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"请教大家两道number pattern的题：
1）2，25，140，715，（ ），17965
2）3，18，78，（ ），（ ），5118
求答案，最主要的是那个pattern，pattern啊 "
不知 pattern是否指这数列的通项公式, 望能人指点.
并且特想知这是那年级数学内容.
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谢谢.
关心这事,也是为下下代作准备.
真有意思,澳洲这年级就涉及此内容,不过这pattern中文意思究竟是什么.
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1，（3590）-----------（2+3）*5=25，（25+3）*5=140---------------
2，（318）（1278）3*4+6=18,18*4+6=78，----------
儿子在小学2,3，年级的时候做过。
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谢谢,明白是小学数学题目.
想复杂了,以为是数列并求通项公式.
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这里的数学也不简单呀！！
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这可能不是教学大纲的内容，可能是数学extension班的题目。反正儿子小时候的作业都是老师给的，有时候他也会被难倒，问问其他小朋友家长，回家作业怎么这么难？回答说很容易啊。一看是不一样的题目。
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这个学校的老师好，会因材施教！
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的确如此，这个学校校长好，用了很多年轻老师，水平，责任心都不错，老师的评语也说很高兴能教到我儿子那样的学生。其实我真的觉得他们的老师非常好，不断地给儿子做更难的数学题，我真的没有操心他的功课。朋友的儿子在六年级就没事可干了。只好和老师说让她的儿子在上课时候做补习学校的功课。学校好坏区别很大的。
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