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在美国，一所高中 (9-12) 拥有 3500 名学生，即每年 875 名学生，这并不罕见。在澳大利亚，一所典型的中学可能有 1200 名学生，即每年 200 名学生，最大的学校通常 6 年级的学生不超过 2000 名。
只是想知道为什么有这么多学生澳大利亚的学校规模较小吗？拥有更大的学校，但数量更少，不是更有效率吗？
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美国允许 16 岁的人单独开车，而我们不允许。
p>美国比我们更以汽车为中心，因此为了拥有一所大型高中，这意味着让学生乘坐公共汽车往返，并且在人口稠密的地区有更多的学生。如果你把学校建得更远、更靠近主干道，就会降低步行能力。
我住在一所高中附近，去年该高中有 1094 名学生（根据他们的年度报告）。它位于住宅区街道/区域，尽管每天下午交通混乱，但似乎大多数人都是步行回家。
如果将多所学校分散在不同的郊区，以便孩子们（和父母）没有旅行那么远？
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Youbeauty 写道...
只是想知道为什么有这么多澳大利亚的学校规模较小吗？拥有更大的学校，但数量更少，不是更有效率吗？
从文化/历史上看，我希望我们的教育系统看起来更像英国而不是美国。在英国，学校似乎规模较小（如澳大利亚）。 https://www.gov.uk/government 至于为什么——特别是为什么我们现在不开始建造更大的学校，我最初的想法是： 我知道有些学校已经合并，然后为不同年级使用不同的校园，因此有更大的学校群体（例如300-400）。 学生，或每年875人。 在如此大的群体中接受教育对学生来说到底有什么好处？我一般认为，作为一名学生，有一个较小的群体会更好。我认为从学习的角度来看，你也不太可能陷入困境。显然太小了，你无法选修很多科目，但我认为每年 100-200 门的水平通常应该能让你修读人们想要的大多数科目。 G00r 写道... 将多所学校分散在不同的郊区，这样孩子（和家长）就不会更好，这样不是更好吗？不需要走这么远的路吗？ 理想情况下，也许是这样，但是对于私立学校的学生来说，去更远的地方上学并不是问题，那为什么对公立学校的学生来说却是问题呢？在我的私立学校，我们的孩子们来到了 30 公里外。 Doormouse1 写道... - 你需要更多的土地。悉尼的许多学校即使想扩建也没有真正的空间。它们已达到（或在许多情况下超过）容量。 学校较少，但较大的学校实际上会使用“更少”的土地，因为这将更有效地利用空间（特别是如果您建造向上而不是向外）。更少的维护/能源成本，更少的校长支付等。 Youbeauty 写道... 进一步上学对于私立学校的学生来说都不是问题，那为什么对于公立学校的学生来说会是这样呢？ 当然，这会造成其他基础设施问题。 您坐过墨尔本的高峰时段火车吗？ 想想它们现在是什么样子，并且然后添加 600,000 名通勤公立学校学生。 StBarth 写道... 您是否正处于高峰时段墨尔本的火车？ 想想他们现在是什么样子，然后加上60万通勤公立学校的学生。 在美国，他们通过为不同的学校设置不同的上课时间来解决这个问题主要和次要。中学可能会在早上 7.30 至 7.45 开始上课，这样可以避免大部分早高峰。 Youbeauty 写道... 理想情况下，也许是这样，但是对于私立学校的学生来说，去更远的地方上学并不是问题，那么为什么对于公立学校的学生来说呢？在我的私立学校，我们有孩子来30公里外。 父母正在为孩子选择那里。可能会有不同的社会经济因素在起作用。家长也可能更有可能开车送孩子和/或私立学校可能会运营自己的巴士。对于普通公立高中生（或者可能低于普通高中生）来说，我认为学校离家更近/通勤时间更少很重要。它消除了学校参与的障碍（例如距离）。 学校数量较少，但较大的学校实际上会使用“更少”的土地，因为这将更有效地利用空间（特别是如果您建造了相当多的学校）比出来）。 建设新学校可能就是这种情况，但尝试改造都市区的现有学校将非常非常困难。
-你需要更多的土地。悉尼的许多学校即使想扩建也没有真正的空间。他们已达到（或在许多情况下）满负荷的状态。
-如果你的学校较少，学生需要走更远的路，而且我们没有像美国那样的校车系统。我认为我们在文化上也更喜欢学生有机会在家附近接受教育的想法。
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< p class="reference">Youbeauty 写道...
