我的孩子问我两道数学题,我不会.麻烦大家帮我解答以下,谢谢.
Q1: 0.00999537,correct to three significant figures, is written as:
A 0.01 B.0.009 C0.0100 Ｄ ０．００９９９
Ｑ２．ｕｓｉｎｇ ｌｏｎｇ ｄｉｖｉｓｉｏｎ， ｅｘｐｒｅｓｓ ２４３ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｍ ２４３＝７ｑ＋ｒ， ｗｈｅｒｅ ｑ ａｎｄ ｒ ａｒｅ ｂｏｔｈ
ｉｎｔｅｒｇｅｒｓ．
再次感谢．
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0.0100
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lz 是不是来骗分的？
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谢谢小M的答案.很感谢.很喜欢你的贴子,谢谢你对于我HSC 的扫盲,
4楼luckpeanut,我很不解,也很委屈.为了孩子,鼓足勇气第1次发贴,求答案,被你冤枉.以后谁还敢问问题?!
不管你会不会回答这2题目,或愿不愿回答,你都没有资格伤害别人的自尊心.
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不明白为啥这样讲.
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每个人的能力不同.对于高手可能是简单,但是我真的不懂做,特别是第二题,真不理解问题的意思. 我只能觉得自己很惭愧,对不起孩子,不能辅导帮助他.寄希望给这个,拿到是失望和自卑.
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２４３＝７*34＋5
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C
q = 34, r = 5
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243是被除数， 7是除数， q是243/7的商， r是余数
243=7*34+5
所以q=34, r=5
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早上曾经的二楼给的答案是正确的，不过为什么自己把帖子删了呢？
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安慰一下lz mm。 没想到你是认真的， 真的不是故意的。
第一道题是问3个有效数字， 第二道题就是求除法之后余数为几。mm有不懂的题 欢迎问。 也可以让孩子自己试着多多查字典
不管怎样， 钦佩一下有心的妈妈，可怜天下父母心。 刚才的话， mm别见怪
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我想了一下， mm可能在英文和中文的概念上对应起来有点困难。 如果下次碰到这样的情况，可以先在网上查一下字典，这样先了解significant figures是有效数字的意思。 有效数字咱们在中学的时候肯定都学过， 这样就不难理解了。
ｌｏｎｇ ｄｉｖｉｓｉｏｎ，也可以在网上查出来，是长除法的意思。 那么如果不太了解长除法，可以goggle一下，比如这里http://baike.baidu.com/view/3048030.htm详细解释了长除法的步骤， 可以更好的理解这个概念。
希望能弥补一下无心之失
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非常非常感谢你们!!!
我不仅学到了这两道题,还学会了学习方法.
都一起教给儿子.这两天他也老是跑过来问,有人回答吗?现在他懂做了,他说一定要我替他也谢谢你们,所有帮助回答问题的叔叔和阿姨! 谢谢你们!
谢谢!
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好懂事的孩子呀。
以后咱们多多交流
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