补充一下,其实我是由于看到大家对于“裸考”,“补习”讨论得热火朝天,只想说一句,大家的孩子们真的都很不错了,不论补习还是裸考都是很优秀的了。这是事实。补习不过是想更好地发挥自己的优势而已,只要不走极端。我是怕大家的标准太高而导致有些焦虑。对于我自己的孩子们我都是非常鼓励的,引导他们尽可能地发挥自己的长处。
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我的观察,很多子女教育版网友的孩子们学业是非常出色的,完全是属于让家长做梦都会笑醒的那一种。做更多的努力(包括补习)从而更好地发挥自己的优势,这是有极强上进心的表现,不论是家长还是孩子。只要不走极端,这是一个很大的优点。而且既符合逻辑又很智慧,因为是在尽可能地发挥自己的长处,正所谓扬长避短。
从网友们的发言中自然流露出来的对自家孩子情况的描述,有的甚至只是三言两语,能看出很多网友的孩子们在学业上的段位比一般水平高出不知多少档,孩子们都是非常非常棒的。
我本人天赋一般,所以特别努力,学习态度,工作态度都很好。
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楼主别太焦虑。
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笑醒是沒有的,罵醒吵醒倒是經常有
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无所谓的,也就是娃读书的时候父母吹吹牛,工作后也都是做打工仔挣一份工资,也没见学习好的工作后就一定挣得多或者就一定发展的好
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我每天都很庆幸自己有两个非常好的孩子,不是学业,而是我们的相处模式。
每天,我都会发自内心的对他们说,有你们真好。
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不是不努力,而是努力也有很多不同的方式。
常见的说法是孩子就在学校social,私校老师也就那么回事儿,所以孩子也在外面补习的。当然很多孩子在学校就是social,私校孩子也有很多补习的。可是大家看看周围,是不是华人孩子偏多?
华人在澳洲人口大概5%,印度人大概3%。大家常说的补习社里华人比例超高,那其他族群的孩子用的是什么学习方式?可能很多人说,1对1私教。在家补习。这样的人确实有,但是也有不少不是这样的。
我家娃小时候,我也去看过周围的补习学校,不合适。自己在家教吗?家长太累性价比低。然后孩子大些了,遇到了另一类家长,是完全不同的思考方式,一开始觉得他们的法子另类:我们是先用资源堆,不能输在起跑线。人家是:我先让子弹飞一会儿,好资源太多,但是很多我用不上,我先等等,看看孩子要去哪个跑道。小学东西少,有些孩子小学花了大量时间,但是毕竟是孩子,玩的少了要补回来,六七八年级松了,打游戏去了。成绩下来了,一看,原来还有孩子六八年级也没放松。于是下一批孩子六七八年级也吸取教训不放松。再对比学校一看,教的都是啥啊。
另外一类家长五六年级发力,让孩子尝试各种不同的科目,捡自己需要的学。六七年级为什么这么松,可能就是这些孩子是大头,新洲教育局给他们时间追上来。我们小时候的教育局不是这个套路,所以我们震惊了。如果要以个人精力财力,改变这个教育套路,做的到,但是累。当然很多人精力充沛(此处不是反话),可是孩子考大学的时候我们都多大岁数了,我们的精力只会下降。我看四周的家长们,二年级以下的家长满脸胶原蛋白,孩子七年级以下的家长带了外挂,九年级以后的家长在喝热水。高强度的生活会让大人孩子都焦虑,不是因为他们能力不够,而是他们不清楚这种高强度能坚持多久。
这就又回到了另一类家长的态度:我先看我需要多少资源。他们让孩子参加各种低配版活动,不看什么名师,可能是花钱打水漂,没出什么成绩。我们觉得,一堆傻子。但是人家也不会跟你说,这是我的机会成本测试。测试完了,没啥超能力,那我们在高税收社会走普通人路线,我只要学校风气好,孩子不走歪,门口教会学校挺好。
没超能力但是有些能力!那我们坐下来看看你的这个能力哪家学校适合你,爸爸妈妈毕竟这里长大的,对学校也有点儿了解,高大上学校很多,但是不一定适合你。
我们也需要第二类家长,兼听则明。在孩子小时候多试试几种不同的路,到了中学大学才能细水长流,事半功倍。但是常常是,第一类家长和第二类家长也就是点头之交,没法交浅言深。所以需要论坛,那么家长们看法相左,但是认为自己这条路不错,是好事儿。因为孩子是在成长变化的。努力的孩子后来变懒,聪明的孩子其实没那么聪明,那么另外一类人的路就有借鉴意义了。
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基数大,牛蛙云集,而且段位都非常高。所以不要拿自己家娃跟牛蛙比。
其实孩子成绩中上,做家长的都会很开心,毕竟很多孩子都是在很top的学校读书。我平时在家里是经常夸孩子的,网络上吗,可能会说一些nag孩子的话。。呵呵
悄悄地说,我有过楼主标题里的那个想法。
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幸存者偏差而已,不介意或者故意晒出来的多半是因为父母觉得有些东西值得炫耀。叙述中往往也更加美化一些。这是人之常情!没必要过于焦虑,自己的娃自己宠爱就好,不必过多横向比较给自己带来焦虑。
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可是我觉的,凡事都有两面,不是贬义哈。聪明的不聪明的,努力的不努力的,家长都累啊。只见贼吃肉,没见贼挨打。教育版应该分两个子版,一版贼吃肉,一版贼挨打。鼓掌的去吃肉版,吐槽的去挨打版。