在美国，他们通过不同的开学时间来解决这个问题
此外，很多以学校为主题的电视节目都展示车队校车。这是现实吗？
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Youbeauty 写道...
只是想知道为什么澳大利亚有这么多规模较小的学校？拥有更大的学校，但数量更少，不是会更有效率吗？
效率更高，当然，但我们真的想要这样吗？ 这种情况正在某些地区发生，例如一些学校。学生人数较少等已经被合并到为 4 或 5 个郊区提供服务的较大大学中。
对我来说，我看到了小型（呃）高中与大型高中的差异，因为我的两个孩子都去了不同的路线。
一方面，在一所规模较小的学校，我们有良好的家长与老师和学生的关系。 我们认识校长，校长和老师也认识我们。 教学和学习方面的问题几乎可以立即讨论和解决。 我喜欢我们与学校之间的联系。 我们随时可以提出疑虑，我们将迅速跟进。 更少的学生=每个孩子更多的时间。
另一方面，另一个孩子去了一所很大的大学，而他只是另一个学生。 我们每年举行一次家长教师会议，有些老师甚至懒得出席/在最后一刻取消了会议。 我们不知道我们的孩子在学校表现如何，因为没有人真正关注他的进步。 学校职业顾问要照顾数百名学生，一切都完成得很快。 他们对这个孩子根本不感兴趣。 对他们来说，这只是一份工作，而你的孩子只是另一个学生。
YMMV。
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Youbeauty 写道...
在澳大利亚，一所典型的中学可能有 1200 名学生，
我们在澳大利亚确实有一些非常大的高中。
Varsity Lakes黄金海岸高中有 3,383 名学生（根据 Myschool 的数据）。
墨尔本西部有一所公立高中，只有 3,000 多名学生，我不久前与一位学生共进午餐后写到了这一点。在那里工作的老师 ( /thread/3q621549?p=71#r1412 )。
这就是维多利亚州一所非常大的公立高中的内部样子。
教育部很大程度上会通过增加可拆卸的设施来应对更多的学生。
维多利亚州的教育部门已经破产，无法应对增长走廊学校中目前涌入澳大利亚的移民数量，更不用说改造我们现有的学校了减少规模较大的学生。
或每年 875 名学生。
除了规模经济带来的潜在节省之外，您认为每年 875 名学生对教育有什么好处吗？< /p>
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StBarth 写道...
黄金海岸的 Varsity Lakes High 有 3,383 名学生（根据Myschool）。
我进行了 Google 搜索，但找不到任何具有该名称的学校。我发现最接近的是 Varsity College，该学院的学生人数与您所说的相同，但涵盖 K-12 各个年级（相当于每年 280 名学生）。此外，学校分为 2 个校区，因此并不能真正算作“一所学校”拥有 3383 名学生。
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Youbeauty 写道。 ..
一所高中（9-12 岁）拥有 3500 名学生，即每年 875 名学生，这种情况并不少见
除了规模经济带来的潜在节省之外，您还看到什么吗？一年级有 875 名学生对教育有好处吗？
我发现最接近的是大学学院，
对大学学院的公平评论。
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StBarth 写道...
除了规模经济带来的潜在节省之外，您认为一年级 875 名学生对教育有什么好处吗？
我唯一能想到的（虽然不确定这是否是一种“教育效益”）是，如果你属于少数，会更容易找到与你相似的其他人。例如，如果您是一名犹太学生，在一所每年有 150-200 名学生的典型公立学校中，您所在年级可能只有 1 或 2 名其他犹太学生。如果你每年的水平是 875，那么你可能还有其他 8 个。如果您是穆斯林、非洲人、土著人等，情况也是如此。
StBarth 写道...
