事情是这样的。
我们十年级开始的时候选了一门课，类似于环境地理的，结果一直听不太懂而且在那个班级里没有朋友，上课孤零零的坐着，要做project的时候也没有搭子，出去活动的时候也没有伴，所以就非常排斥不喜欢那个课。
女儿就和学校里一个专门管海外学生的老师谈到这个事情，那个老师挺好，就去和那个环境地理的老师说，怎么帮忙她可以容入，但是一直没有效果。这个就不说了。
然后女儿实在受不了，就想换一个课，那个时间段是有一个日文课可以选，我们在8年级的时候读过1年日文，但是9和10年级没有继续读，因为当时想以后VCE总是要考中文的。
然后那个管海外学生的老师就说可以帮她换日文，女儿就很高兴，我也觉得不错，因为日文VCE的加分也挺好的。女儿开始在家积极自学，狂背那个50音图，学ONLINE的课程。
那个老师先找了管选课的老师，管11和12年级的老师同意了，但是由于10年级的同学是Junior school老师管，就让找另一个男的管选课的老师。于是女儿觉得希望更大了。
然后那个管选课的男老师写了个MAIL给我，说要问一下教日文老师是不是可以。我也挺激动，觉得要成功了。但是当天下午他就又回我说，教日文的老师不同意，然后列了一堆的理由。主要是说我女儿在8年级的时候日文的成绩是很好，但是由于2年没有学了，根本不可能跟上，ba la ba la , 不能够影响别的孩子什么的。
然后我就赶紧写了个mail 给那个教日文的老师，表明支持的态度和女儿的决心，也说明会假期给女儿请老师来帮忙她尽快赶上。。。。。
那个教日文的老师没有回我的mail。
今天女儿还想做个最后努力，下午放学后去找一下那个教日文的老师，我和她一起去了。
结果就是老师继续的坚决不同意，就是没法说服的，没有任何余地的那种不同意。然后那个管换课的老师也不同意了，说从来不给学生中间换课什么什么的。
女儿在coordinator 办公室哭了，唉，老师继续的不同意。我也继续帮忙说，老师还是不同意，还建议真要学日文就去什么language school 啥的。
来的时间不长，对于学校的事情还是不太懂，这个对女儿也算是个教训，选了就一定要读下去。还中间改，门都没有。
我朋友还说，其实我们这种移民是最底层的，老师只要一个说不行就一起帮着了。我心里凉凉的。
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不懂帮顶。
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语言类好是要求连续性的，在选科的时候老师就强调了。不可以试试其他科目吗？
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先问问管选课的老师，那不选日文，能否选其它的课？ 这是备选的路。
中间差两年，有可能的确跟不上。 你要说不会，得有证据，而不是光表决心。
假期恶补一下，看看日文班上有没有认识的学生，要一些上课教的教材，学好了，
再去找老师一下，如果老师说怕跟不上，就让老师拿出习题来给小孩做，能做出来老师就没话说了。
如果还刁难，就找校长投诉。
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是海外学生还是移民？
可是有规定吧，你朋友这么说有哪个人办到过吗？一般不会故意针对某个学生的，实在不行能转学吗？
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学校有明文规定不能中间换课么？
口说无凭，你怎么证明你女儿一定能跟上呢？或者问老师要上学期的考卷来做做？
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语言类的的确是有连续性的，老师也可以拒绝的，都这样，学校需要的是确定学生的程度能跟上大队而不是些虚无缥缈的承诺。还有就是跟你移民有什么关系啊？什么底层不底层的，老这样扣帽子说被歧视有意思么？
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实在不行能转学吗？
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日文老师不同意也真是没辙
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看你说11/12年级的老师同意了，那要不然再忍一年，同时好好补补日语，到明年再转呢？
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实在不行就换学校，太排斥是学不好的，所以选课要谨慎
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我儿子也是和你女儿一样，十年班突然想转学日文，老师说他前面没学，肯定跟着不上，于是他天天缠着老师说，结果老师顶不住就让他自学并参加一次后面的考试，证明可以跟得上才会正式收留他。我觉得LZ女儿如果真的想学，应该自己和老师沟通，自己证明给老师看有决心。
