离一年一度的虐心大考qcs还有不到4个星期了 在这里给大家科普一下 顺便传授一些经验 供大家参考
为了方便阅读请点只看楼主
QCS (Queensland Core Skill Test) 是所有想拿OP必须考的一个， 覆盖所有CCE (Common Curriculum Elements, 就是各种技能）
一共分为4个exam：两个multiple choice （单选题， 各一个半小时）， 一个 writing task (作文，两小时） 和一个 short response (问答题，两个小时）
https://www.qcaa.qld.edu.au/2322.html
连接是历年的回顾 推荐看一看每年的writing task， 在part3
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对了 qcs名字是必须填出生证上的名字！！！
一模一样！！
如果该过名的一定要记住！！
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先说说每个卷子好了
writing task
每年都会有一个central idea， 比如去年是who cares, 前年是 unknown
写的作文都必须围绕这个idea 这个也是marking的一个criteria
会有一张纸上有十多个stimulus 要选一个写 也可以多选但最好一个
stimulus 有文字的形式 或图片形式
作文的类型有很多可以选择， 比如短故事， 论文， 信， 杂志稿等等
但每年最高分的都会是短故事 （short story), 和论文（essay),
所有这两个最好写
一定不要以第一人称， 要以第三人称
word limit 是600左右 太多或太少都是要扣分的
历年的topic
2014 - Who Cares?
2013 - Things Unknown
2012 - Getting There
2011 - Gold
2010 - Flight
2009 - Time
2008 - Circle
2007 - Essence
2006 - Shape
2005 - Discovery
2004 - What Matters
2003 - Face
2002 - Space
2001 - Light
2000 - Work
https://www.qcaa.qld.edu.au/2322.html
这里可以找到历年的stimulus和高分的作文例子 （在Part3）
lz最推荐的三个作文类型, 历年里拿高分几率最大的：
1. Short Story
段故事， 只要不跑题， 如果平时写故事是强项的话推荐，切记要用第三人称
2. essay
这个是lz更推荐的 不需要short story 里太多的descriptive writing。 一般essay 都是写persuasive， 这个lz觉得比写故事简单
3. Consequential explanation
有点像写一件事的后果是什么 和essay很像 比essay简单些
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multiple choice
其实这个看似容易其实挺难的， 毕竟蒙对的几率不大。。
multiple choice 的题范围很广 要准备复习也是很难得
这些题可谓是上知天文下知地理 但是 答案都在stimulus 里
我觉得数学对咱们来说都是小case, 阅读题的难度更高
提高词汇量我觉得还是很有必要的，对阅读很有帮助
multiple choice 一般每个卷子都有3-4个unit是阅读题，如果看不懂的话就没办法选对
关于词汇我推荐
http://cichang.hujiang.com/book/1510567190047176
托福核心词汇
可以注册一个沪江号 上面的开心词场我觉得挺好的 每天学1关就好
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short response
这个应该是比较难的了
他会给你stimulus 有算题的 还有写小论文的， 还有画画的
一般数学会占50% （各种数学题， 但不会超过10年纪水平）
文字题25% （比如诗， 歌词， 小说的节选， 短对话等）
图片文字25% （黑白/彩色， 漫画， 照片， 画作， 商业标志， 雕像， 地图， 图表等）
这个在每个题前面都有星号（*), 有几个星就代表这道题几分
最少1分，最多5分
一分题很少， 5分更少
星号也代表批卷的criteria 里有几个point
比如说4星题吧， 答题就必须有4个点或还多
比如说人家让你比较两幅图， 你就必须要比较4点以上
有时间的话写的越多越好，但是在不是废话的情况下
上面加厚部分是short response拿高分的关键！！！！
short response 需要的文具比较多 因为有各种各样的题 除了写之外还有画各种图
一定别忘了带这些：
1. 笔， 必须是黑色的
2. 铅笔
3. 量角器
4. 圆规
5. 橡皮
6. 8色彩铅笔（红，黄，蓝，绿，紫，橙 必须的）
7. 尺子
8. 计算器 （不可以是graphic calculator)
所有文具都要装在透明容器里
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qcs 数学题只达到10年纪的水平 所有literacy才是准备的关键
其实地理是一个很好的科目， 对准备qcs来说很有用
地理学的各种技能在qcs都会用到， 比如说看graph, map， 对short response 和multiple choice 都很有用
其实这边的地理更像自然和社会 会更多学一些关于城市建设， 自然之类的东西
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还有就是， op并不是根据每个学生的成绩而定的
这个比较复杂
