澳洲私立学校选择

在澳大利亚中学教育




小学校人数少,校长认识每个孩子,关注度高。缺点是活动开展不起来,另一个担心不知对不对是华人孩子少容易被边缘或歧视。
大学校人气高,出去有面校友多。缺点是关注不够吧。
马上面临抉择,有经验的家长能说说吗?我们是男孩。

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我们女孩,本来打算去一个比较小众,可能比较snobby,白人绝对比例的小学校,很多华人都没听过。我白人同事都觉得不适合普通家庭。后来考虑华人比例,考虑我们家长是否能和学校各种观念一致,准备上华人众多的,人人都知道的大学校,学费好像也便宜不少。还有4年才上学,也有可能再变一次。。。
我们是小学,可能考虑点不同

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我们当初选学校也有过同样的考虑,也是男孩。
最后决定去了一个小学校,亚洲人有差不多一半,运动成绩一般,但是学习成绩挺好。因为我们没有打算让孩子补习,所以希望学校的学习能够有好的效果,老师认真教,有学习的气氛,让孩子能跟着学,另外他喜欢运动,所以可以在校外俱乐部的比赛里尽兴地发光发热,学校里的运动就无所谓了。现在发现小学校的好处是老师很认真,每个学生之间也都认识,孩子还有好些个高年级的朋友, 得到的关注也比较多,另外轻松地就各种出名得奖,对小朋友信心是个鼓舞。

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付几万学费的应该去1500人以上的大学校,资源才对的起学费,喜欢小学校性格内向需要关怀的孩子几千刀上个教会学校有Pastoral Care 的就可以了。

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我想选教学比较好的学校,不介意人数。

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儿子去了华人极少的教会中学,据他说朋友一下交了很多,没有Asian一样也适应得很好。

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我觉得学生学的好,主要不是学校的作用,学生学的不好,和学校教学质量有一定关系。

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这次疫情就是考察各个学校教学认真行动力的好机会,建议你可以详细了解目标学校们网课的安排和家长们的反馈,就我看到的,注重学习的和相对不太注重学习的学校在网课方面差异很大,都是学费不便宜的那档。当然,也不是说相对不注重学习的学校就不好,人文关怀,运动,社交等等方面出色也是很重要的。

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我的优先顺序是校风,交通,教学质量,课外活动,自家孩子可能受益的资源,而不是绝对资源的多少。

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没错,
大学校资源多,设施齐全,各种活动都能组织起来。
小学校人少。人均资源可能多,但选择少

最后看的还是相对资源,自家孩子能受益的资源。
所以还是看学校校风,三观

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请问能不能介绍下 啥是自家孩子可以受益的资源?

我其实和你想法一致,多豪华的游泳馆 多大的体育馆其实和我们也没啥关系。我孩子还比较小,对学校不太了解,也不清楚需要学校啥资源



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私校还是天柱学校?不一样吧

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选的教学质量高,1500以上的大学校。课外活动众多,每天放学都有各种跳舞运动选择,老师送过去,家长下班再去接就好了,不用家长忙着接送兴趣班。连马术一类要求必须家里有马的课,由于学生基数大,也开展的起来了。不过中学思路可能不一样,可能学习更重要些。

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比如说, 你家孩子喜欢踢足球, 但小学校很有可能凑不出来一个球队, 因为没有其他人喜欢, 反而被逼着去打板球,
而大学校会有A,B,C,D,E 各个级别的队, 选水平相近的队, 不用和猪队友打球, 也不会因为球技太差被瞧不起。

学乐器的, 大学校弦乐团,交响乐团, 打击乐团都能组起来还能出去参加比赛拿奖。

大学校设施齐全, 很多活动就直接在学校里进行了。家长省心很多。


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给楼主提供另一个思路,我们是大学校小校区,基本上优势结合了。

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这个一定要结合自己孩子的兴趣和特点了。比如孩子皮肤过敏,或者完全不喜欢游泳,游泳馆或者学校游泳比赛成绩再强基本就和他没啥关系了。乐队, drama, 运动, debating 这些都是基本的, 应该每个学校都有,但是自己孩子在什么程度,是参与型还是要很高的平台想拿成绩,这些都需要学校match家长的期望值,水平太高的竞争激励,掺和型孩子怕是没机会掺和了,运动较弱的孩子也有可能在非常强调运动的学校文化里不自信。乐队是人人可以参与的,但是参与度也不一样。家长热衷很多比赛演出的,付出也一定多,这些都可以做为考量。如果孩子喜欢学术上的挑战,就应该多看看学校在这方面的资源,比如班级,课程设置和老师配备。

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谢谢。我觉得我孩子如果能掺合型,我就知足了。或者就说,体验型吧 哪项都不top

所以不太懂孩子适合啥样的。

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小学低年级并且孩子需要特殊关注 特别淘气或者内向  小学校 否则大学校。

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男孩去大学校

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小学校在中学的时候, 有些课程开不出来了。

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我们选了个离家最近的交通特方便的,正好也是大学校
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