O.P.
我目前正在尝试在 ANU 的普通工程学士学位和工程学士学位（研究与开发）之间做出选择。
https://programsandcourses.a
ht
我被告知主要区别在于 R 课程为学生提供的研究项目&D 课程，以及 R&D 中的 COMP1130 与 COMP1100 等细微差别。由于某种原因，两个学位所提供的课程的实际时间结构有所不同，我不确定为什么。
关于研究项目的主题，虽然研发学位有几门专门针对研究项目的课程，但普通工程学位有一个个人项目课程，ENGN4350，这看起来与研发学位提供的研究项目课程非常相似。因此，我假设如果我选择普通工程学位，我仍然有机会进行至少一个研究项目。
研发学位适合什么样的人？我不确定我是否会喜欢研发学位的研究项目，因为我不完全知道这个过程需要我做哪些事情。
这两个学位之间还有其他显着差异吗？
我希望任何对这两个学位之间的差异有一定了解或经验的人提供一些一般性见解或智慧。
谢谢。
评论
skillz3 412 写道...
我希望任何对这两个学位之间的差异有一定了解或经验的人提供一些一般性的见解或智慧。
如果学年从 2022 年 3 月开始，请花一些时间联系澳大利亚国立大学工程学院的一位课程顾问并提出问题。
当我在 12 年级时，我知道我想做什么，电气工程（包括电子），因为我喜欢电子学。
但从未找到过工程工作。澳洲公司只聘请有经验的外籍工程师。
https://engineeroversupply.weebly.com/
评论
O.P.这篇文章已编辑
我已经直接联系了老师，我希望能找到一些过去或现在在ANU的学生，他们也许能够从学生的角度阐述一些观点。
哈哈，你的信息的最后部分不太让人放心，电气工程才是我真正想做的因为我也喜欢电子产品。现在对我来说无能为力了，哈哈，从我记事起，电气/电子就是我想做的一切。如果您不介意的话，您能否提供更多有关您作为电气工程师的职业道路的信息？您最终做了什么样的工作？
评论
这篇文章已编辑
我最终从事计算机和计算机外围设备支持工作。后来到了I.T.正如他们所说的。但如此多的工程师被吸引到澳大利亚，那些找不到工作的工程师也进入了IT行业。因为他们很聪明，而且似乎总是有工作。
毕业 25 年后，我第一次（也是最后一次）接受了工程公司的面试。他们只是取笑我，比如“你愿意减薪吗”或者“你是否不适合这份工作”。我没问，可能他们简历搞混了。
澳洲工程师的毕业生职位很少，每个人都想要经验。或者可以担任设计角色的人。
我从事一些 I.T 工作。现在。计算机现在已经成熟，正变得与具有应用程序和数据的网络托管功能的手机一样可靠或被其取代。
有一段时间没有使用烙铁或绕线工具了。或者最近用 ASCII 图表、十六进制对软件进行故障排除。或安装的服务器。
许多硬件（尤其是在阿德莱德）正在从公司服务器机房中撤出，并被总部服务器或基于云的服务的通信所取代。我的一些工作涉及到这一点。将它们打包以便在悉尼进行磁盘擦除。这些钱似乎用于将旧电脑运往东部各州进行处置。
自 2000 年左右以来，远程支持一直是流行词，并降低了电信/互联网成本。 NBN 只是加速了。
随着基础设施价格的下降，所有相关人员的工资也随之下降。公司汽车……和漫长的午餐早已不复存在。
但要找到自己的利基市场，或者干脆追随美元。
我只是喜欢解决问题和帮助别人。支付账单也很好。
评论
我会谈谈我对 ANU BE 研发经历的看法 - 我是 2011 年入学的一员，在我毕业时变化已经在发生，所以现在情况可能会有所不同。
skillz3412 写道...
