经常听见许多教育专家说，要培养综合素质，不要一味地追求分数。这话没错，但你如果理解成综合素质比分数重要，不注重分数，那孩子会输在学习的各个阶段，最终输了人生。
没有哪个学习阶段不以分数论高低的，想学医，学法律，想学热门专业，想进好的大学，想拿奖学金，分数不够，你说我综合素质好，我毕业于某某著名私校，有用吗？肯定没戏！
分数决定成败，在学习阶段总是拿不到高分的学生，很难说是个综合素质好的学生。
提醒各位家长，不论你孩子在公校私校，一定要课外补习，去那些能提高应试技巧，提高解体能力的补习班，提高分数。因为最终还是用分数说话，以分数论高低的！
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人生不全是医生和律师好不好
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哪些补习班属于“能提高应试技巧，提高解体能力的补习班”？？
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高分低能的人多的是，不缺LZ这一个
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楼主也是在说肺腑之言，楼上的客气点呗。现在肯讲实话的不多了。
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一旦踏上补习这条船，就纠结补几家的问题
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等着看楼主被拍
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不一定，用实际行动支持LZ的大有人在
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”最终靠分数说话”
到哪算最终？ 不会到学习时代结束就最终了吧
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楼主， 生活不是看分数， 现在有那个老板给你发工资的时候看你学习时的成绩的？那些创业挣大钱的老板有几个是分数第一的。 中国的高考状元又有几个是在各行业成为了翘首的？
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我顶着锅盖不给儿子补习...
到中学再看吧.
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換個說法大家就能相互理解了
『應試技巧是綜合素質的一部分』
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LZ不是开补习班的吧。
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虎妈才能精确地理解专家的精神，“教育专家说，要培养综合素质，不要一味地追求分数。”，其实是要大家在努力追求分数之余，也培养综合素质，是样样要！
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我是很支持楼主的，同样是civil engineering, 在布里斯班的Griffith 大学，毕业了也找不到工作，在昆士兰大学（UQ），还在读书，就有公司来要人。
如果你的成绩不够硬，怎么上名校。大多数人都是给别人打工，人家肯定更加青睐名校的学生。
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不要孩子厌学就好 小时候就傻玩吧
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分数高的人往往情商低，这样的人通常会钻牛角尖，不会变通。还是要全面发展，当然分数不能太低。
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情商还能培养，这智商低了，只能重新投胎了。
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是的，高分低能的有，就怕低分低能，就彻底没戏了。
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你太精通中国文化了！是，很多家长在一起表面上都说不补习，背地里四处打听好的补习班，补习老师，还保密，不愿和别人分享，生怕被别人家的孩子赶超！
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我能说我就希望儿子将来做个 tradie, 可以不用考高分补习吗？
我儿子才一岁半，一般在幼儿版活动，偶尔来教育版逛逛后就恐慌，然后跟老公说：咱儿子得学得什么了？！ 然后想破脑袋也不知道该给报那个班，老公每次持无比质疑的眼神瞪着我。
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那种低分最后成功的凤毛麟角。高分就算低能过着中等阶层的生活也可以了。绝大多数能高分的人，能低不到哪里去的。低分的人，会失去很多机会的，很多工作是有门槛的。我们华人大部分都是在意成绩的，即使不补习有几个家长在家不教的，纯散养？
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lz算专家么？你的话我们该听不该听啊？
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不太支持LZ的...
分数只是一生的一部分,
孩子的性格, 處事技巧, 溝通能力, 快樂指數才是最重要的
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赶紧大补！
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小妹有感而发啊
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三年级以后再来说这话吧。
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人生的所有阶段几乎都是由分数决定的，学生阶段就不说了，工作了，业绩考核，年终评估，不也是分数吗？
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我差不多快三十歲了,
中学小学同学中分數差的現在不見得活得有什么不好,
有正當工作養家沒問題..
反而有一兩個從小被自己/家人給了太大壓力的
現在都有情緒病
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很赞同！或者具体些说高分数是成功的入门槛所必需的，然后是其它各样综合素质再堆砌成为一个成功的人版，两者缺一不可。
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