孩子不是牛娃，这不是谦虚，是经过从小学到中学阶段的各种快班精英班精英学校选拔考试，屡战屡败之后不得不承认的事实。孩子最终就读于维州一所排名还算靠前的公校普通班。就在这样一所有着三个精英班（孩子当初没能考上）的学校，他最终超越所有其它同学以该校第一名的ATAR成绩毕业。目前，大学录取已经尘埃落定，他顺利地进入了自己所选定的第一志愿，即将开始人生下一个五年的征程。
所以，我相信，不是牛娃，也可以有属于自己的灿烂春天！
几点感想与后来者分享（针对维州的情况， 其它州应该也是类似）：
（1）英文是重中之重， 务必要全力以赴。所有VCE科目中，只有英文（English, English language, Literature or ESL) 成绩是注定要算入primary 4的, 而其它科目如果考分不高就会自动成为那只取10%的两科之一，后者对总分的影响不会太大。举个简化了的例子：英文本来可以考40分，结果只考出35分，那对总分的贡献就是实打实的少了5分；如果是 物理本来可以考40分，因为失手只考了35分而因此物理是6门VCE考试中分数最低的两科之一，其对总分的贡献只是少了0.5分而已。
（2）选择自己喜好而且善长的科目。不管你喜不喜欢英文，英文都是要考的，即便如此，也可有不同的选择。英文（English) 和英语语言（English Language) 其实是非常不同的东西（坛子里经常看到有人推荐英文补习老师给补习英语语言，这是要误人子弟的！），后者更多的是linguistics的范畴，有条件的话，甚至也可以试试Literature，然后到12年级的时候再确定自己比较喜欢又比较拿手的VCE英文科目来考。我觉得，在10年级以及之前，只要课表能排得过来，都应该尽量多地尝试（explore) 自己感兴趣的学科。
（3）合理安排学习，娱乐和运动的时间。孩子总会觉得自己玩耍的时间不够，家长总会觉得孩子学习的时间不够，所以要有一个简单的作息时间表约束彼此的奢望。像我家的情况，除了学习时间， 游戏，锻炼身体以及睡眠的时间一直都是有保证的。
( 4 ) 绕不开的老话题：补习。如果你是学霸，从来都是指东打东，指西打西，你确实没有必要浪费时间去补什么劳什子的习；如果你不是学霸，但是你心仪的专业所需的ATAR分数并不太高，你也不需要去参加补习；如果你不是学霸，而你希望就读的专业所需的ATAR分数比较高，或者你希望将来有更多的选择，有一个适合的负责任的补习老师还是很有帮助的。所以我觉得补习不补习是一个很个人的问题，没有什么对错之分。一个好的补习老师，应该可以帮你总结归纳提高，教会你解决问题的思路和方法，而这些不仅可以帮助你得到好的考试成绩，也会提高你自己将来的学习能力。 补习老师应该对VCE的规则有比较清晰的了解，最好能提供VCE选科等方面的参考意见。其实，如果有条件的话，孩子最好的补习老师就是自己的父母， 因为你会发现，收获的不仅是学习成绩的提高，还有亲子关系的加强。
（5）敲门砖的意义。直白地说，ATAR分数就是一块敲门砖或者是一块垫脚石，让孩子可以敲开想要进的门或者想要达到的高度。质量好的敲门砖，可以敲开很多大学甚至所有大学的不同专业的门 ；质量不够好的敲门砖能敲开的大学之门就比较有限。敲门砖的功能就是把门敲开，所以不需要过多纠结门敲开之后这块砖还有什么用。有一种观点是孩子走点弯路没关系，年轻就可以任性。其实，很多时候走上弯路之后就很难走回直路了；即使能走回来，那也是浪费了数年光阴历经艰难才走回来的。很有些人以为选择学医学牙医学法律都是父母的逼迫，学医学牙医的孩子似乎都在大学里苦苦挣扎，痛不欲生。诸不知很多情况下这些专业都是孩子们自己的选择，而他们在大学的生活也都过得非常滋润。当然，并不是所有ATAR高分的孩子都应该或者会选择去学医学牙医学法律，但如果孩子手里的敲门砖能让孩子随心所欲地敲开他/她自己的理想之门，这才是真正的任性。
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恭喜
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good to share
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真棒！谢谢分享。
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恭喜楼主，感谢分享
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这个对很多人都有鼓舞作用。
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总结的很好，恭喜lz
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技术探讨一下。如果孩子得99.01，或者98.5之类的分数，大多工程类商务类课程肯定可以进，但拿不到奖学金。
如果要读医法或者奔奖学金，都需要99.5＋＋
那就是说，从功利角度讲99就是浪费了?