我被告知，主要区别在于学生在研发课程中提供的研究项目，以及次要的项目差异，例如研发方面的 COMP1130 与 COMP1100。
基本上这是主要差异 - 您牺牲了所以我的研究单元选修课。
由于某种原因，两个学位所提供的课程的实际时间结构有所不同，我不确定为什么。
我不确定你是什么意思？这两个学位都是 4 年制，每学期 24 学分（总共 192 学分），有时您可以调整课程以适应（课程网站上的时间表主要供参考。）
研究项目，而研发学位有几门专门针对研究项目的课程，而普通工程学位有一门个人项目课程，ENGN4350，这似乎与研发学位提供的研究项目课程非常相似。因此，我假设如果我选择正常的工程学位，我仍然有机会进行至少一个研究项目。
工程学位都会获得荣誉学位，因此您将获得某种荣誉学位无论哪种方式都可以，但研发学位在第 2、3 和 4 年都有研究项目，这可以积累您从事研究的经验，并与研究领域和团体建立关系（如果您对此感兴趣）。
< p>研发学位适合什么样的人？我不确定我是否会喜欢研发学位的研究项目，因为我不完全知道这个过程需要我做哪些事情。R&D 学位之间的任何其他显着差异两个学位？
这是一个很好的问题 - 当我第一次进入该计划时我无法回答这个问题，因为我最初并不打算参加研发（长话短说！）
我刚开始的经历很艰难——当时第一年根本没有选修课，所有必修的数学课程都是荣誉课程——我足够聪明，可以进入（至少在纸面上），但没有真正掌握所有数学定理的天才聪明......（从那时起他们就允许标准数学课程。）我在第一年勉强通过了高分平均分，因为你必须每个学期保持最低分（看起来是 75％）现在。）
但是，你可以很好地了解研发部的同学和该项目的关键人物（我想我们这一年招收的学生大约有 25 名左右。）这确实是我度过难关的原因。第一年，这可能是进行研发的好处之一。
从那时起，情况好多了，同时研究部分开始发挥作用。对于我来说，作为一个真正喜欢的人研究项目是我将创造性能量和思维过程以一种更开放的方式引导到真正有趣的、非规定性的工作中的方式。虽然他们会分发教授建议的项目，但你几乎总是有机会按照你喜欢的方式塑造它，而且我们也不会被困在与我们的专业直接相关的事情上（只要你与他们进行了良好的讨论，并且项目范围适当。）
我非常喜欢研究项目单元——我和同事关系很好，可以参加一些我不会参加的付费研究冬季学校等活动。否则我没有机会，并且不得不拖延一点，因为研究项目几乎是按照你和教授之间确定的时间表进行的。
我不会说有某种类型的研发人员——我当然不是那种进来的人，而且我现在不做直接的研发工作（毕业于机电一体化/电子研发BE，现在从事软件/网络开发，但不可否认的是，为大学和研究团体服务。 ）也许如果您正在攻读博士学位，您可能会喜欢以研究为基础的本科生的品尝者？
研究项目确实需要您在工作中遵守纪律（不要将最终研究报告之类的东西留给凌晨 3 点） ... 的那一天），如果您至少对澳大利亚国立大学研究领域的一些内容感兴趣，这可能会有所帮助，这样您就可以自然地参与这些项目。除此之外 – 只需提出问题并享受乐趣！研究更多的是你一路上发现的东西，而不是任何特定的最终结果——它是开放式的。
我不会太担心研发将“要求你”做什么，因为这一点该计划旨在培养您在该领域的技能和兴趣。我看到的唯一真正的要求是持续的 75% 平均分和最终 80% 的荣誉分数，以便留在研发部门并毕业，你需要为之工作，但在我艰难的第一年之后并没有太大负担（现在应该是很多）课程更改会更顺利），如果确实不起作用，您仍然可以选择切换到标准学位。
评论
这篇文章已编辑
@ manhinli，非常感谢您的帖子。
自从我向我儿子展示了 C 课程以来，他一直热衷于参加 ANU 研发课程这是我们十年前的描述。
每年招收 25 名学生听起来竞争非常激烈（比我想象的医学学位要多得多）。
除了 ATAR >98 之外，还有其他入学要求吗（实际 ATAR 截止值要高得多吗？）例如，是否有研究小组的面试部分，或者是否希望参与高中科学和/或工程项目？
评论
O.P.
