一所主要地区天主教大学的家长正在反对学校将课堂时间减少到每周四天的计划，此举将允许学生周一在家学习，无需正式教学。
南部高地的Chevalier College 建议 10 至 12 年级的学生每周远程学习一天，学校校长表示此次改革将“帮助学生在现代世界取得成功”。
鲍勒尔的 Chevalier 学院打算将面对面学习减少到每周四天，作为将于 2024 年进行试验。
该计划引起了家长的强烈反对，他们表示这一“令人愤慨”的决定会给家庭带来难以承受的压力，并对 HSC 学生造成重大干扰。< /p>
校长格雷格·米勒 (Greg Miller) 告诉家长，从明年开始，如果 10 年级及以上的学生完成“翻转学习微证书”，使他们有资格获得远程教育，他们将被“邀请在某些周一在家学习”学习。 9年级的类似计划被驳回。
当天高年级学生不会有正式课程，而是学生需要完成一些既定作业以“巩固前一周的学习成果”。 7 至 9 年级的学生每周一到校，但上课日的某些时间需要在监督下完成预先分配的作业。
“这是一项重大提案，将代表学院的变革时间表以及我们如何提供学习，”米勒告诉家长。
然而，一位为了自由发言而匿名发言的家长表示，由于这一变化，他们明年已经让孩子从学校退学了。 。他们说：“我们认为孩子们应该在学校上五天，而不是在家里混日子。”
学校的另一位家长 Nicci Brauer（也是 Chevalier 的前学生）表示，她担心放弃传统时间表的计划缺乏透明度。
广告“我们担心会造成干扰，尤其是对于 HSC 学生来说，他们会错过面对面的教学。几乎没有进行任何协商，似乎从一个提案变成了在时事通讯中宣布的一项已完成的交易。”
Chevalier College 是鲍勒尔的一所独立的天主教男女混合高中，由圣心传教士所有。 。它有近 900 名学生。
米勒告诉先驱报，学生们仍然会在某些周一到学校校园参加短途旅行或其他活动。
“这米勒在今年早些时候给家长的一封信中表示，这一变化将减少面对面教学，将重新设计时间表，让教师有更多时间进行专业学习。
米勒在今年早些时候给家长的一封信中表示，大多数学生参加针对该问题举行的社区论坛的 130 名家长通过举手表示支持。
学校的另一位家长莎莉表示，该提议“令人无法容忍”，并已让她的孩子退出学校。学校。
“我们不想为此进行试运行。从社交角度来看，孩子们每周上学五天是有好处的。”她说。
该提案是在昆士兰州教育部本月发布了学时政策变更一周后提出的，该政策将于 2024 年生效，该政策提供了改变每周或每两周的上课天数或更多地改变上课时间的指导方针少于 30 分钟。
新南威尔士州教育部表示，新南威尔士州公立学校没有计划推出每周四天的教学周，但个别学校可以灵活地改变开始和结束时间。
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前新南威尔士州联合政府去年提出了调整上课时间的建议，并下令在 14 所学校进行延长上课时间的试验。该试验今年被取消。
另一位 Chevelier 家长（为了畅所欲言而匿名发言）表示，她主要担心的是“变化的核心是，它将取消 10 年级每周一的所有教学， ”
“这种方法被称为“最佳利用时间”，但这意味着面对面的教学时间将仅限于周二至周五。最重要的是，这是一个为期四天的正式学校周计划，周一不上课。”
新南威尔士州天主教学校首席执行官达拉斯·麦金纳尼 (Dallas McInerney) 表示，他对学校减少面子的举动持谨慎态度。面对面教学。
“如果说新冠疫情教会了我们什么的话，那就是学生被赶出学校后真的会很挣扎。我们应该为孩子们提供更多而不是更少的学校资源，我们知道孩子们在长期校外学习后经历的社会弊病。刚从大流行中走出来，真的是时候尝试一下他们的未来了吗？”
正在加载新英格兰大学教育讲师莎莉·拉森 (Sally Larsen) 表示，大流行期间远程学习的经验强化了学校需要亲自回来。 “并不是每个孩子都有在家学习的内在动力。”
“改为全天在家学习可能会对需要额外支持的学生不利。每周四天的学校也引发了教师能否完成本已拥挤的课程并保持学术严谨性的问题。
新南威尔士州教育标准局的发言人表示，学校的开放时间是学校的问题。新南威尔士州教育部为公立学校以及非公立学校的所有者和经营者服务。
“NESA 的职权范围仅与特定课程所需时间的分配有关，”发言人表示。
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