觉得大家不用太关注学校排名，或者学费。因为其实还有很多其他的需要考虑。
比如如果孩子偏科，这个学校有神队友和好老师吗？
或者这个孩子兴趣广泛，不太关注学习，可能需要学校加把劲，平时要有适量作业，老师要批改，每周来个考试提醒一下孩子你的成绩下滑了。
又可能孩子有和高中学习不太相关联的兴趣，到了中学组很多活动是组队参加，自己搞爸妈没那么多精力，那么学校管了孩子开心家长省心。
或者孩子立志学医学法，或者音乐艺术这些，需要inside information，但是家长对行业不了解，没法指点的，有学长就方便很多。
最近教育改革，加上家长们一年比一年重视教育，很多学校面貌大改，不如年年有个帖子，大家都有借鉴意义。话说这个是不是应该开到匿名版，大家畅所欲言？
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前排占座等看打架！
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我最近发现JR竞赛准备非常给力，文科也开始上来了。
然后PLC的理科很强。我记得四五年前PLC好像理科还没那么强，现在连课外stem活动,PLC也一堆队伍。喜欢理科的女生可以注意一下。
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楼主要把讨（chao）论（jia）点列出来，才会引起大家的注意。
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普通工薪，大部分人不关心学费有点儿不现实，
不少人更是因为花钱了，所以想花的物超所值，素质培养很难短期衡量，只有学术成绩最简单直观。
而且不同州大家的选择也不太一样，坐标墨尔本，至少我觉得这边大家相对平和一些，
大概是房子负担没那么重，私校成绩也还凑合，搬家租房也能接受。
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咱们就客观的说各个学校的优势科目呗，不提高考。
99。95是各个因素综合下的各人成绩，都去补习或者都去四万一年的私校，还是只有0.05%。
有的家长很上心也有时间，school tour或者各个渠道都了解的很详细。但是大多数家长没这时间，有的学校可能也没认识的孩子在里面念书，在这里人多。
而且大多数私校不像精英，每一届和每一届top水平可能不持续。精英现在又被25%影响，明显对私校感兴趣的家长到了，但是私校也不是什么都好，私校家长也有觉得钱打了水漂，去给奖学金孩子做platform, 拿奖学金的觉得学校不重视学习成绩，也是失望。
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好主意，但是其实我这个就是抛砖引玉，我都当撒手掌柜了，我想想哈。
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对，Pymble今年达芬奇竞赛（这个竞赛其实偏STEM）七年级八年级拿了冠军，其它年级拿亚军，牛的不得了。
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我看精英放榜以后，很多学校对比。其实不提及自己的孩子特点，怎么对比学校呢。
还有”甜蜜的烦恼”，其实越甜蜜，家长就越纠结，生怕自己把孩子给耽误了。其他人要是知道的，就多说点儿呗，给人家一点儿second opinion
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我记得四五年前，要是有JR和全奖offer,选JR的是大头，但是其实JR竞争激烈，而且我盯着锅盖说一句，JR的头部和中部的孩子是不一样的。就像私校奖学金班和其他班也是不一样的。并不是去了JR就都有特别的学术资源，也不是去了私校就会有各种音乐艺术的特别的资源。因为私校也是头部的孩子资源多，音乐也不是八级cmus成绩好就是音乐好。很多私校也是乐队资源多，不是个人音乐资源一抓一大把。所以有很多家长觉得私校校队水平一般，因为顶尖的能拿国际奖项，或者去茱莉亚的也就这么几个。
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JR竞赛强 餐厅也很好
文科上来了怎么说？我看了去年毕业生基本选的都是华人五项。
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感谢楼主顶着锅盖儿开此贴！IB学校的数学和科学课程怎么样？也分快慢班吗？老师给力吗？感谢分享！
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人生就是一场旅行，体验了就好了，孩子阶段目的性不能太强，强扭的瓜不甜。
愉快的孩童阶段会治愈整个人生。
0.05%的人类（这0.05%的人和ATAR99.95%不相关）来到这个世界是改变世界的，否则人类不可能从石器时代发展成AI时代。
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楼主这个话题在教育版的参与度不会太高：
80%算普娃的，怎么跟你聊顶精？
80%算普通中产的，如何敢聊顶私？
剔除低调人群，等于说，这个楼敢来撩的只有10%人群，也就是不具有参考意义。
改去隐秘版聊也有问题：你怎么知道是不是同一个人不断发言垄断话题？
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JR基本就是华人学生，这两年华人家长注重写作和文学了，那自然孩子就会有相应的补习偏向。别打我，JR或者私校补习都很常见。但是文科不想理科，文科需要厚积薄发，这趋势也就是最近两年的事儿，所以要看到成绩还得等等。
但是话说回来，我自己娃是文科弱的，我们是自己在学校学，为什么，因为我找不到合适的文科补习老师。我是老观点，文科要多看多想才有产出，但是qualified文科补习老师也是连抢带用????砸的。qualified不是成绩好就qualified,话说成绩好的不论文理可能都有天赋加持，说白了越加持的越不会教，这东西还用教吗？不是一拍脑袋就会了么！所以加持的教补差的学生可能效果并不好。
像我们这种需要补差的，老老实实找个好学校，以文科见长的，老师真的有经验的，更合适。而且也可行。老师不刺激你，揭你的短，孩子自己也要把时间花进去，可以提高。我们五年级连那时候的naplan文科都没到小房子，现在七年级有小房子了。
说回到JR, 如果是要拼99.95，那不一定在JR文科就不行，因为99。95是应试，应试就有技巧，我们没有研究不清楚，但是JR的学生和家长应该有头绪。