谢谢回复太多了，内容非常丰富:)
我个人认为在获得学位后我不会再进行任何进一步的研究（至少目前不会），所以我想知道普通工程学位与研发学位毕业后的潜在职业前景是否有显着差异？
manhinli 写道...
我不确定你的意思是什么？这两个学位都是 4 年制，每学期 24 学分（总共 192 学分），有时您可以调整课程以适应（课程网站上的时间表主要供参考。）
我主要指的是每个课程网页上的时间表的差异，但如果这只是为了参考，那么那不是问题
评论
真诚地 L 写道...
入学 25每年的学生听起来极具竞争力（比我想象的医学学位要强得多）。
除了 ATAR >98 之外，还有其他入学要求吗（实际 ATAR 截止值是否更高？）例如，是否有研究小组的面试部分，或者是否希望参与高中科学和/或工程项目？
我认为，这个小群体更多的是该项目的副产品，既是相当新的（2 岁？当时），又是高 ATAR（99 分）。 2011.)
当我开始时 – ANU 只考虑你的 ATAR。没有面试、测试或课外考虑，即使是 BE R&D。
我无法回答 ATAR 的分数线是否会高于目前公布的分数，但如果你接近的话，他们一直愿意考虑。
澳大利亚国立大学最近不再只使用 ATAR - 所以请确保你熟悉他们的一般招生流程，比如他们的课外活动/服务要求。不过，我认为他们没有对 BE R&D 录取做出任何具体的改变。
评论
skillz3412 写道...
我个人认为我在获得学位后不会进行任何进一步的研究（至少目前不会），所以我想知道普通工程学位与研发学位毕业后的潜在职业前景是否有显着差异？
I看到研发学位让学生更多地看到大多数本科学位通常不会接触到的大学的另一面，并作为一种途径将他们更早地引入学术界。当你看到澳大利亚国立大学拥有的其他研究型本科项目（高级计算机学士、哲学博士...）以及其他诸如垂直学位（他们似乎已经放弃了？）的东西时，这种感觉就有意义了。
你可能会得到从事尖端研究、与不同机构的研究小组建立联系、发表研究论文等的机会……这本身就很诱人并且可以改变职业吗？可能不是，但说实话，大多数大学也是这样：你实际经历的大部分内容很快就会被忘记，但你从中获得的主要东西是你发展的经验和技能（以及证书）。你可能无法利用学位名称中的“（研究和发展）”，但研究项目中的研究技能和具体技术经验肯定是你可以用来向未来雇主推销的东西。
评论
@manhinli，谢谢请让我注意课外活动的要求。
由于长期的封锁，目前这是一个相当困难的要求。他曾是州级运动员和音乐节奖获奖音乐家/作曲家，但地区和州比赛以及音乐节已连续第二年取消（自学和自学，因此没有教练或音乐老师签署他的参与声明）。我知道有一个志愿者项目要求高中生辅导初中生。我会让他调查一下。我非常感谢您在这个帖子中发表评论。
评论
O.P.
这并不是严格意义上的这个帖子的主题，我想问，@manhinli，您如何评价澳大利亚国立大学工程学位的整体质量？我听说澳大利亚国立大学的工程专业并不是最好，因为它更像是一所研究型大学，而其他大学（例如新南威尔士大学）的课程更好？你有什么经历h 这个？
评论
skillz3412 写道...
