近年来，我们发现质疑自己作为男孩或女孩的感受的儿童数量激增。
孩子们被引导相信他们可能出生在错误的身体中，并且我们有一个抽象的“性别认同”，与我们的生物性别不同。
这是一种有争议且混乱的意识形态。事实是，如果不加强与任一性别相关的性别规范和刻板印象，就不可能定义性别认同。这不是法律中存在的术语。
然而，这种意识形态已经席卷了我们的学校，引起了善意的家长和老师的担忧，他们希望他们所照顾的孩子们能够做正确的事。
孩子们被告知，他们可以采取一系列行动，让自己看起来更像异性，并给予他们帮助期望他们会受到像他们一样的对待。这通常被称为“社会转型”，并要求更改姓名、代词、制服、使用与性别不同的设施以及与异性进行体育运动。
“孩子们被引导相信他们可能会出生在错误的身体里，而且我们有一个抽象的“性别认同”，它与我们的生物性别不同。”Kemi Badenoch（如图）说道
“父母感觉自己被排除在有关孩子的重要决定之外，”她补充道
了解更多：教孩子们在政府发布新的跨性别学校指南后，凯米·巴德诺克警告说，出生在“错误”的身体是有害的
广告当我在 2020 年开始研究政府的平等投资组合时，从众多的团体——无论是医生、教师还是妇女团体——认为围绕性别认同的辩论已经变得有毒，被具有特定议程的特殊利益团体劫持。
我们已经在学校看到了最糟糕的情况。
家长感到被排除在有关孩子的重要决定之外。
小学生被引导相信自己出生在错误的身体里，仅仅是因为他们觉得自己不合规矩。女孩被告知要与异性一起参加或对抗异性进行竞技运动，默默地接受男孩可以说自己是女孩，并剥夺了女孩应得的安全、公平的竞争机会。
体面的老师因为在女子学校说“早上好，女孩们”而被迫道歉。
政府对此的立场清楚了。首先，我们相信尊严、尊重和个人自由。
一个群体的权利不能凌驾于另一个群体的权利之上，任何孩子都不应该觉得自己的权利受到侵犯。或者她的福祉和安全因意识形态议程而受到损害。
其次，告诉孩子你可能出生在“错误”的身体中是有害的。应提醒教师和护理人员，仅仅因为孩子不符合与女孩或男孩相关的刻板印象，并不意味着他们应该走上医学或社会转型的道路。虽然立法允许成年人通过程序改变其合法性别，但儿童的合法性别始终与其生理性别相同。
因此，我们应该警惕那些随意谈论“跨性别儿童”的人。
第三，生物性别是真实的，必须受到保护。学校和学院有具体的法律和法规由孩子的生理性别决定的职责。这适用于单一性别的空间，例如厕所和更衣室。如果不承认生物性别的现实并相应地保护儿童，教师就无法履行其保护义务。
第四，我们信仰思想、信仰和言论自由。试图压制异议或强迫他人使用有争议术语的意识形态不是宽容的意识形态。本届政府不相信强迫言论。
我相信政府昨天发布的指南将提供明确的说明，以确保学校能够采取明智和关爱的方式处理此问题。
该指南以一些总体原则为基础。
有学校没有促进任何形式的社会转型的一般义务，并且某些形式的社会转型根本不符合学校的法定职责，就像单一性别空间的情况一样。
社会转型不是一个中立的行为，因为人们已经认识到它会对儿童的未来发展产生形成性影响。如果孩子要求学校采取任何行动，学校和学院应优先与家长联系。最后，学校和学院有责任保障和促进所有儿童的福利。
该指南将消除目前困扰学校的模糊性和不确定性，并让家长放心存在强大而有效的系统来支持和保护所有儿童。
有些人认为这一指导过于强烈。某些活动团体以向公共部门机构推行其议程为业，并对政府给予学校如此明确的原则予以遵守感到愤怒。
也有人希望指导能走得更远。但这是非法定的建议，是在现有法律框架内设计的，旨在为家长和教师提供处理当今这些问题所需的工具。任何进一步的措施都需要新的立法，需要更多的时间，并使学校目前陷入困境的时间更长。
与反对党工党不同，本届政府不回避困难的问题或困难的问题。教师和学校领导一直在寻求这方面的指导，今天他们得到了指导。
有了它，我们希望我们的孩子在学校导航时能够得到更好的保护这一系列快速发展且有争议的问题。
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