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这应该还是一个新移民融入不了新环境的问题，歧视不必整天自己套自己头上。心智成熟的成人大多也需要好几年的时间去适应新环境，这样半大不小的青春期的孩子甚至比小一些的孩子更困难，需要家长鼓励和支持，也需要家长的稳重和耐心去给她们依靠。
也说不上什么办法，但是有些暂时无法解决的事情，最好不要去过份纠结，给她一个乐观的态度，给她一个希望，也许假以时日，很多看似进了死胡同的问题就迎刃而解了。兴许再过一年，改课就顺理成章了呢？亦可能，她开始有好朋友了，不需要换课程了呢？
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還沒有這方面經驗，幫助頂貼，真不容易。謝謝樓主发贴，为以后孩子上学选課提了个醒。
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DING
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还没到转学的程度，也绝对不会是针对个人。女儿也是好学生。
就是日文老师不同意也没有办法。
如果实在想学只有去外面了。
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实在不行就算了，继续学地理吧，也没什么大不了的。 反正自己能做的已经做了，没成也没办法，总不能事事那么如意的。 那日语学不学也没啥意思，语言类科目挺花时间的。
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既然能恶补日文，干嘛不恶补环境地理啊？这科目将来很有用途的。
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还没看具体内容，一看标题就心里发酸，眼睛发潮，也许自己是个泪点特别低的妈妈吧。希望楼主女儿可以冷静下来再仔细考虑一下，也许坚持初衷很快会看到改变的，楼主千万要做孩子坚强的后盾噢！他们自己在学校这个小社会里生存，何尝是件容易的事情呢？
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安慰女儿，不是每件事都能顺着自己的心意的，人生本不可能完美，如果真喜欢日语，就继续校外花时间学，并在校内再争取一下，至于地理，喜欢不喜欢也要学完，要学会为自己的选择负责。
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千万不要在女儿面前表达对老师的不满，其实我没觉得老师怎样了，校有校规，他拒绝的理由也是非常充分的
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建议LZ花点时间，陪女儿一起学当前选择的课。听上不懂， 自己回家多学多看，做好预习， 课上就会容易懂一些。 还是有问题， 就在课间请教老师，也可以鼓励女儿主动开口请教同学。已经10年级了， 当初选课应该也是仔细考虑过的吧， 遇到困难， 不要轻易放弃。 如果养成了放弃的习惯， 那将来学啥都不好办了。
如果女儿能有信心花时间去补将近两年没学过的日语课， 那就鼓励她用这些时间去补之前课上没听懂的3学期的课， 相信效果会更好。
LZ还是要多多给孩子打气， 千万不要觉得自己受到了不公平对待。 任何中学的课程都有平时的作业， 考试，project作为评分的一部分计入最后的年终成绩。 半路上转科目， 任课老师也不好办啊。 10年级的这一门选课应该不会影响到11年级的选课吧。 如果花了时间，努力过了还是不行， 那明年放弃， 换其他课是不是可以呢？
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安慰下LZ。学校其实对相对脆弱的孩子来说是个蛮残酷的地方，个性、成绩、长相甚至发型等等都可能成为孩子被孤立的原因，我也是在经历了大女儿跌跌撞撞的成长后，才发现孩子心理性格的强大最重要，祝福孩子能坚强走过这个不算大的坎坷。
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听不懂是英文跟不上，补补英文比学日文有用得多，英文好了地理其实很好学的
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11年级重新选课的，到时候drop掉不就行了，语言类可能没办法选，其他那么多科目呢！而且10年级数学，英语都只有2u，11年级都可以读3u了，这样二门就多了2u了
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現在不是都已經term3尾端了嗎? 還剩一個term不能忍一下嗎? 明年11年級再選別的不行嗎? 只剩一個term學校不讓換, 好像也很正常, 不是嗎?
加油哦..
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