孩子现在刚上中学，有了自己的ipad，我个人观点，可以玩ipad，但是不能沉溺于游戏。
但是孩子毕竟自控能力差，这个ipad没多久就安装了各种各样的游戏。孩子只要一有空，就想玩。
我也安装过几种parental control的app（我用过OurPact 和 Qustodio），有一定效果，但也有弊端，一是控制的比较死板，二是孩子本身也比较抵触。
所以请教一下大家有什么好的方式方法，好用的app之类的，大家交流一下。
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这个真难，靠孩子自觉了。
平时给孩子养成良好习惯，一定要在各项功课和作业都做完了在玩游戏。另外就是让孩子多参加活动，这样玩游戏时间会减少。
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为什么我们做家长的每天和孩子斗智斗勇的就因为这个iPad，一面又一个两个的给孩子买iPad
我准备跟他一起一周不碰iPad，不看电视，看生活会变成什么样。
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我家孩子以前没有自己的ipad，都是和大人抢，确实有斗智斗勇的感觉。
但是现在是学校要求必须买ipad，上课用啊。
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我儿子学校也是一人发了一个，但那上面根本没有多少游戏，也不会让下载游戏的
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不让下载游戏，下一个删一个
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经常听到family zone的广告，可以试下free trial
ipad本身带parental control的功能，在restrictions下设置。
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我们也是学校的ipad，学校明确规定不许下载游戏，不许用学校ipad上社交媒体，但是没到半年，学校的ipad里就装满了游戏和社交软件。家长想干预都没办法，因为密码是孩子自己设的，谁都打不开。
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好像只能设置屏蔽成人内容，但是不能控制使用时间吧？
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不能控制时间
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根本管不了，就教育孩子重要的事情先做，生活有规律，其他时间娱乐。
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对，这是个问题，孩子的密码大人有权知道吗？
我今天刚刚“强迫”孩子把我的指纹录入ipad，我觉得大人必须有权access孩子的ipad.。
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关掉网络
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感谢分享
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关得了一时关不了一世。
我还真遇到这么一个local，家里4个孩子，他说他辛苦一天回家看见所有的孩子都低头玩ipad，没人跟他打招呼，一怒之下，断网2个月。
第3个月重新开通后立马所有孩子第一时间连wifi上网。
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我觉得应该在某个时间关掉网络，吃完晚饭只可以玩一个小时
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家里不装Wi-Fi，签个流量大的手机计划，每天只开一小时hotspot
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我家儿子六岁，周一到周五不可以玩Ipad，Ipad就故意放在他的书桌上，他就真的不碰，锻炼他的克制能力，还挺有效，周六早上做完作业就可以玩Ipad，周日全天玩。目前为止还算能控制住，也是希望他能养成好习惯，但毕竟还小，等长大了不知道还能不能听话了。
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这真是困扰每个家长的问题，感觉在现在的社会里这个问题无解。
小孩子们都被网络和游戏控制了。
等真的有天网时，不用机器杀人，只要天网在网络上设计一些好玩的游戏，有趣的电影，小说或者虚拟女人和男人，估计所有人都要沉迷于网络而不能自拔了。到那个时候，估计有人和没人已经没有什么区别了。
也许这就是这代人的生活吧。
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好难。 越大越难
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这个挺难控制的，电子产品都渗透进每个人生活里。什么软件都不管用，最重要的是自我控制能力。不如让他培养点什么兴趣占据些课外时间，比限制他还更管用。
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我觉得是这样的趋势，虚拟 和 现实 会越来越分不清楚。
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很难真正控制，千禧一代的特征。多多安排各项户外活动，和IPad PS4抢时间，制订作息时间表……
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我的看法是不合時宜的: 不給用.
我的兒女都是上了十年級才給用電腦, 而且都是放在大廳裡. 我那一部也是在廳裡, 所以朋友都笑我們家像網吧. 手機也是到了十一二年級才買的. 結果仍然很上癮, 但自律性相對較強吧 (???)
