2019年报名在悉尼Burwood的TAFE学习英语，现在已经二年级了（ part-time）。去年病毒疫情爆发时，因为不能去学校上课，只能上网课。但为了节约510小时的学时，就没有去上网课。现在学习不限时间了，所以今年的网课就报了名。老师是一位澳洲中年男老师，曾经当过小学老师，有教学经历，且电脑使用熟练，还很亲和。原来以为上网课会有诸多不便，但亲身经历之后，觉得还不错，只需要一个笔记本电脑（iPad、手机也行），与在教室的face to face 上课没有什么区别，还不用乘火车，没有路途劳顿。我们班上除了中国人，还有来自印度、孟加拉、土耳其、伊拉克等地的同学，加之老师完全不懂中文，因此上课全程英语。
我的体会是，除了老师和同学之间的教学与互助，业余时间自学是非常重要的。我已经是拿了老年交通卡的学生，较之年轻的同学，学习自然吃力，尤其听力不行，起初老师教些什么有时候基本听不懂。上一年级时，是华人老师，且来自中国的学生占绝大多数，上课时自然而然说中国话，老师对此要求也不严格，所以听力始终是弱项。上二年级换了老师，听力问题就爆发了。
有鉴于此，我在Youtube上反反复复地寻找适合自己的听力练习材料，结果终于找到了一款“打开耳朵听英语”，是众多短故事集，难度不大，每个故事几分钟，内容也很简单，非常适合初学者，这些小故事内容绕过来绕过去，锻炼了自己的分辨能力。起初一天听一集都吃力，到如今两三个月过去，一口气听十集八集也还行。这个短故事集2020年有98集，2021年目前只有25集，所以又找到了新的听力练习材料。
有了这个初步基础，现在上课难度就小些了，而且在同学们的带领下，口语表达也有进步，有了一定的自信。10月初，下一个学期的网课又要开始了。有些人说，似乎在网课里学不到什么，其实只要静下心来学，就会收到潜移默化的成效，我是很愿意继续在虚拟教室里上课。当然，倘若疫情缓和，能去学校上课也非常好，毕竟同学老师在一起，彼此交流会生动活泼的多。
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也是burwood
校友好
是Scott老师吗
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讲得太好了
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