孩子最近几个月不止一次跟我提到过，她觉得自己英文口语有语法问题，这让她自己感觉很不好。。
小朋友是在这里出生长大，很少回中国； 家里我跟爸爸都给孩子讲中文，孩子回英文。
小学在一个几乎都是亚裔的环境里长大的，现在中学在一个一半local，一般亚裔的环境里。。
孩子英文成绩还是不错的，写作也行。她就是说自己跟别人聊天，那种长时间说很多话的聊天，发现自己有很多语法错误。尤其是lock down 6个月以后，再回学校，更明显。
其实我是很吃惊的，因为觉得孩子这里长大，英语应该不是问题。
想问问有没有一样的家长，有什么方法来提高一下呢？
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主要是哪些方面的语法错误？可以问下老师有什么建议。
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这是一个好主意，可以问一下英文老师。。
我还没跟孩子细聊过。 孩子之前也老是跟我说过，她自己语法有问题，我一直以为是写作。但是看到她写作行文是没有问题的，所以没当回事。
回头跟孩子细聊后，再上来更新。
我暂时的理解是：可能很多当地人用的词汇，俚语之类的。。
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工作接触加上自己小孩，觉得ABC的英文用辞更简单直白一些
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这里长大的孩子不应该啊？
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我家孩子英语的口语一直是英语成绩单上最弱的一项，基本都是B或C的。他们孩子之间的口语都是能省就省，不是一个很系统的学习过程。而上课又主要是老师输出，平等的交流比较少。
我们送他去学演讲也是这个道理，让他更多机会和运用语言比较纯熟和得体的成年人每周有半小时一对一的沟通。平时交流是用不到很复杂的语言的。只有演讲和辩论的时候用到。多练练确实有好处。目前看下来，孩子大约也就是中等偏上那种。
谁叫我们孩子会说两种语言呢...如果不是语言天赋上乘的孩子，那么估计或多或少有点东风压倒西风，或者反之。我也注意到他语言里有中式用法，或者中文里有英式的顺序。
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我觉得你说的很有道理，看书也好，上课也好。都是老师的输入，孩子的输出是很少的
你们一对一的演讲老师是哪里找的？
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和小伙伴们多玩就好了，但不是联网打游戏哦
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小学同学妈妈推荐的，她们家两个女儿，大女儿和老师学了很久了，一直到Year 12考到SPEECH AND PERFORMANCE CERTIFICATE。妈妈说孩子很喜欢的。
那时候我们四年级，我们觉得挺需要的，就请小A去试一试，一直坚持到现在。一老一少还很默契，开学老师还帮小A准备辩论呢...
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我也一直觉得孩子口语不好，词彙太单调，也不知道如何提高，最主要是她自己不觉得。
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我也同意，还是有差距
尤其是中英文混学的
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自己不觉得不好，也好，不会对社交啥的有影响。
我们现在自己觉得自己的口语不好。。所以我就琢磨着可以趁机提高一下。。
我最近还没有时间跟孩子细聊呢，到底觉得哪方面不够好。。
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双语的孩子有很多好处。。
但是也有不好的地方，很可能导致任何一个语言都不够精炼。。
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楼主孩子不是写作很好的吗
词汇不够高级？
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据说精英中学的孩子说话会很academic，因为除了老师就是一帮亚裔，不知道是不是这样。
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我家小孩子没有反应这个问题，在家交流说英文。
这个星期的某一天，老大被一个Head Teacher叫住聊天儿，老师说看了她的资料，发现她的中间名是中文的姓氏，问她是不是有亚洲的血统，在学校混了这么多年，终于被老师发现啦。。嘿嘿。
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我今天跟孩子详细聊了一下。
她说词汇没问题，主要是语法。 比较复杂的语法。
她说写跟说不一样，写可以有标点符号，说没有。 但是她说她现在不需要一对一的tutor，她自己figure out怎么说了。。
就这样吧，我说你需要tutor，随时跟我说。。
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说话文邹邹吗？
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我们在家都是说中文的，孩子听中文。 也会说一些，但是总体她一直回答英文。。
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对，据说有这个问题
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如果是语法，可以让孩子试下放慢语速，慢下来时不容易犯错。
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你家小孩能够发现自己语法有问题也不容易了，不知道她是怎么发现的。我家的孩子有时会说我语法有问题????
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哈哈。 我觉得文邹邹挺好，我小孩说话就是文邹邹的。她口语里也常常用复杂的词汇，我告诉她讲简单点，妈妈听不懂。但是她就故意说复杂的，看到我听不懂，还很得意。呵呵
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这是个好建议，我有空跟她提提。她有时候讲话是有点快，我都听不大懂，她爸爸听力差，常常也会跟不上。
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我也很奇怪她是怎么发现的。我什么时候在问问她。
不过她有一个好朋友，妈妈是文学博士，在大学里教书。她跟这个孩子关系很好，我估计聊的多了，看到自己跟对方的差距？
她有次提到过，同学考试没考好，父母对孩子说：you should view it as a learning opportunity。 我们一般会说：不要紧，下次仔细点就好了。或者，我觉得挺好的之类的。 我没觉得这么说话有什么不同的地方，但是孩子提了好几次，所以我印象深刻。。
不过语言，除了环境外，个体间差异也很大。
我们自己的英文：语法，词汇，发音，错误百出，呵呵。不过我们在家里也不讲英文。。
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终于有人提出这个问题了。这个问题一直都有，从来都不被华人家长重视。不止一次有白人同事和我聊孩子的时候提过，从华人比例高的学校毕业的孩子，英语是很不地道的（他们又没看过写作，肯定是通过口语来判断的）。华人家长很少觉得有问题，大体是因为自己的英文根本是听不出差别的。
上Drama课是一个好方法。
lz孩子这么小就可以自我发现，难得。 好孩子。
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语法的问题会更明显的体现在写作上，口语地道与否主要看用词，口音和说话的思路。
我觉得除了口音难改，其他方面都可以在以后的学习和工作中慢慢补足。
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语法 对于母语孩子来说 更多是语感。
但是仅凭一般般的语感，还是要特意学的。
我家二年级，造句despite, 她写despite being xxxx, he xxx
答案是写：despite he being xxx
差距啊巨大的
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学习
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你听广播,播客那些也都是些简单语法, 你要真的说的像新闻或者辩论那种,需要专项训练的
就算是中文我们平时交流也都是忽略语法的, 真的要像老梁那种不停顿出口成章, 那不知得练多少年
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