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这..这...这...这还不是牛蛙
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真棒 感谢分享
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上教育版一些日子的家长都会明白这里从来都是成王败寇，孩子考得完美分数之后随便你说什么都是金科玉律的了。只不过有些家长会谦称自己的孩子不是牛娃，好成绩也有赖苦读及补习。但另有些家长则会夸赞自家孩子从不学习只打游戏也已名列榜首了。无论如何，例子可能很励志，但其实现实是最后绝大部分家长都要接受一个事实就是自家的孩子不是取得完美分数的，关键还是清楚了解自己的目标及定位何在。至于所谓经验更是难以复制，讲了等于没讲，大家听了之后只会了解一个事实就是你家的孩子很牛是学霸一枚，再换来一些廉价掌声而已。无论如何感谢楼主的分享! 只不过希望大家认清现实是每年获取Perfect Marks 的同学全州只有几十名，每校的笫一名也只有一个，自己孩子的斤两家长心中有数的，而且也有太多变数会影响最后HSC成绩的，还是平常心对待会对孩子及家长更有益处。
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好像是这么回事。
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真希望悉尼有经验的家长出来分享一下经验，谢谢！
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恭喜恭喜
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恭喜楼主孩子梦想成真
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写得很真诚，感谢分亨你儿子的经验。
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最后选的什么专业呀？
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胡说八道
就统计来说，你说的是错的。不要给学生家长以虚渺的希望。
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ATAR高，對獎學金（不是99.95的那種）和 Co-op 申請會有幫助。 當然還要看別的方面， 但是ATAR相對高也是一個必要條件。
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一看便知是万人敬仰的医学专业啦
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恭喜恭喜
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谢谢大家的鼓励。有网友问经验，其实文中前面4条便是。特别是第一条，一定要引起足够的重视。如果你的孩子有英文的天赋，那么恭喜你，请不要把孩子埋没了；如果英文还不够理想，一定要想办法赶上来。不过对不起，我没有什么补习班或者补习老师可以给大家推荐。我的经验也不一定能适用所有的孩子所有的家庭，但凡能够让一个家长受到启发，一个孩子得到裨益，我就应该感到足够欣慰了。当然，也有可能对所有的人都没用，那也没关系，我不会因此郁闷的。
至于有人质疑我会误导家长，让他们对孩子的学习成绩有不切实际的期望，这似乎有点杞人忧天了。当然不会所有的非牛蛙孩子都可以ATAR99分以上，正如同并不是所有的牛蛙孩子可以拿到99分以上一样。就统计来说，也许牛蛙们的机会大点，但是事实证明，只要措施得当，非牛蛙孩子能考出优异成绩来也可以具有统计上的显著性。
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首先，恭喜楼主。
很赞同LZ的前面4条感想。说得很实在，很具体。
也很同意13#所说的。
至于LZ的第5条感想，说得很直率，很能代表许多华人家长的想法。
对于许多华人家长来说，我们孩子在中小学十几年的学习就是为了这个ATAR分数，而这个ATAR分数只是一块敲门砖或者是一块垫脚石。门敲开之后这块砖还有什么用，孩子的ATAR分数代表了什么，孩子在中小学里究竟学到了什么知识，培养了什么能力，这些知识，能力对将来的学习，工作，生活有什么帮助，所有这些都不是华人家长们所关心的。
中小学学习的目的就是为了ATAR。因此，什么打好坚实的基础，只要能取得高分，学什么都行。至于怎么学，有无兴趣学，能否学好，对将来学习是否有用，这些都不用考虑。现在，准备读医读法律的学生都去学高级数学。将来，如果Aboriginal Studies 给分高的话，这些学生恐怕都转去学Aboriginal Studies了。
由于学习的目的只是为了ATAR，学多了也没用。一些非常优秀的华人学生，虽然心有余，力也足，却没有大步朝前走，只是将充沛精力用于那些他们早已驾轻就熟的考试科目上。原地踏步，精亦求精，畅游题海，分毫必争。
很多优秀的孩子在大学里苦苦挣扎，痛不欲生，究其原因，往往是中小学基础没打好。ATAR虽高，但其中的科目都是与大学专业毫不相干的。
ATAR 啊 ATAR，
成事，碍事，败事都是这个ATAR。
(对不起，LZ。不是针对你的。)
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感谢LZ分享，也恭喜LZ的娃。
对你说的深有感触，态度决定一切。
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同意，学习习惯很重要
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相当给力啊 谢谢分享
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