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答案是21？
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怎么得出来的呢？
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4?
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我算的也是4。但答案不是。我感觉要么是我们英文理解有问题，要么是题目出得不严谨。
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4?
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答案是几
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少了平均分条件？
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答案是多少？这是五年级的题么？
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这是数学题吗……
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答案是21。解释好像是说：89到98之间有10种不同分数，其中九种每种有两个学生得，一种有3个学生得，结果 9x2 + 3 = 18 + 3 = 21。
但是我还是不理解，为啥要这样呢？如果1个学生得89分，3个学生得98分，不也是最少3个学生有同样分数吗？
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感觉题眼应该是at least 3 students had the same score这句话怎么理解了
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我虽然觉得4更合理，但是从数学角度来讲基本题目没废话每个数字都该排上用场，如果答案等于4那基本没有用到98和89两个数，但是我也不能理解为啥是21，因为感觉不可能考试成绩会那么规律一定是两个孩子一样最后剩三个孩子一样。这样的思路有点奇怪，我给我家孩子看她也说是4
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应该是4.
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这个问题应该这么理解，要保证至少有3个孩子有一样的分数，这个班最少应该有几个同学？其实就是考抽屉原理。当然21也不严谨啊，咱们小时候考试不还有90.5这样的分数吗？
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5个？
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Highest lowest， 如果一样分数不能用最高级？但我不明白，这道题是不是假设这些分数是按名次排列的，不然为什么跟分数有关？比如在国内，完全可以全部学生都考到98分的啊。
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楼主来说说，这不是学校出的题，是补习班的题吧？
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把最后一句改为： To ensure at least 3 students had the same score, what ......就可以了。
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这题应该问：
这个班有几个女同学
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三个最高分加一个最低分，或者三个最低分加一个最高分，怎么数都是四啊。
所谓的正确答案有漏洞，题中没有交代每一个分数上都有人，也没有说没有小数点的分数，连平均分是多少都没交代.......
所以，补习班的题到底有用吗？有时候，好好的孩子都给教傻了。
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我儿子做的， 他自己画了两下，说21
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这题目你要教孩子反过来理解， 这里每个分数不超3人也就是最多能放2个人，放满的话，再多一个是不是就没地方放了 ，必须at least three了？ 10*2+1=21咯
其实做做也没坏事，教人用另一个思维思考问题，关键是兴趣，我小时候数学课都不用上，老师让去他办公室做奥数，我也很开心不是
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4, 不合理，班级只有4个人
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smallest class size
三个最高分，三个最低分，6个人
把答案带进去，题成立的话，就对吧。难道是在澳洲规定的常识基础上，公立学校四年级必须20人以上
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最近在哪个帖子看到，澳洲有的学校一个年级两个人。一个班四个，也合理了。
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肯定是补习班的题，从中国的小学奥数搬过来的，结果翻译又没有翻译准确，就出现了这样的笑话题目！
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这题目可能是四年级学生出的吧，太不严谨
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条件不完整。没说每个分数必须有人
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统一回复：这个是奥数题，不是补习班的题。朋友的儿子拿来的，我们全家做的结果都是4，哈哈！看来我们全家智商很一致，都理解不到那个层次。
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