看“Thor 雷神索额1”有段时间了，情节基本忘了，但是，天宫的美轮美奂还是印象深刻的，此片让我迷上了三维的视觉享受，降低了对故事情节的依恋。
昨晚电影院里看 Thor 2 (雷神索额2)，我的思绪也随着银屏上的人物在天上人间不断飘忽，神话与现实瞬间穿越，千年雷神的巨豪宫殿，柱子都是上百米的高度，想必就是欧洲帝皇宫殿的N倍豪华版，而且还多是玻璃墙，外面的风景一览无余，高低错落的建筑，再把欧洲大教堂拉高N多倍，脚底下万丈深渊，纵身一跳就是人间。
这天堂让人无限向往，我原先脑海里的天堂一直停留在西游记里的摸样，就是白云堆里若隐若现的雕花门楼，那气势连个故宫都不如，也难怪乎我们国人也不在乎什么天堂地狱的，更不会为了死后上天堂而去信仰什么宗教了。
对于我们芸芸众生，有个令人向往的身后归途，是不是能让你我的现世更多些约束，更多些良善。
极尽奢华的生活环境没有让雷神安于享受，更没有把继承王位而眷恋皇宫，他把拯救全宇宙为己任。虽说时下流行怀疑一切救世主，但是，看着雷神既不想当国王，也不珍惜生命，还是不由自主地喜爱他。天宫里的大神小神仆人士兵，好像也没什么尊卑之别，彼此都是那么自在自我。
最让人不可思议的一个片段，雷神索额从人间带来的科学家女友简 （Natalie Portman)，引来黑暗之神对索额王国的猛烈攻击，雷神妈妈，就是皇后，挺身而出去救她，导致自己丧生，雷神父子伤心悲痛，但是没有迁怒于简。
这种桥段若是出现在中国电影里，会不会吓坏观众呢，很是希望有那么一天，电影桥段的正能量能引领价值观走向进步，改变一些文化顽疾，诸如天敌般的婆媳关系。
看着雷神与科学家美女的相爱，不由得我想起了许仙与白蛇，白蛇姐姐眼光真不咋地，既然有妖力，怎么不找个有情有义的威猛男子呢，还有那牛郎织女，仙女妖女都有点饥不择食，随便挑个是男人就行的样子。
雷神与科学家美女，可谓美貌智慧加勇气的搭配，雷神最后在纽约与黑暗之神决战时，科学家美女一直捣腾她的科学仪器， 勇敢地穿梭在满目疮痍的战场上相助雷神，民间一平凡小女子在千年大神面前可是不卑不亢，气头上来，还能给大神两耳光，细节之处，时刻不忘宣扬其平等精神。
本片就是人间神话穿越剧，神奇科幻娱乐片，视觉享受持续不断，娱乐搞笑轻松愉快，老少咸宜的家庭片。当然，大片通过战争爱情亲情的故事随处传递着正义，平等，信任等价值观念。
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Thor 2 的打斗场面是超现代化的，黑暗之神驾驶着巨星飞行器扫荡雷神的皇宫，犹如911时飞机腰斩双子大楼, 黑暗之神最后开着航空舰般的巨无霸降落纽约市区，而雷神就一把。他们无数次地上天入地，让我想起久违的封神演义，小时候看封神，看到昏天地暗，情节人物都淡忘了，但是对于他们上天入地的本领一直念念不忘。
我又开始浮想联翩， 什么时候中国导演也能借用着封神演义的大小神魔们，创造出中国版的神人穿越剧，让他们开着超现代的奇形怪状的飞行器，刹驰天地之间，让哪吒太子与某位冰冰或格格来段仙人之恋，或是让姜太公会会不老的晓庆阿姨， 总之，只要能穿越地科幻，穿越地喜剧，就会有观众的，也会吸引到小朋友来传承古典名著。
看过Thor 之后，我前所未有地突然对 “封神演义”产生了无限的敬意，先人早在几百年前就开始了科幻小说，细致描绘了上天入地，盾墙销形的神秘。可是今天的影院里，到处充斥着美国大片，其实，自己文化里的精华有很多可以挖掘，加工，再创新，日本人已经做了不少，中国影视业的大腕们是忽视了这么一个宝藏？还是缺乏自信把它重新打造搬上银幕呢？
如今经济繁荣发达，政治氛围宽松，中学生到处包揽各种国际大赛很多年，为什么还出不来一批能写好剧本的作家？这是我百思不得其解的困惑。
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多年来，教育专家以及家长们都讨论着关注着努力着培养孩子的创造力，可仔细想想，很多流于口头，成了口号。
回顾自己，基本上是一头雾水地茫然过来的，但是，澳洲学校算是朝着这个方向努力的。
澳洲的小学教育是重文轻理的，英文很重要，阅读，理解，分析，写作，不管你从事什么职业，都是至关重要，就算做个家庭主妇，会写个小文章，会分析事情的利弊，对教育自己孩子都是很关键的。
老师基本走轻文法，重创意之路，尽量鼓励小孩子写写写，从一年级的几句话到看书写笔记，重写故事结局，小学生的作文，以 creative writing 为主。女儿作文不大好的，但是碰上合适的题目，也有灵感大发的时候，曾经洋洋洒洒地写过很让人惊叹的神奇小故事。鉴于我的随意，没有抓住那个机会，朝那个方面挖掘，失去了继续提高的机会。儿子小学时期，最好的故事则是在那不上学的半年里，自己闷在家里写出来的。他算是能写的，但是写的不够多，对自己也不很自信的。
教学方法的多样化，趣味化使孩子保持浓厚兴趣，记得儿子一小学同学，写作高手，能把一张生日请帖，做成一份小报的摸样，附上2个黑帮小团体的故事，然后，约定某年某日某地方，小黑帮要聚会庆生了。这显然有家长的功劳，能把沉重的写作变得有趣，实用，也大大增加了孩子的动力与兴趣。
澳洲的中学教育貌似文理平衡，但是英文是高考必修科目，而数学不是，可见，英文是最根本最基础最重要的科目，是开拓思维，分析思考的根基。这里的英文教育对于语法拼写是不够重视的，所以中学毕业生的语法错误曾广受批评。但是，学校把大量时间花在阅读理解，作品分析，写作创作上，他们没有课本，只有复印的文章，或者小说作品。他们的作品没有一个标准的中心思想，谁都可以天马行空的自做解读，只要你能自圆其说。
旁观孩子经历的中学英文学习，很是羡慕，他们的阅读作品是经过精心挑选的，广泛涉及人性，人生，社会的各个方面。
他们在9，10年纪就学莎士比亚的作品，分析罗密欧与朱丽叶，哈姆雷特奥赛罗，在豆蔻年华堂而皇之地讨论一见钟情，不顾一切的痴情与爱情，英勇与忠诚。想当初，自己的语文课，总是忐忑不安地揣测着作者的中心思想，而且那标准答案就一个，揣测久了，怨恨之心就发芽生根了。
12年纪一本书的主题是关于“什么是现实”，让学生思考：你所看到的现实多少是真实的，多少是虚幻的，多少是他人强加给你的，多少是社会的约定俗成，通过思考这些问题，学生在写作也结合自己的经历体验，重新审视自己的价值观，这对他们未来的职业选择，生活方向产生影响，我很欣慰孩子在人生的初级阶段就开始做理性思考，而自己则是人到中年才有所感悟。