就是说，op是以你的成绩之外还有整个学校的成绩跟整个昆士兰学校的成绩比较算的
比如说 qcs吧， 打个比方，如果你考了A， 但是你学校的成绩考D的很多， 学校的整体成绩就会下降
如果其他学校集体成绩好， 就算考B或C的人都有可能和你的成绩一样
这样挺不公平的 但就是事实
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QCS考试一共两天
今年是九月1号和2号
第一天上午Writing task 下午 multiple choice 1
第二天 上午short response 下午 multiple choice 2
日期每年都不一样 但不会差太多
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qcs是个很serious 的考试
中途上厕所的话都会有老师陪着 在门外等着
这还好了
以前的话门都不能关
全程都要和老师深情脉脉的对视
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考试除了基本的笔尺子橡皮之外还要带圆规， 半圆尺子， 8色彩铅笔， short response 会用
multiple choice 必须用2B铅笔
multiple choice 批卷是用机器扫三遍
writing 和 short response 是受过训练的教师批卷， 也会过好几遍
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收藏了.非常谢谢楼主的科普. 正想着找这方面的资料.
但不知道过几年op 制度会不会改革.
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LZ 对考试形式和内容介绍很好。
但在总分算法上不要误导大家。QCS很重要。 但QCS不占最后总分的。 在OP体系下，平时成绩和QCS都重要的。
学生平时成绩决定学生在本校的某个课程组的排名。QCS决定学校的课程组的排名。
比如X学校有一组学生学习MATH A， 另一组学生学习MATH C.
规定是老师必须给这个学校MATH A 组里平时成绩最好的学生MATH A得分400分， 最差的是200分，其他的学生得分在这个之间；
MATH C 组了平时成绩最好的学生MATH C得分也是400份， 最差的也是200分。其他的学生得分在这个之间；
比如还有Y学校有一组学生学习MATH A， 另一组学生学习MATH C.
规定是老师必须给这个学校MATH A 组里平时成绩最好的学生MATH A得分400分， 最差的是200分，其他的学生得分在这个之间；
MATH C 组了平时呈桔最好的学生MATH C得分也是400份， 最差的也是200分，其他的学生得分在这个之间；
怎样决定X学校学MATH A的学生和学习MATH Ｃ的学生之间的差别？ 靠ＱＣＳ成绩。有可能学MATH C的最差的学生的QCS比学MATH A的最好的学生的ＱＣＳ还要好。
怎样决定Ｘ学校和Ｙ校学习都学MATH C的成绩？ 靠QCS， 如果Ｘ是差校，Ｙ校是牛校，可能Ｙ校学MATHC 得分最差学生的QCS也要比X校学MATH Ｃ最好的的学生的ＱＣＳ还要好。
OP计算很复杂的。 平时成绩和QCS考试都是很重要的。
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OP 改革肯定会改，但什么时候改还是个问题。工党政府上台之后不重视这个，改革方案还在等待政府批准呢。 谁知道啥时候能批下来， 改革是需要资金的，现在政府很穷，啥时候能实施还不知道。
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请问一下， 平时成绩从几年级开始算？ 有哪些科目算平时成绩？
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所有科目都算平时成绩。因为QCS不决定学生的平时成绩分数。
所谓平时成绩，即学生学校内对本校学生的成绩评估。不同学科可能评估方法不一样，有些是考试，有些包括assignment等。对各学校没有明确规定怎样算平时成绩。只要学校让学生感到学校算成绩公平就可以。
如果一个学校一门课，学生认识超过13左右，最好的学生总是400分，最差的学生总是200分，不管学校的好坏。 考试局再用QCS来评定每个个学生这门课最后是得200分，300分还是400分。
如果一门课的学生人数很少，就分十个等级，最好的是10分等级，最差的是1份等级。
如果一门课在一个学校很多人学，假如一个平时成绩第一的人QCS稍微考差些，其它人都考得很好。那么这个人还将会是这门课的最高等分者，但大家整体成绩会稍有一点影响。
如只一门课在这个学校有几个人或一个人学，那么这个学生的QCS就对他/她的OP直接影响。
平时成绩什么时候算起，各校的规定可以不一样。各学科的规定也不一样，比如BGS说物理，化学，生物等只算十二年级的成绩，英语，数学要算十一年级下半年最后一次考试的成绩。
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铅笔，圆珠笔，橡皮，直尺，圆规 都可以带的。
三角板和量角器是不可以带的；计算器在有一个考试中是必须带的，其它的几个考试中是不可以的。
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帮LZ加点东西吧：
writing 和 short response 一般是由两个老师独立看卷，系统自动比较两个老师的评分，如果两个老师给分差别不大，那么学生得到两个老师的平均分。如果两个老师的评分差别太大，系统把试卷挑出来由第三个老师再独立评分等，如果还是差别大，再由第四个......。
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这计算方法,得把我老公拉进来研究才行.晕.