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对。网络就是这样,只言片语的,很难从叙述中得到判断。大家都是看着自家娃好,美化也很正常。
而且每个人的标准都不一样,同样的语言可能在描述不同的事情。比如一个家长说自己娃成绩好,可能认为只有前5%的才成绩好。有的认为前20%,30%成绩就很好了。 有人认为只有参加一些国际比赛才配得上成绩好,ARTAR99.5+才是好。。
聊聊天灌灌水,做个参考。不用网络的标准要求自己孩子。
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很多网友的孩子们在学业上的段位比一般水平高出不知多少档。而这种差距是一般人无论怎么努力都弥补不了的
这话说得就没意思了,感觉你有点破罐子破摔的想法
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两个版的都要串串门,可咋办呢。。
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不比,各家各户都是自己的活法。鞋合不合脚,自己脚知道。孩子究竟如何,只有自己相处知道。
学业也重要,学业不如做人重要;成绩也重要,成绩不如一个和睦和谐的亲子关系重要。
成长只是一个阶段,人生路很长,以后不会有我陪伴,且行且珍惜,这话给我自己。
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是的,其实也就是在学校的时候,大家会碰到各种各样的人。大学和以后工作,都是物以类聚,不管是用天赋还是努力还是财力做敲门砖,敲开了以后都没用了。
三块敲门你都有?啊呀,好巧,我也都有。这种太少,所以大家在自己的圈子里开开心心的。只是在初级阶段,大家混在一起,横向比较太容易,好像时时刻刻都在比。
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资源有限如我的,第一关注点是品行端正、尊老爱幼,学业可以帮帮,同时接受普娃的未来只能拼爹的现实。别人家孩子能夸多夸,朋友之间这点话还要抠么?
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怎么感觉楼主是在黑谁。
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有吗
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顺便说一下读书这事:一看天赋,真的要信;二看资源,不得不服;三看格局,人无远虑 必有近忧。
另外,印度人鸡娃只多不少。
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自己人生阅历够了,就不会有什么做梦笑醒这种事了。
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然后牛娃家长再谦虚一下“我们也就是普通人”
咱普娃家长一口老血“靠,原来我们连普娃都不配”
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原来以前看到的不是完整版。最后一张,哈哈哈
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印度人他們不會浪費時間去學小提琴鋼琴這種,運動也不多,一門心思拼學習
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最后一张不错,一家三口幸福的猪。
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恭喜睡眠质量能笑醒啊!
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比较容易自我满足而已。 report上A多一点,中上等,平时自律,没啥坏习惯。就已经非常满意了。
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印度家长在孩子软实力上也没少下功夫。我感觉他们重点是软实力第一,成绩第二。我们一半是反过来。软实力更需要从小开始,细水长流。
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象我养的这个report全C,偶见AB的只能算个渣娃啦!
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其实我是由于看到大家对于“裸考”,“补习”讨论得热火朝天,只想说一句,大家的孩子们真的都很不错了,不论补习还是裸考都是很优秀的了。这是事实。补习不过是想更好地发挥自己的优势而已,只要不走极端。我是怕大家的标准太高而导致有些焦虑。对于我自己的孩子们我都是非常鼓励的,引导他们尽可能地发挥自己的长处。
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哪些是軟實力
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哈哈哈,看到完整版了
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