一位焦虑地等待他的大学入学成绩的男生在网络论坛里留言说：“嘿，还有两天时间，我肯定我会收到一个糟糕的ATAR成绩（Australian Tertiary Admission Rank）。”他的帖子被后来上千个浏览的人看到了。
这位男生帖子还说：“如果我没有考进大学我该怎么办？我该如何应付因此不可避免地对我自己潜力发挥能力的怀疑呢？”
Make or break ... high school exam results don’t always reflect a student’s potential for success at university.
Photo: Robert Pearce
这位男生在网络的虚拟世界里逃避着，如同那些在教育部自作聪明的人一样。但是这位男孩其难解的问题是很严肃和广泛存在的。教育工作者们正在试图填补上大学入学系统中的漏洞，也就是对于那些在高考中没有完全展现其潜力和能力的聪明学生们怎么办？
学生、家长、雇主和大学都对于使用Year 12高考的排名来进行入学招生很难过，这就如同用一个水晶球来预测一个人的成功与否一样不太靠谱。现在的问题是HSC高考是以学生在学校里的学业成绩表现来考量的，而不是衡量学生在大学里的学习能力。这种制度不够精确，不足以辨识出那些一旦给他们机会他们能够在更高层次学习中展现自己的人。
澳洲教育研究理事会（ACER）高等教育的负责人Hamish Coates说，其他的考核衡量标准对ATAR是个补充。
最近三年来，他所领导的团队在1500名学生身上试验了一种叫做uniTEST的学习才能考试。这个考试用30道多项选择题来检查学生们推理和解决问题的技巧能力。参加考试的学生的考试结果表明，如果ATAR排名是大学录取的唯一考核标准的话，那么400名已经被大学录取的学生中有165名将无法进入大学学习。
在这项考试的评估报告中说：这些学生(165名）代表了“潜在的聪明”（latent talent），而有这些特质的人有失去教育上进一步发展的危险。
澳洲天主教大学的副校长 Greg Craven教授说，ATAR就其本身而言太过残酷。他说：“这就有些像一个木匠他相信他所需要的唯一工具就是一把锯子，而如果能够把眼光放在我们需要一个其中有很多工具的工具盒的时候就好了。”
有两种类型的人有过早地被大学录取拒之门外的风险。一种是那些在资源缺乏的差学校里的社会弱势背景学生，另外一种是那些在学校最后一年里或者高考的最后时刻里不在状态的学生。
Craven说：“原因可能是因为这些学生家庭里什么事情，或者可能是因为他们突然发神经天天玩澳洲足球，但是实际上这些人真正的实际能力和潜力要远高于他们在Year 12年级和高考所表现出来的成绩。”
“如果你失去了这些人，你可以说这是他们自己的错，但是最终是澳洲经济和澳洲社会的损失。”
人们都说不是人人都适合上大学的，但是支持有多种入学考评方式的拥护者们说学习能力考试给了很多人第二次机会让自己发光。
有一个全面广泛的选拔系统将会变得日益重要起来，因为澳洲联邦政府的目标是要到2025年25岁到34岁年龄段里的澳洲人里有40%拥有大学本科或者更高学历。为此目标澳洲的大学正在积极寻找除了HSC高考之外的其他变通入学办法。
Craven说：“你得很小心才是，因为你并不想要让那些最后在大学毕不了业的人进大学，你也不会想让那些因为系统的疏失而毁了他们人生的人恨你吧。但是这的确给了我们一个机会来以更科学系统的方式来为大学挑选入学学生。”
三年里，澳洲天主教大学已经在运行一个“中学早期优秀者计划“（Early Achievers' Program）。这个计划考虑了学校的推荐证明和本地社区负责人对中学毕业生因为其对社区服务的贡献而作出的担保。
这样做的理由是，一个花了很多年为残疾人游泳课程服务的学生，要比另外一个有相似ATAR成绩但是花了很多时间看电视剧集Gossip Girl的人更有资格来胜任成为一名护工/护士。
相似地，校长的担保推荐将不久被悉尼科技大学（UTS）所采用。这个制度将给那些ATAR成绩是76分或者以上的学生一个机会可以被那些要更高录取线的专业录取，比如在校长的特别评审的支持下学生被商业和法律专业录取。
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新南威尔士州中学校长理事会的副主席Christine Cawsey说，中学理事会和大学一起协作发展出一些对于ATAR之外的补充计划,这些补充计划到目前为止主要是对那些成人学生有帮助，因为这些成人学生已经在入学之前的很多年里已经用他们的论文和工作经验证明了其学习的能力。
麦考利大学是uniTEST试验计划中的一个参与者。大学副校长Steven Schwartz证实了这项计划的成功。他说，那些在ATAR排名中成绩没有达标的学生，据学校的跟踪了解，到目前为止他们在大学里的表现和他们的（ATAR成绩高的）同伴们的表现一样出色。
Schwartz说他没有看到任何逻辑上的扩大此项试点的反对理由。但是他认为，最大的困难可能是如何说服公众。
他说：“现在对于ATAR的排名入学系统有一种几乎是宗教式的信仰崇拜。因为其他非ATAR方式的入学计划都看上去很廉价，很粗糙和不上台面，因此就无法被公众接受，大家需要时间来习惯这些方式。”
