习工作中能学以致用，也是很好的事情。
自我学习的入手，可以是先往上学，也可以往深里专，但在澳洲似乎合适的教材不多。说到这儿，就要表扬一下国内的奥数教育了，不但师资水平高，各种教辅也齐全，循序渐进各种程度的都有，虽然我不赞成国内奥数的普及化和低龄化。
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这个是一年考五次，每次考五题，一题5分钟，分几个月考。
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小陶同学是谁？
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我觉得是这个，google来的，不对，请指正
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陶哲轩
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现在的帖子不8没人看。
2006年跟陶哲轩一起活菲尔茨奖的另有3人。2名俄罗斯人，其中格里戈里·佩雷尔曼大名鼎鼎，他把3篇庞加莱猜想的关键论文发表在因特网而不是权威杂志上，之后就不再露面，甚至连菲尔茨奖也拒领。因为解决了问题，其他的一切对于他都是肤浅的。
还有一位是法国人文德林·维尔纳，我吃惊地发现，这个家伙还是个演员，还与女星罗密施耐德合作过电影，居然不是一门心思搞数学。他一定是数学最好的电影演员了。
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mark,有空在看。
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继续8
说到法国数学家，我又想到了天才的最典型的例子，伽罗瓦，十九世纪最伟大的数学家之一，这个家伙竟然在21岁那年死于与情人决斗。还好他在决斗前夜有所预料，以致友人书信的方式写下自己的数学发现，包含了伽罗华理论，这个理论奠定了群论的基础。他的殒命对人类的损失才得以减少。
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mark等闲在看。
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采访一下楼主
楼主是学生时代就对数学很感兴趣呢？
还是后来因为有了个天才小朋友才投入数学研究的呢？
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哦，原来陶是奥数金牌得主啊
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旋木说得对, 时间不是花在这里, 就是花在那里. 看了这个我想, 算了, 我偃旗息鼓了, 我家没那个激情搞. 我自我安慰下, 如果真的有数学天赋, 得不得奖也无所谓, 想必以后总会显示, 不会埋没他的.
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超级牛娃
数学界的炸药奖-fields medal得主
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when he was 13 years old
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走到IMO级别，不但要有天赋，每天五六个小时的数学学习是要的
也听说过没有参加补习班自学成功的
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谢谢分享
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继续8
据谣传，瑞典数学家Gösta Mittag-Leffler是诺贝尔的情敌， 所以没有诺贝尔数学奖
还有一说Mittag-Leffler比诺贝尔有钱， 诺贝尔嫉妒了
还有一说， 老诺根本就对数学不感冒
物理，化学，文学 和 和平是他比较关心的东西
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谢谢分享!。现在总算对澳洲的奥数有了些了解。同时景仰和感谢一下楼主，总算可以和我儿子聊一聊这方面的情况了。不然他每次拿什么prize和medal回来，我只是说“很好，继续努力”就没下文了，都是因为知识肤浅的关系啊。
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诺贝尔自己基本无法预见或想像到数学在推进迷信开展上所起到的宏大作用，因而无视了设立诺贝尔数学奖也不难了解。
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首先把数学基础打好，竞赛也就是顺道走一回，走哪算哪。
花样年华青葱岁月，这么花上大把时间走奥数的道？年轻人的父母们可要想好。要像小D的小学同学那样，对数学有激情，那谁也拦不住。我听说，他喜欢把自己解数学题的过程email给同学们，可惜啊，解题最大的妙处是独乐乐，不是众乐乐，同学们欣赏不了。
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