这并不是严格意义上的本主题主题，我想问，@manhinli，您如何评价澳大利亚国立大学工程学位的整体质量？
当我没有一套好的相关经验可以与其他大学进行比较时，很难衡量质量，但我会放弃它。
课程符合我的预期——有些课程非常优秀，有令人难忘的讲师和有趣的内容，但也有一些课程真的不适合学生（幸好只有一年级的东西，而且这个人很快就被替换了。）
大多数非规定课程的班级规模都很小（大约 20 人左右，当你有一半的讲座缺席时，这是有趣的时光），因为与其他受欢迎的大学相比，澳大利亚国立大学的本科生人数总是较少（这里不谈 BE 研发 - 澳大利亚国立大学很小）与其他一些地方相比。）有些讲师确实通过名字认识了您，并且很大一部分讲师可以在课堂上或在办公室中讨论材料等。
与其他大学相比，工程课程的范围受到学校规模和狭窄学科范围的限制。因此，“品尝”工程的其他方面将会受到一定的限制。我认为材料的深度是本科生的标准，所以你可以在讲座中得到通常的理论教学，但它们并没有涵盖该领域真正新颖的部分。项目工作和/或实验室是我参加的几乎所有课程的一部分。
至于通常的大学经历，我将避免在这方面，因为我知道已经发生了很大的变化。可能最明显的就是，自从我学习以来，设施发生了很大的变化——大量的投资正在进行，像我两年前来的时候到处都是新建筑之类的东西。
我听说ANU的工程专业不是最好的，因为它更多的是一所研究型大学，而其他大学如UNSW的课程更好？
呃……我认为ANU确实有更强的研究感，可能是因为大学规模较小，研究生比例较高。如果你问我这是否是本科工程“最好的”，我可能会说不是。
其他大学的课程更好吗？怎样比较好？如果学科范围广泛，其他主要大学当然有更多选择。如果得到认可，我会在某种程度上同意像新南威尔士大学这样的地方更加出名。如果就业能力的话，我个人并不认为像重点大学的毕业生那样在结果上存在巨大差异，所以我认为，地方并不重要，重要的是你带来了什么。
评论
谢谢Manhinli。
评论
manhinli写道...
我在第一年勉强通过了高分平均分，因为你必须保持每学期至少达到这个标准（现在看起来是 75%。）
现在，留校率是 75%，录取率是 85%。有一名注册单流工程学位的学生与研发组一起学习所有相同的第一年课程（尽管研发组和单流组都可以选择学习标准或高级数学、物理和计算机，这让我感到惊讶），他已申请转入研发，据称澳大利亚国立大学的回应是转学需要 HD 平均成绩。
评论
L 真诚地写道...
现在 75% 的人可以留下来，85% 的人可以进入。有一个学生...他申请转入研发部门，据称澳大利亚国立大学的回应是转学需要 HD 平均成绩。
很高兴知道他们现在允许任何一种转学方式。我认为这是一件好事，因为大学与中学教育的环境不同，有些人可能会发现转学是有利的。
（尽管研发组和单流组都可以选择参加标准或高级数学、物理和计算机课程，这让我感到惊讶）
正如我之前提到的，这对我们早期的学生来说不是一个选择，我觉得这不必要地给我们中的一些人带来了不必要的负担，这些人在学术上表现良好，但不一定在数学领域。我的观点是，参加普通本科数学课程不会成为障碍，但参加荣誉级别课程确实拓宽了我的知识面。
这种变化与双向转学的结合也为那些通过标准课程进入的人打开了更多的大门，并使该课程更容易获得，在我看来，这是积极的。
澳洲中文论坛热点
- 悉尼部份城铁将封闭一年，华人区受影响！只能乘巴士（组图）
- 据《逐日电讯报》报导，从明年年中开始，因为从Bankstown和Sydenham的城铁将因Metro South West革新名目而
- 联邦政客们具有多少房产？
- 据本月早些时分报导，绿党副首领、参议员Mehreen Faruqi已获准在Port Macquarie联系其房产并建造三栋投资联