不知道昆洲的数学分A,B,C , 就象NSW 的2U, 3U, 4U?
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谁都没法准确算到自己的成绩的， 因为你的成绩不仅由自己的平时成绩决定，也由你的队友的考试成绩来决定。
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中学要去个学习成绩好的是有道理的.
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还有老师平时考试的方式也很重要。
假如一个非常聪明的学生，在一个不太好的学校，如果老师出难题，这个好学生能考100分， 第二名只能得60分， 其它的更低。假设这个成绩真实反映了这名成绩好的学生和其他学生之间的差距。
老师出容易的题目，这个聪明的学生还是得100分，第二名能得90分。
假设QCS考试的成绩基本能正常反应学生的水平。
那么老师上报这个聪明学生的分数为400分， 第二名是给360分还是给240分呢？ 这个是关系到这个最好成绩的学生最终能否得到好成绩的关键。 如果老师给第二名240分，这个真实反映了学生之间差距的分数，那么好学生最后的OP在差校也不会受到其他学生不佳的QCS成绩影响。
反之，如果老师给第二名360分，那么这个非常成绩好的学生的最终OP成绩就会受到其它学生的不佳QCS成绩影响而降低。
总之，学校能否用考试成绩来准确衡量学生之间的差距也决定了能否最终真实反映学生的OP成绩。
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一般来说算12年纪的成绩
如果11年纪成绩很差的话 可以既往不咎 用12年纪的成绩
如果12年纪成绩差的话可以包含11年纪更好的成绩
最差的科目可以忽略， 取最好的5们科目算成绩
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A 是最简单的
B 是除A之外必须的
C 是自选 其实并没有比B难太多 只是学的东西不一样
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不是这样的， 并没有说学那科就比较容易得好的ＯＰ些，如果说学MATH Ｃ的学生得ＯＰ１的人比较多，那是因为敢于去学MATH C的人都是比较聪明的学生，他们的QCS普遍会考得很好。
如果这群家伙的ＱＣＳ都考得不好，那么他们们也得不到OP1的。
如果一个学生很聪明的学生去学其它课程，该学生的这科平时成绩和其他学生相比也能正确体现他的水平，ＱＣＳ都正常发挥的话，也是可以得ＯＰ１ 的。
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量角器在 multiple choice 是不允许的 ， 但是在short response是必须带的
计算器在short response 和 multiple choice 都是必须的 没有怎么做题， 写作文也不用计算器。。。但是可以带
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对 “QCS是占op的50%， 日常成绩占另50%”
能否给出权威出处？还是你道听途说的？
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Weighting 是用于FP的
在OP是一样的情况下 weight高的人会更有机会录取
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关于ＯＰ的东西，权威的解释在以下连接：
https://www.qcaa.qld.edu.au/630.html
以下是上面连接里有的，
１）https://www.qcaa.qld.edu.au/downloads/senior/te_op_fast_facts.pdf
２）https://www.qcaa.qld.edu.au/downloads/senior/te_op_basics.pdf
３）https://www.qcaa.qld.edu.au/641.html
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