一道题，不明白，求解答，多谢
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A啊，n是3的时候c是1
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国内七年级题?
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coordinate geometry的内容。Gradient（斜率）概念的题。
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能详细解释一下吗
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其实很简单，就是c这个数字永远是n这个数的三分之一，所以你随便带个数字就行了，又快又简单。原理就是所有线上的点都符合这个规律
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随机选个点代进去算
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这个也太简单了吧.
你看哪条线的描述和题目说的一样就行了,我觉得数学题都不算啊.
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當n=3的時候只有line1相對Y軸是1
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10年级学这个？
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c=1/3n 是 linear function. 1/3 是斜率 gradient . 用2个不同的n值 得出对应的C值。n=0 时 C=0; n=3 时 C=1
Line 1 is the answer.
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这么厚道的题，随便代个数进去n，算一下C是多少就知道了
只有一个可能性，那就是 line1
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安慰一下LZ
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澳洲数学水平是够低的，10年级还学这个？
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安心了，我的数学应该可以应付到10年级了
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这么简单的题，我觉得国内小学都不考了
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安慰一下，其实到了10年级我都根本不看女儿的数学啦。
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a 哇哈哈，很简单，俺不愧是vce毕业的
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再求一题，
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晕死，看这些回帖
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答案是e
这确实是10年纪的题？
我姐姐的孩子上小学5年纪，我回国辅导她应用题，都比这个难点
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无语，中国小学没毕业，记得小学4年级这些题如果用中文写肯定立马写答案
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答案 A
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10年级才这个水平？
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求解方程式，
39+0.25x=60
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这边的教育，按照计算式用计算器也不一定算得出答案。方程式对他们太难了。
先得了52分，离60分差8分，再考要多出这8分才可以，先前的占75%，后来的占25%，是三倍，所以要多出3X8=24分。24+60=84。
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我觉得你解的这个太复杂，是小学生没学方程式的应用题解法，最练脑子的，鬼佬们更没戏了。。。。。。。。。
我的解法：
52*75%=39（算出52分占最终成绩的百分比-39%）
60-39=21（离要求的60还差多少？-21%）
21/0.25=84%（除去test应占的25%，得出test的成绩-84%）
这样一步一步的，孩子可能更明白点
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LZ, 这也就是精英中学考试难度的题!
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这个楼，有点看不懂
好象是觉得澳洲教育太简单了？
我看过Year10的题，一套题里一般有简单的也有难的，今天早上孩子问了我三道题就take了一个小时,还没做后半场较难的几道呢.
这两道估计是作为Warm up的，反正不take多少 time,无所谓啦
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