楼上又说最近的达芬奇，英文这项目应该最接近应试，JR在七年级所有公校里排名最高，虽然前面的都是私校。所以进去中学的的时候水平是可以的。
至于华人五项，我也想选啊！这是应试。偏理的孩子选五项多好啊，可惜我闺女不想选。
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我发个言：离家近感觉越来越重要。娃舒舒服服六年，这个能不能也算做娃的福利之一？
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这个我有资格发言，绝对的，作为从小学就travel的孩子家长，到了中学时间重要，小学的时候反而没觉得长途跋涉有什么。
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谢谢分享。作为普娃家长，我看了那么多发言评论，这一点是我唯一能够收获的经验。其他那些太高大上，够不着边。
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的确是这样。虽说私校总体活动多，资源丰富。每个学校不可能什么都最好，一定有强有弱的。即使是强势项目，资源也在最好的那拨学生上面。要想最大化的利用学校资源，也要先进入到那个group 才行。
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怎么了解学校的优势科目？看选的人多嘛？
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IB学校很多，内部也不一样。我们学校数学分好多级别的快慢班，每班20多人，最高快班里的孩子还是嫌老师教得慢，都在外面补习提前学的，学校索性又通过考试，八年级挑了几个人组成一个超快班，直接上9-10年的数学课程，准备10年级直接调整HSC 3u/4u，但是一般成绩好的都选IB的数学，所以考HSC也是考着玩。
科学课程9年级现在有一个IGCSE（剑桥国际中学教育普通证书）的物理选修课，据说IGCSE课程比澳洲科学课纲更接近于IB。所以中学低年级整体会向IGCSE靠拢，包括英语课，数学课也是如此。
学校也缺老师，特别是开设的新课程，所以九年级只能开物理的IGCSE，化学生物开不出来。
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我这个可能没有啥发言权，我家娃才上了不到一年。我只能从平时的学习上说，我觉得这个program非常非常适合有学习兴趣而且肯砸时间学习的孩子。学习方式非常research based,每天花在作业上的时间非常多，考试非常频繁，每周都有算到期末分数里的作业或者考试。教各种学习技巧，怎么准备平时的notes,怎么准备考试前的notes,怎么写essay，而且这些融汇贯通到每周都学习中，等于孩子在不断优化自己的学习方式。对于老师的责任心要求非常高，因为判卷复杂。考试多自然判卷也多，所以特别适合学习了以后喜欢问问题的孩子。我家的总是追着问问题，生怕老师借口忘了，于是都是白字黑子的邮件，老师一般没时间回复，但是会找时间指点一下最大的问题在哪里。所以孩子花了那么时间写的作业就值得了，因为孩子发现了自己学习上的问题，老师没回复，那岂不是没学？
但是反过来，IB对非自鸡娃是大挑战。因为一环扣一环，学到的东西是steps方式递进的，都在每周的应用里，考前cram对考试分数不会有太大帮助。
数学我没有发言权，因为我家娃自学数学，所以考试成绩不是完全学校的教学能力体现。但是科学她是全靠学校的。我觉得IB确实体现了现实的科学，注重investigstion和analysis,全靠学校平时学习最后比赛成绩也不错。不过我们不知道HSC科学是什么样的。如果有家长一个孩子学hsc一个学IB就好了。
至于快慢班，其实这不看ib或者hsc,虽然我们每一个科目都开快慢班，但是每届的学生收益都不一样。其实就看你这一届头部学生水平怎么样。水平不够开快班也是慢班不是么。
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感谢分享！可以私信问您一些具体问题吗？
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我是觉得如果从应试角度出发，可以看哪一科高考成绩强。从兴趣出发，可以看竞赛成绩。毕竟到了中学，每一科都有竞赛，理科尤其多。
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太感谢了！我可以私信您吗？我对IB非常感兴趣。
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可以啊。
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如果专门讨论academic，
如果一个孩子在一个学校学不好，大概率到其他学校也学不好。反之亦然，只不过过程不同罢了。 个例除外。所以不存在耽误孩子之说，我们华人家长太小心谨慎了，有时候也走极端。
澳洲这里教育还是相对公正的地方，孩子要是真有talent，被埋没的可能性比较小。公立私立也好，课外活动都是一大堆，只不过质量有所不同。在一个体育艺术类的，外面club也一大堆。什么才华都不会被埋没的。
我个人感觉最重要的一个资源就是老师。私立系统老师是很好的，学校在招聘上也用心，到处去挖好老师的。公立因为吃大锅饭会弱一点，但是精英系统里教学材料是专门配好的，进度还是跟精英学生相匹配的。如果不满意学校教学，外面补习班私教一大堆，费用比私校学费低多了。 普通公立也会有extension class，好孩子仍然会占用资源。
所以就学术来讲条条大路通罗马，就看你想选择哪条路了。
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华人5项是什么？
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请问学IB是孩子自己拿主意的，还是家长替孩子了解决定的，还是学校老师建议的？
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三样都占，我们刚选完，要看孩子肯不肯接受挑战，看学校授课情况，看家长是不是认为有需要
我们遇到过，选课后相几门课上课时间冲突，或者选课人数太少而取消等等等等，学校这时就会建议转会ATAR
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