相對現實, 電子產品的成功感更大, 動動手指甚麼也做到了, 沒有日常生活的辛苦, 挫折和流汗, 所以很多小朋友都不願意離開電子世界.
另一個原因是從前聽一個心理學家說的, 他說電子屏幕容易令人忘記時間, 就算看電視也有這種效果. 所以小孩子用了兩三個小時, 甚至七八個小時的電腦也覺得時間很短. 所以是很難要他們自律的, 因為對了屏幕三四個小時, 感覺上也是剛開始而已.
我覺得如果要教導或改變孩子的生活態度, 父母身體力行, 示範怎樣健康地用時間, 和子女多點活動, 讓他們的時間好過一點是比較重要的.
大部分事情都有主動和被動的解決方式, 控制是需要的, 主動的示範和改變孩子的生活方式也很重要. 謝謝
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我们很小就玩ipad了。没有时间限制 目前7岁 不玩孩子都干嘛
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我的想法正相反：小孩要尽量早接触ipad这种屏幕工具。
现在社会，不管是工作，学习还是生活，已经离不开屏幕了，如果硬要把着他们不去碰屏幕，等到了不得不用屏幕的时候，他们就会像脱缰的野马，根本无法控制。倒是孩子越小，对屏幕工具的使用就越少（不是指时间少，而是使用方式少），这时候家长就越容易控制。从小让他们有机会接触屏幕，但同时又习惯了在控制下使用。他们会有很长的时间锻炼自己的自控力，学习把屏幕设备当工具，而不仅仅是娱乐。而且因为经常有机会用，就不会特别强烈地想用。越是不给用，他们就越想用，最后这种欲望爆棚了，就无法控制了。
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我们家就是用OurPact 控制的啊
很好用的， 孩子只有在规定的时间内Ipad 上的游戏才会显示可以使用。
其他时间不可用
所谓的孩子抵触是什么意思？ 作为父母规定好孩子的学习游玩时间不是很正常的吗？
问他是愿意在规定时间内可以玩， 还是永远不能玩？
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樓友這個說法也有道理.
對於電子產品這種東西, 我的看法是: 這些東西的使用經驗沒有多大的累積價值, 因為更換頻繁而且變幅較大. 而且越變越容易用, 因為電子產品已是消費品, 生產的人是很怕買的人不會用的. 我第一台電腦是8086, 要用兩三張5.5寸的磁片開機和開應用軟件, 屏幕上只有一根白白的光捧在喘氣, 打字要自己輸入指令放大縮小置中列印. 我還試過用dbase替朋友的小店寫過程式. 但這些經驗在今天已經沒關係了
.
至於自制能力, 有時是要對準目標訓練, 有時可以通過間接訓練. 說得極端點, 不同訓練跑步游泳, 訓練或灌輸小孩對對煙酒賭毒以及色的自控能力, 不一定要有實物或實戰經驗(雖然我認識幾個朋友真的用上實物:0 ) , 透過其他方法培養或灌輸也可以, 或者是更有效更安全的方法.
我覺得不單只著眼孩子是否跟社會接軌, 以及只計算孩子用了多少時間玩電子產品. 還要小心觀察相對電子產品, 孩子花在其他活動上的時間有多少, 如果每天只玩一個小時的電子產品, 但其他活動卻沒有興趣, 近乎零, 那這種負面影響也應該算在玩電子產品的成本裡. 謝謝.
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这个iPAD真是个双刃剑！我们家从三年级学校就开始要求使用了。一方面儿子自学了很多东西－制作视频啦音乐啦拼图啦powerpoint啦特殊效果啦，另一方面停止玩其他的了，一有时间就是iPad。我之前的做法是孩子一放学iPad就交给我保管直到功课做完才能向我要回。但是今年六年级功课多了，全是iPad上完成，管理计划基本暂停
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