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专家Anne最初搞这个项目是研究疾病卫生，需要资金。研究方向之一是学校同性行为和疾病的关系，HIV等等等等
和同性恋团体合作，却被完全搞成同性恋教育项目，背离初衷了。
著名的专家教授Wiltshire认为，维洲把这个课程强制推广是不符合制度的，因为课程不是教育系统搞出来的，其内容和质量没有经过教育系统的论证，是一个外包项目而已
项目负责人后来被其学校停职，又被恢复职位
谁英语好可以翻译一下
The research doyenne behind the controversial Safe Schools curriculum has spoken of “shaping an agenda” in order to attract support for the purported anti-bullying program — a bold admission likely to fuel concerns about a hidden ideological bent.
Emeritus professor Anne Mitchell, whose work with LGBTI communities helped spawn the program, has also revealed how early research into young people attracted to those of the same sex was purposely tied to a disease or public health issue to attract funding; initially HIV and later suicide.
“The early work I did in schools was all funded by youth suicide money,” Professor Mitchell told a Safe Schools Coalition event last month.
“People loved that — not gay people, but other people loved it. This was a great reason to spend money.”
According to audio leaked from the event, Professor Mitchell also said one of her team’s biggest successes was shifting the issue from the moral arena — given some religious schools would have been unlikely to sign on to a program that gave the appearance of supporting homosexuality — to a safety one.
“And schools were grateful of that; it made them feel safe,” she said. “It was a very successful way of shaping an agenda that could go forward at that time.”
Her comments, however, are likely to inflame debate about the Safe Schools program.
They have come to light after highly regarded school curriculum expert Ken Wiltshire entered the fray, voicing concerns about the outsourcing of controversial school subjects, such as religious studies and sex education, to “ideological interest groups’’.
“Governments should never outsource the development of curriculum content to interest groups, particularly those with an ideological purpose or agenda,” Emeritus Professor Wiltshire told The Australian. “We don’t want material creeping into the curriculum without it being quality assured.”
http://www.theaustralian.com.au/ ... e93886b6691875f777a
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现在有几点是100%肯定了的
1）SSC他们网上的大纲不可信，他们的宣传资料不可信。表面功夫做得很好是为了应付政府，应付公众，为了得到政府资金
2) 项目的初衷绝对不是同性恋教育，这个项目被同性恋团体绑架，偷梁换柱
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我个人支持同性恋组织，愿意给他们捐款，
但是这个项目，项目内容也许很好（I don't care)，但他们行为丑恶
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谢谢分享。
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谢谢分享，先提醒一下各位，The Australian是偏右翼媒体，且这篇是收费报道，无法看全文
楼主的翻译和原文略有出入，是用google翻译的？
我试着翻译一下：
Anne Mitchell 是这个参与孵化这个项目的元老，她曾经表示：为了能美化成所谓的反欺凌项目并赢得其关注者的支持，SSC刻意修改设计其纲领，这种大胆的举动很可能会点燃大众对此项目的质疑：质疑其背后隐藏了一个扭曲的意识形态。
她和LGBTI 组织合作一起发起这个项目，她曾透露为了得到资金，早期的研究刻意把青少年同性恋者与艾滋和自杀关联起来。
最早期的资金是从帮助青年自杀者的基金中获取的，不仅仅吸引了同性恋的支持，也有很多非同性恋者也会支柱组织青少年自杀的项目。
从这次的活动中，还泄露了一些信息，Mitchell 教授说他们最大的成就就是成功伪装了这个SSC项目，把它包装成了为了孩子的安全的主题，不然一些宗教学校是不可能接受“支持同性恋”的任何项目的。
这样经过包装过的项目是可以堂而皇之地走进学校，让大家感到安全。
她的言论引起了关于这个项目的争论：
专家ken Wiltshire 加入了这场辩论，他指出，关于有争论性的课题（例如宗教和性知识）教育不应该外包给一个具有偏向性的意识形态的团队来主持。
“Governments should never outsource the development of curriculum content to interest groups, particularly those with an ideological purpose or agenda,” Emeritus Professor Wiltshire told The Australian. “We don’t want material creeping into the curriculum without it being quality assured.”
政府不应该把课程的主导交给某个利益集团，特别是具有某种特别意识形态及目的的组织，Wiltshire 教授告诉记者：“在材料进入课程之前，它需要经过质量监管”
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我坚信，只要大家关注，慢慢的会有更多证据证明这个项目是阴险卑鄙。
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因为人类已经没什么可以解放的了，打嘴炮不用流血最安全的捞政治资本的方法就是这些下三路的东西了。
谁关心你的LGBIT的真正情况。说到底。就是想个人实现的一种方法，其实内心还是对LGBIT一种无限的鄙视。
说到鄙视。你自己觉得不奇怪，怎么会担心别人觉得奇怪？说到底。。。LGBIT也不需要这个课程来让大家理解和了解。工绿（范全球的工绿）觉得，我们之前的 黑奴 社会主义都被解放了，狗权猫权也解放了，现在就剩下人类里的异类了，团结起来，我们要解放。
容我张狂。。。。解你妹。。。
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感谢翻译
总之就是巧妙包装骗经费
打着Antibully的幌子搞同性推广
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很好的文章，顺便看了EDMUND Burke和这个教授的介绍，以及他们的主要著作。
越来越多的信息，我们都善于学习，也能用全局观看问题，我们不是要说服谁。信息两面的都呈现了，对ssc项目，应该有客观的结论了。
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发起人若兹不是被解雇，是自己辞职的。因为他/她在书脸上发布了种族歧视的论言，该书脸内容已经被删除了。
不过他/她辞职以后，由让律师告拉图巴大学同性恋歧视。所以大学迫不得已重新聘用他/她了。
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受伤害的是孩子，可恶
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虽然同性恋势头不断起来，但终究是邪不压正。
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