所谓的学习能力考试的费用是另外一种潜在的绊脚石。uniTEST的试点目前是免费的。但是对于这样考试进行收费的话可能会遗漏掉那些对费用敏感的学生。
Schwartz说，澳洲的大学不应该只满足于原来的录取方式而自鸣得意，应该允许使用他们麦考利大学已经采用了很多年的补充方式来进行大学录取。
他说：”其实和真正地了解一个学生相比，这还是便宜的。但是辨识出那些可能从家庭不幸中幸存下来聪明人的或者是那些有能力的残疾人来说，这是有不可估量的好处的。”
Schwartz说：“费用上这可能更昂贵或者更花时间，但是说到底这是值得的。”
Worth a second chance
June 6, 2011 - 1:02AM
This story was found at: http://www.smh.com.au/national/e ... 20110605-1fnkc.html
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谢谢朱板，白条
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Thank you Patrick, another great article!
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我一直是这样认为的
每个人值得有的第三次机会，澳洲职业岗位
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能得到校长推荐的我想毕竟是少数。
对于大多数想得到第二次机会的学生来说，TAFE, SIBT, INSEARCH, 甚至悉尼大学，UNSW预科这一类大学预备课程，也许是更好的途径。只是目前来讲，这些预备课程专业涵盖面还不广。
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报送推荐还有面试入学啥/免试入学啥的肯定是趋势，校长推荐只是一个形式而已，具体负责的还是班级老师或者具体科目的教师。校长只是签字盖章而已，如同Roseville College的Scott博士的著名评语：“Well Done, Olivia"
新闻里说了这样做的背景。
有一个全面广泛的选拔系统将会变得日益重要起来，因为澳洲联邦政府的目标是要到2025年25岁到34岁年龄段里的澳洲人里有40%拥有大学本科或者更高学历。为此目标澳洲的大学正在积极寻找除了HSC高考之外的其他变通入学办法。
[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2011-6-7 14:41 编辑 ]
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因为澳洲联邦政府的目标是要到2025年25岁到34岁年龄段里的澳洲人里有40%拥有大学本科或者更高学历
请问，现在大学生的比例是多少？
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ABS的数据（2006年）好像是25-64岁年龄段里有大学本科及以上男性为23%，女性为25%。
25-34年龄段的比例不知道。
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http://www.theage.com.au/nationa ... 20110117-19u12.html
查到了，目前是29%。
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谢谢，今天没分了。
看来澳洲年轻人上大学的动力不大，好像周围的华人孩子，没有不想考大学的。
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华人孩子是想考大学的, 我一个西人同事的弟弟考上了大学,还不上,去学电工了不得了.
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“有一个全面广泛的选拔系统将会变得日益重要起来，”
这样做又会不会把竞争压力提前呢，很多学生都到最后一二年冲刺，因为这个系统，不得不提前准备，不能输在起跑线上，如此前移，没准小学就得开始起跑，就像如今国内那样。
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如果一门心思真的想学什么。。条条大路通罗马。
我之前也说过。。。比如想学医， 分数差点，可以去别的城市读， 然后转回来
法律也是。。我有中学同学考了80多分， 跑去tas读法律， 第3年转回来的。。。。
真是很多其他路可以走
如果有人开个此类的资讯公司， 会有生意吗
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在澳洲電工，水暖工，礦工收入那麼高。不是個人有強烈的意願，誰會再想著去學文學，數學呢？
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