认识到还真有可能从版主那里骗到 50分分，加上看到大家都这么坦诚地把自己家的经验和想法无私地拿出来跟广大民们分享，我想了想，忍不住想显摆点成功的例子（学习洋人做法，不会告诉你们失败的Cases啦，你不问我不答 。别拍砖哦。嘻嘻）以及分享一下在教育自己家和帮助别人家不同年龄层孩子们中获得的经验和感受。
有效沟通，正确引导，激发内动力，共同成长 是我一直试图遵循的教育理念。当然这四者是相互关联，互相促进的。
我喜欢通过讲故事的方式，把许多“大”道理传达给我女儿，这么多年来已经形成习惯了。下面我就结合一些个人的经历（故事）来阐述我的教育理念。
先讲一个我早年的例子（真实的例子）。 80年代中期，大学毕业之后的第二年，在车间做了一年的修理工和操作工（当时的厂长非常有眼光，要求所有大学毕业生都要到车间当一年工人）之后被调到办公室做技术员。因为事情不多，经常坚持看《英语世界》， 我的同事以为我的英语水平有多高（矬子里拔大个儿）。强烈要求我帮助辅导他一个亲戚家儿子的英文。
这个孩子当年是初中三年级。他父母希望他能在初中毕业的时候考外贸学校（中专），然后利用他舅舅（市级外贸公司中层干部）的关系去外贸公司上班。那年头的外贸有多难进去，只有生活在那个年代的人才能体会到，那可是“金刚石”的饭碗啊！
要进外贸公司，上外贸学校（现在估计是外经贸大学都不行了）是个最好的途径。要上外贸学校，中考英语是个硬指标。没有90分也得有85分以上。否则门都没有。80年代中期，后门是开了条小缝，但是还是有点底线的。他爸爸和妈妈是做生意的个体户（当时有钱没有地位啊，不像现在有钱的土豪都是大爷）。孩子从初一开始就补习英语，换过的几个老师都是牛人，比如大学（师大）里面教英语的，高中教英语的专业老师等等。但是到了我接手的时候，这孩子的平时学校考试成绩还在 60~65分打转。他父母，尤其是妈妈很着急，对他施加的压力也越来越大。
辅导要求是：每个月10次上课左右，每次2个小时，报酬是：能拿到的钱相当于我那时在工厂上班的一个月的工资。如果能考上外贸学校另外奖励几百块！！那个年代，书生的我虽然有点清高，但是这么多的钱，还是有相当大的吸引力。初生牛犊不怕虎，我冒着被同事给看扁了的风险，接下了我这一生中的第一个生意单子（回想起来觉得自己天生拥有当个体户的愿望和基因啊！）。
正式上第一节课的时候是12月份。离考试的时间不多了，只有不到6个月的时间。你要问我为啥记得这么清楚呢，因为第一次上课时，冬天的梅雨季节已经开始了，又冷又湿的，泞泥路上穿着雨衣骑着我的“宝马”去他家上的第一节课。我还清楚地记得我到他家门口时的狼狈相。
第一节课我记得是先检查了一下他的作业和最近几次考试。他对我的敌视态度，我可是印象深刻。考虑到我的同事已经跟我交过了底，我没有用原始的教育方法跟他上课。在认真地检查了他最近一次考试卷子之后，只是轻描淡写地跟他说了些表扬的话（有根据的，没有乱表扬哦）。剩下的一多半时间，我跟他在聊天。回答他感兴趣的话题，比如大学里面是什么样的啦，我的英语老师是什么样子了。当他听到我的高考英语成绩只有50多分（满分100分）的时候，以及我的英语老师原来是教俄语的，顿时来了精神（后来我体会到，他发现原来我的英文跟他一样烂啊！）。问我后来怎么学的。我说基本上靠自学（大学期间把张道真英语语法书和练习认真地读和做了一遍，自学了新概念英语，听了许多英语灵格风等，坚持看《英语世界》杂志等等）。走之前，我想我已经把我的观念传给了他：学习要靠自己而不是别人（包括老师），你努力了总能到达成功的彼岸。
第二周，我的同事说，那孩子挺喜欢我的。没有说我教得好。哈哈。孩子接纳你了之后，就有希望了。本来第一节课就没有教什么嘛。
后面的辅导就进入了常规的方式。除了更正作业上的错误之外，我也试图帮他找了些资料来共同学习。
初三的第一学期很快就结束了。虽然只有短短的一个月辅导，孩子有了点进步。达到了70分的水平。不过孩子在英语学习上还是非常地被动。
春节过后，我们恢复了正常辅导。由于初三下半学期开始了，学生的压力突然就增大了许多（不像现在初二就开始紧张了）。孩子不但在英语上而且在其它科目上都感觉到了山大的压力。想到父母的期望值，以及要从上学期期末考试的70分要达到中考的90分以上，经常让他失去了信心和动力。不时不时地跟他父母抱怨说，上个高中算了，没有必要非要去什么见鬼的外贸公司工作。我那时年轻，没有什么经验，看到他们几个在争吵，不知如何下手。直到有一天，他在外贸公司工作的舅舅来到家里，我突然有了主意。记得春节的时候，他舅舅从香港给他带了一个玩具，他非常地喜欢。常常自豪地跟我说起他舅舅的工作有多么好多么好，要是他自己能去香港看看那该多好啊（那时不敢奢望去美国澳洲之类，除了偷渡 呵呵）。那天上完课之后，我留下来几分钟，跟他妈妈（当家的）聊了一小会儿，问她妈妈能否跟她弟弟联系一下，看看在孩子放学后去他的公司看看他们是如何工作的。她妈妈说，应该没有问题。然后我又让她约下她弟弟，几个人见了下面，商量一下孩子去外贸公司参观时要展示的内容等。
孩子在一个周六的下午（那时一周可要上6天班哦），去了他舅舅的公司参观了。我没有机会去那里。后来他跟我说，他舅舅跟他讲了很多国外好玩的地方和故事。真的很想去这样的公司上班。我乘机就鼓动他把英语学好了，有你舅舅帮忙，你一定能去比你舅舅更好的省外贸公司的。
这个小小的访问，一下子就把孩子对外贸工作朦朦胧胧的了解拉到了真实的生活中来了。孩子有了直接的目标。后来的努力程度远远超出了我们大人的想象力。
后面2个多月里面，我所要做的是帮他合理地规划好时间表，在什么时间里面要做到什么程度等。两个月里，他所主动做的习题超过了过去2年半所做的量。中间因为考试成绩的好坏状态有点起伏，但是我都是拿过去70分的成绩做比较，让孩子看到了自己的进步，不断地给他信心和动力，努力克服挫折感，不断往前走。当然，最后结果你可能会猜到的了。英语89分。外贸学校最低录取线是 87分（还是88分不记得了）。Happy Ending。我也得了一笔不小的奖金（当然数目在当时是不小，现在在中国只能给我女儿买一件好点的游泳衣）。
从这个经历中，我学到了很多东西。首先，教育的本质是要发挥孩子的主观能动性。如何发挥主观能动性，真的是一门艺术。记得去年一次大家聚会中，有个朋友问我说，如何才能激发内动力，我说 要看具体的情况。估计当时那朋友对我的回答（呵呵的）不以为然。
有效的沟通是最根本。如果不能让孩子告诉你他的真实想法，那么就比较难实现正常的沟通。达不到知己知彼就不能百战不殆。除了跟孩子沟通之外，孩子所在的环境，以及直接相关联的人群也要考虑进去。对于这个孩子来说，主要是他，我，他父母，外加他舅舅。因为当时他所在的学校算是个好学校。所以我就没有太把重点放在那里。