另一本是关于越战中美国士兵的家信，这无疑让和平时期的孩子们了解战争对普通人的心灵创伤。当你感受着战争的受害者与参与者的痛苦，心酸，与无奈之后，你不会轻言战争，不会随口就来句炸平 XXX 。
还有读“伽里略”之后，谈论各种类型的冲突 conflict，这个主题引起我浓厚的兴趣，也是让我认真回顾了澳洲英文教育的 trigger，更让我很神往能坐在高中教室聆听英文老师的作品分析与现实讨论。
冲突是无所不在的，个人内心对不同事务不同情感的选择，人与人之间的关系，阶层之间，威权与公民，政府与机构，政府之间，科学与宗教，正义与邪恶，不同价值观之间等等。
而冲突来源于误解，偏见，误判，不同信仰，不同利益等等
学生在理解了冲突的性质之后，要从不同角度去分析，诠释各种冲突已经解决冲突的形式及后果：如
一个人的真正价值观是经过各种冲突之后显现的；
冲突是刻在人类身上的本性，有人就有冲突；
恐惧加深了冲突；
只有妥协才有解决冲突；
骄傲是解决冲突的障碍；
有人是永远拒绝解决冲突的；
一个冲突的解决也是另一个冲突的起源；
最难解决的冲突是来自内心的冲突。。。。。
经过这种细致，全面，客观的分析，学生起码学会了多方位考虑问题，在与他人发生冲突的时候，可以坦然面对不同观点与看法，可以理性审视自己与他人的冲突。
在思考分析的过程中，也对自身，人生，宗教，政治，现实社会有了更广更深的理解。
中学生是形成世界观，价值观的重要阶段，家长在身体力行的范围内对孩子的潜移默化也基本定型，父母没有涉及到的范畴，基本就是学校的教育填补了，而我们很多时候是跟不上他们学习与吸收的速度的。
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前排
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占位
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占座。
俺没跑错地儿吧，是教育版，还是影视版?
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留位
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这不流行穿越吗
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艾玛，看个无聊电影都能看出月亮是外国的圆。。。。。。。
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“有时，视觉不可能完全达到书本给人们带来的开放式的想象空间”
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从影视制作角度讲，外国尤其是美国，整体是比中国略强些。
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Thor 2好看吗？
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电影版斑竹来报道了，楼主威武，三坑道雷神啊。
我加分
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感谢分享
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感谢分享
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這。。。。。。。。有劇透啊版主大人
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娱乐片
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映像最深的是“洛基变美国队长”和“Thor进门挂锤”！老是觉得这个锤是很雷！！
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读书肯定比看电影高级的
但是 简单的故事传递的价值观更容易影响人，尤其是不断的重复着
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但愿我是 形散神不散，
电影传递的信息，价值，表现手法等等与教育，文化息息相关，
当然，这么写东西，有点不靠谱，大家将就看了 哈哈
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我在孩子前一段时间学习“老人与海”时就惊叹澳洲的英文教育，孩子爱怎么理解，想象都行，没有错的。
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冬版文笔一流
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下周二去看，最近还有什么好电影？
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我佩服他们什么故事，最后都能演绎出某些正能量
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突然想说澳洲教育的精华部分是中学
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夸我，会不好意思的，
加分就行
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冬版的文科功底了得
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白条。
收起来慢慢看。
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