O.P.
我内心是澄清的本质 - 可能会或可能不会因为辩论/争论/粗鲁而出现，我即将注册法律学位，所以我对那些认识的人的问题是：
这是：
这特质会惹恼我的未来讲师吗？ let her "get on with it".
Given the nature of the legal profession – arguing points of law in order to best advocate for clients – surely I am not going to have a repeat of that experience.
But, if I am, then someone warn me now
(No, I was not taught not to ask questions of other people)
评论
crysdae7739写信...
这个特征会惹恼我未来的讲师吗？
它是。
，在讲座中的其他数百名学生中，也必须坐在他们身上。教程中的串行问题，或等到讲座结束，如果您确定讲师是否可以回答世界上的唯一人，或者询问chatgbt。
chatgbt并不总是对的，那么讲师是不对的，那么讲师也不是
p ply>特质会惹恼我未来的讲师？
是的，是的。在50分钟的讲座时间上，讲师将准备45分钟的讲座。如果您不断提出问题，他们将不会通过所有材料。您可以问一个，也许两个问题，但它不是作为论坛来辩论法律要点。
大多数法律课程都会有教程，这是问您的问题和辩论法律的地方（如果您需要）。
for in lly for in lly for。或两个每周的教程。
crysdae7739写下...
给定法律职业的本质 - 争论法律点以最好地倡导客户 - 肯定会像您那样的经历中的任何经验。知道何时说话以及何时聆听是一项重要技能。< / p>
此外，法律讲座确实只是设定了框架，因此您可以走开并进行自己的阅读 /研究。如果您有疑问或想在收听讲座并完成作业后澄清要点，请在教程中询问他们。问问题而没有做任何工作以尝试找出答案会使讲师烦恼。它的大学，而不是高中。
cronessa在法律职业中写道...
，就像任何职业一样，有时候您会说话和听时。知道何时说话以及何时聆听是一项必不可少的技能。
不匹配的sox写入...
讲座是为了聆听。
教程是为了说话。
教程用于聆听和倾听。
问题。
问题必须是相关的。 您不想对讲师，导师和同学对口语腹泻。
教程是所有人的学习经历 - 导师和所有学生 - 每个人都需要合理的ait = r时间，包括害羞和犹豫的时间。 这么多的导师是毕业生的原因之一是，学生提出了这样的探测问题，以使其真正扩展并插入教师专业知识中的漏洞。 一个好的导师将通过问题回到课堂上，并在下周提供答案。
crysdae7739在我内写下...
在我里面是澄清的内在需求 -
阅读法院案例。法官解释了法律是什么，如何应用法律以及为什么以及如何达到他们所做的决定。 Can't ask for better clarification than that.
评论
Crysdae7739 writes...
Within me is this intrinsic need for clarification
A well planned lecture — or even an ad-hoc, off-the cuff lecture — will raise obvious questions for the purpose of answering them.
Just wait a 30 seconds.当问题对您来说是显而易见的时，对其他所有人来说都是显而易见的，对讲师来说很明显。那是他/她要去的地方。
crysdae7739在先前的研究流中写下...
在大流行前，大流行后的大流行...
我的孩子在Uni（不学习法律），并且所有的讲座都在线，并且所有的讲座仅在线上。它们通常在星期一出版，他们只需要在教程之前观看。他们有时会参加亲自的讲座，几乎没有人。
如果不是论坛的大流行论坛，他们肯定不是。 is the useful information I could have used much earlier in life
thanks
评论
Do not be "that guy"
It is very unlikely that you are so smart that you will ask a profound question that no one had ever thought about...
Lectures =listen, do reading and research then follow up with the lecturer later on via email or if they have a free slot to说话，在讲座期间打扰每个人都浪费了每一次时间。
教程通常是澄清事物的地方
我于2006年毕业。每个人都会恨你。一旦您去研究研究生，雇用Uni的每个人都讨厌您的人就会变得显而易见。
法律是一项人民业务。这么多人忽略了这个。至少在公司/商业领域，您需要能够作为团队的一部分工作。第一个规则 - 除非绝对必要。
op需要查找“演讲”一词的含义。
上课，坐下来，坐下来，坐下来，收听说什么并记下笔记。什么都不说。
o.p.
gmailaccount写下...