墨尔本西部有一所公立高中不久前，我与一位在那里工作的老师共进午餐后，写到了该校的 3,000 多名学生 (/thread/3q621549?p=71#r1412)。
Google 搜索显示您可能正在谈论关于库克角的“阿拉曼达 K-9 学院”吗？ 9 个年级有 3370 个学生（每年 374 个）。
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我们的教育体系完全不同。财产税为学区提供资金，因此成本对社区来说非常明显，例如，为什么要雇用 3 名校长，而一所真正的大学校只需要雇用 1 名校长。
我在一所高中教过超过 10 名校长。 2500 名学生，在一所只有 600 多名学生的小学校。我知道我更喜欢哪一个！
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Youbeauty 写道...
只是想知道为什么澳大利亚有这么多规模较小的学校？拥有更大的学校，但数量更少，不是更有效率吗？
Youbeauty 写道...
我能想到的唯一一所（不是当然，这是否是一种“教育效益”）是，如果您属于少数，那么会更容易找到与自己相似的其他人。例如，如果您是一名犹太学生，在一所每年有 150-200 名学生的典型公立学校中，您所在年级可能只有 1 或 2 名其他犹太学生。如果你每年的水平是 875，那么你可能还有其他 8 个。如果您是穆斯林、非洲人、土著人等，情况也是如此。
这也意味着每年大约有 30 个教室，每个房间可容纳约 30 名学生，加上每个科目/年 30 名教师。
这增加了管理费用， – 现在学校雇用了 10-15 名管理/非教学人员，而只有 1-2 名，等等
巨大的自助餐厅 + 工作人员可以在午餐/用餐休息时间为 3000 名孩子提供食物，无论谁支付费用膳食（州与家长等）
我怀疑，最低限度的土地成本节省似乎足以被人力/劳动力成本所抵消
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马斯登州立高中昆士兰州显然有 3,700 名学生。
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Youbeauty 写道...
只是想知道为什么有这么多规模较小的学校在澳大利亚？
引用学校规模是澳大利亚的 3 倍
第一个想法 - 也许与美国人口是澳大利亚人口的 12 倍有关？
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Youbeauty 写道...
只是想知道为什么澳大利亚有这么多规模较小的学校？拥有更大的学校，但减少学校数量，不是会更有效率吗？
很多问题都归结为不同的历史教育模式。 澳大利亚往往在每个主要郊区都有小学，而中学则服务于稍大的地区。 我们曾经在都市区以及许多人口稀少的农村和地区拥有大量低密度住房，这有助于保持学校规模较小。 在都市区，小学通常在步行距离之内，而中学则在很短的通勤范围内。 我们的许多学校建于 20 世纪 50 年代末、1960 年代初，以满足婴儿潮一代和学校教育重点不断变化的需求。 其中一些较小的学校已被关闭或合并。
应该指出的是，最近新学校的趋势是建造更大的学校，在某些情况下甚至是高层学校。
< p class="reference">StBarth 写道...您认为一年级拥有 875 名学生有什么教育好处吗？
规模较大的学校可以提供更广泛的课程和与小型学校相比，它们的课外活动范围更大，因为它们有更多的学生来填补班级/团队等。澳大利亚有一些相当大的私立学校，尽管规模很大，但仍然很受欢迎并取得了成功。 如果你看一下学术成绩，大型独立学校和一些大型公立学校往往表现良好。
规模经济节省
毫无疑问，平均而言，较大的学校运营起来更经济比规模较小的学校拥有同等数量的学生。 然而，我注意到，在达到一定规模后，规模经济开始逆转。 真正的大学校会发展出一定程度的复杂性，需要不同的领导结构和更高薪的领导者、不同的系统和技术以及一系列其他小学校不需要的东西。 就像当小企业成为大企业时一样，到了某个时刻，你必须抛弃旧的结构和业务实践，并改变你做事的方式。 我的观点是，就尺寸而言，存在一个最佳点，并且可能远低于2000 个孩子。
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Youbeauty 写道...
只是想知道为什么澳大利亚有这么多规模较小的学校？拥有更大的学校，但数量更少，不是更有效率吗？
当你读到美国学校的问题时，我想知道学校规模是否是一个影响因素——更多的官僚主义，更多的去个性化。我认为这里没有任何学校有武装警卫！
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TomCole 写道...
当您阅读有关美国学校的问题我想知道学校规模是否是一个影响因素
确实如此，尽管其中很多只是因为它是美国。
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