澳洲华裔学生仅一人获英特尔奖 他笑到最后(转)

在澳大利亚中学教育




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有“小诺贝尔奖”之称的英特尔科学奖(Intel STS),15日在华盛顿国家建筑博物馆宣布最终得奖名单。来自宾州的华生张麦克(Michael Zhang),凭借可控方式改变基因组细胞,并实现有效治疗,获得全球福祉领域的二等杰出奖章(Second Place Medals of Distinction),虽然今年40名入围者华生占34%,但张麦克是获得最终奖项的唯一华生,将获7万5000元奖金。
  18岁的张麦克来自宾州伯温(Berwyn),是当地Conestoga高中的毕业班学生。他为哺乳动物细胞中的正交和可编程基因工程,研究类似病毒的 粒子(Design and Assembly of CRISPR/Cas9-based Virus-like Particles for Orthogonal and Programmable Genetic Engineering in Mammalian Cells),并向目标细胞传递可修饰基因,以达到治疗的功效。凭借此一造福人类的研究,他在15日晚获得全球福祉领域的二等杰出奖章。
  张麦克的研究证明,类似病毒的粒子可由可控方式被用于准确修饰目标细胞的基因组,也为当代基因治疗中的一大问题提供一项解决方案。
  事实上,张麦克不只是翱翔在高精尖科学中的生物医学狂人,他也热衷打网球,还是学校生物俱乐部的负责人,同时更主导相关项目以促进STEM学科与艺术领域的合作科研机会。
  此外,张麦克曾是宾州2015年科学奥林匹克(Science Olympiad)的金奖得主,并担任高中校报的设计编辑。未来他希望攻读医学博士(MD)和MBA,为引领生物医学创新作出贡献。
  尽管今年入围决赛的华生占34%,但在九名最终获奖者中,仅张麦克一名华生得获殊荣。去年则有三名华生最终得奖。此次九名得奖人中大多为印度裔,摘得三领域“一等杰出奖章”的获奖者有两名女生,同时也是英特尔科学奖创立75年以来,首次有超过半数的决赛入围者为女性。
  英特尔科学奖3月10日至15日在华盛顿举行决赛,40名入围者竞争超过100万元奖学金。英特尔科学奖分为基础研究(Basic Research)、全球福祉(Global Good)和创新(Innovation)三个领域,设立三枚“一等杰出奖章”(first-place Medals of Distinction),赢家各得15万元奖学金;三名二等奖各颁7万5000元,三名三等奖各颁3万5000元奖金。入围准决赛的300名学生,每人 可获1000元,其所在学校也可获1000元。


阅读详情: http://www.backchina.com/news/20 ... .html#ixzz436rnL8iE

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拼爹

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看多年后谁真得诺贝尔奖

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别人家的小孩

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好奇 获奖孩子的父母背景


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一名华生得获殊荣。去年则有三名华生最终得奖。此次九名得奖人中大多为印度裔——中印大战

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真厉害

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谢谢分享

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很多都是科研人员的后代,难免让人有父母代劳过多的怀疑, 不过这位华裔学生的妈妈是搞精算的, 爸爸是搞保险的, 这个实验是跟非亲非故的哈佛教授实验室里申请做intern 工作做出来的

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似乎美国高中和澳洲高中学的不一样啊。

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在美国, 都是被逼出来的, 这位张同学如果不拿这英特尔奖, 还不见得竞争得到藤校的offer, 他其他的 extracurricular activities 含金量较高的就是州里的Science Olympiad金奖, 美国竞争藤校的学生都要拼命准备一堆东西, 家长也都鼎力相助


澳洲别跟他们学, 累死学生和家长, 真进了大学, 澳洲优秀生不见得竞争不过美国学生, 澳洲学生出国的普遍还蛮优秀, 竞争力完全不差

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这样的就让人心服了,
那些在爹妈的研究领域搞出来的成就,难免让人诟病


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本地人申请藤校更难?

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啥意思?谁申请都难,除非老爹有钱捐个几个米

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其实美国有不少类似的科学竞赛。这些竞赛的一个重要特点是:无题。竞赛者需要自己寻找课题,亲自收集有关资料,独立进行研究。竞赛者还需要根据研究的结果,开发制造相应的系统(或者设制相应的实验方法)来展现研究的结果。

与被动地考卷做题式竞赛有很大的不同。这类竞赛更象是一个project。这不仅仅检验竞赛者的主动,创新,独立研究的能力,还充分展现出竞赛者的实际动手解决现实问题的综合能力。

澳洲最缺乏的就是这类竞赛。


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好优秀!

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个人觉得澳洲中学教育与美国相比还是有较大差距的

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