op需要查找“讲座”一词的含义。
上课，上课，坐下，坐下来，坐下来，收听所说的内容并记下说明。什么都不说。
op曾经是一所学术，并提供讲座，促进湿pr泡和纹身。
，我憎恨学生的沉默。 这似乎是不感兴趣的。
现在，这是有道理的。
知道有人给他们这个“建议”。
课程的马匹，我会有些恼火。我想从讲师/学术pov。考虑到他们对学业的兴趣，他们平均倾向于取得更好的成绩。
仍然，我很高兴我从未来的学生POV中询问了这一点。
btw - 作为学者，我喜欢“那个家伙”。让我觉得自己的时间不是一个完全浪费，无论钱
，然后我对分享我的主题的当前知识充满热情。
如果讲师无法越野他们的演讲话题，那么（恕我直言）他们可能不太了解他们的材料。
再次，我很高兴我问。
知道这是一个普遍的“建议”，并且期望比50岁早得多，这会节省许多人的许多头痛和心痛，我本人只是一个。
o.p. o.p
shepherdfan writes ...每个人都会恨你。一旦您去研究研究生，雇用Uni的每个人都讨厌您的人就会变得显而易见。
法律是一项人民业务。这么多人忽略了这个。至少在公司/商业领域，您需要能够作为团队的一部分工作。 First rule – don't be a dick unless it is absolutely necessary.
Ever read the Adam Grant book "Hidden Potential"?
People business – well, not trying to be funny but I'm definitely on the back foot with that one – born with FASD to unwed teen, 12 schools, 40+ addresses (not counting foster-care nor homelessness), 9 step parents, 10/10 ACE score, all by the time I finished my HSC. I never got the opportunity for someone to teach me these "people skills" that most people take for granted as basic social skills.
I have regularly been part of a team – usually carrying it in an academic setting.
Though, thank you for your personal perspective.
评论
O.P.
Okay, a big thank you to all for your input.
My game plan is going这样做：吸引好奇心以更准确地评估情况 - 询问每个讲师他们喜欢什么。
放弃好奇心是一件破坏性的事情。
很高兴我问。
谢谢大家
不要忘记说唱玛丽lwyd，否则会喝所有的玛丽·lwyd，或者会喝所有的eale
xmas
crysdae7739写下...
btw - 作为一名学术，我喜欢“那个家伙”。让我觉得我的时间不是一个完全的浪费，无论钱
是的，我已经看到了，我们更讨厌他。 问我们所有人都在想一个明显的问题，SLO在流程中陷入困境，破坏了讲座，和讲师喜欢他。 幸运的是，在前几次之后，即使是讲师也不得不告诉STFU的人，因为讲师知道他已经参与了更广泛的对话，整个房间都有100岁以上的房间，并且不应该为私人对话而中断。
讲话是一种特殊的技能，不是很难，但不常见，没有练习和阅读房间的一部分。不同的文化以不同的方式处理它。众所周知，澳大利亚人是安静的观众（尽管这似乎有所改变）。有些文化只是为了记忆，不想考虑讲座内容。 从历史上看，德国大学以低隆隆声st脚，表明参与和认可。在Melb Uni，当我们无法遵循内容时，我们习惯了Hiss，但是有些工作人员为此而讨厌我们，并且更喜欢安静，专心的医学生。
一个牢记的是这个女孩，他们基本上会回到讲师伪造的问题。 it was weird to this day I do not understand the reasons/motivations
Lecturer: so we use aspirin as an anti-platelet to help minimise platelet aggregation, thus clot formation and reduce risk of heart attacks
Her: So you're saying aspirin helps reduce blood clot formation and reduce heart attack
Everyone else: it was clear as day, and as a biomed student this should probably be prior knowledge at this stage, regardless the讲师只是将其拼写出来。
从这个意义上说，她只是在浪费每个人的时间
这篇文章被编辑
crysdae7739写作...
放弃的策展人性质是一种破坏性的事情。讲座期间不问问题不是放弃好奇心，并且非常屈服于这一主张。就像已经说过的那样，奇怪的问题还可以，但是没有什么比不断减慢演讲的人更糟糕的了，尤其是如果这意味着内容未涵盖或赶到一个人来向一个人狂奔。这是对他人的时间和需要的同情与自己的小世界之间的区别。
在教程中发疯，这就是他们的目的。尽管不是您不允许其他人提出问题并添加讨论的程度。
我很惊讶这是对学者中的人的新信息。
crysdae7739 writes writes ...
问每个人都会享受一个prestuct is prest tast is paster prest features。您将在法学院讨厌
如果您有任何进入公司/商法的愿望，请不要采用这种方法。您将获得黑色列表
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