沟通之后的如何引导，要考验我们家长和大人的能力和耐心了。我回头看这个案例的时候，觉得我总是让自己跟孩子保持着 One Step Ahead 的状态。不能让孩子看到的目标太远了太抽象了，那样容易失去信心和耐心，也不能让太近了太直接了，让孩子有松懈的愿望和看穿了美好未来的结果。
沟通和引导的目的就是让孩子从内心里面想要去做的欲望。无论采用什么样的方式，最后孩子自己得去做。但是孩子毕竟是孩子，不要指望他想明白了就会勇往直前的。起伏是正常的，人生就像股票市场，上上下下，有时是不可预测的，但也要像目前许多人相信中国股市会向 10000点进发一样要有信心。对待这些上下的起伏，我们大人的耐心和重复是必不可少的。
后来，在国内我还帮过其他一些孩子，有的在同城，有的是因为业务关系，一方面是为了公司的利益，同时有这个兴趣，帮助过外地的孩子。采取的思维方式和方法基本上雷同。
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一看就是教育专家手笔！太有启发了，精华精华。期待lz继续
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LZ写得真好，真希望再给大家多写点。
我很同意，内动力是孩子努力的主要源泉。回想我自己，我LG，我孩子，所有有成绩的地方，都是内动力在起作用。但遗憾的是，所有这些内动力都是自己发觉的，没有一个是家长引导出来的。我老说上一辈的教育缺陷，但是到了我这一辈，仍然摆脱不了这个困惑。我觉得我已经黔驴技穷了，只希望孩子将来能自己开窍（我和我LG都是后来自己开窍的）。
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谢谢你的夸奖。后面还有些例子会继续完成我的这个帖子。
对于孩子的内动力，永远永远都不要 giving up!!!!!
有时真需要父母的耐心。
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我家娃的内动力就是写完作业可以看Naruto（日本动漫）拉
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好文
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非常赞！
最近看了不少激发内动力的文章，楼主写的这篇以叙述实例为主，引人入胜，有理有据，深入浅出，方法可行。感谢分享！
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顶
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有启发
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偶对你的景仰如滔滔江水
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感谢分享！
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楼主的背景交代很详细，那些个 how to 呢？
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后面有空的话， 继续 How to ?
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看到微信，特意来MARK.
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谢谢捧场。。
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楼主现在从事教育有关的职业吗？
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必须握手
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为啥日本人的动漫风靡全球
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是的。过去10年来一直是跟学校打交道。-- 不是留学中介之类的。
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我也在考虑这个问题,孩子刚在小学,就喜欢日本动漫..
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我接触的西人孩子，包括大学生，女生，也都迷这个，所以很有感慨
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我接触的西人孩子，包括大学生，女生，也都迷这个，所以很有感慨
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ha, 我以为只有华人孩子喜欢这个。。。
楼主，歪楼了。不好意思。。。。
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都很有启发意义
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很有启发
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如何激发孩子的内动力，可能首先要相信孩子有这个能力吧。问题是大人往往先失去信心。所以我觉得大部分还是大人得先改变
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完全赞同你的看法。大人必须要耐心才行。所以，我的签名是与孩子共同成长。
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楼主的贴很有启发。很多时候，双职工家庭都太忙，没有时间去给孩子仔细将道理，甚至有时候都不给小孩子足够的时间让他们的完整的表达。
检讨，检讨
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楼主微信号是什么？能否私信一下，家里两个男孩 大的五岁 想要潜心跟随楼主学习啊
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