我儿子在悉尼99分的公校读书，今年二年级了。没有啥其他的考试，只能看school report。数学一直是outstanding，也就是A。但是我给他买了那本sap新加坡奥数，他也做的不太好。经常错一半以上。而且给他讲也讲不明白。不知道是学校给的分数太水了，还是这本奥数太难了。我也是想知道儿子到底学习啥水平。这里也没个考试，老师家长会也都是唱赞歌，实在琢磨不透呀。希望有经验的家长帮忙分享一下，多谢了
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学校二年级教的数学，你拿新加坡奥数来衡量？？？我感觉哈！正常孩子不训练不补习的做奥数题都会这样。不是拿了A就代表能做奥数题....两回事。
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我也想给他训练，但是摸不着头脑，给他讲题他也不太懂。书就放着落灰了
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澳洲出了个陶哲轩，新加坡不清楚
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水平等级和国内差不多.....你要看小孩啊....
不过公校就不要指望老师了.....还是得靠补习班和家长.....你拿奥数来没有太大意义...
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因为推荐的练习册，说是考oc必备的。我给小孩子做的就是一年级的奥数了。是不是考oc都是这本新加坡的奥数的难度呀？
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就是这个系列的。
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很多小学生直到上了OC才有机会接触奥数。更多的学生是在中学才有机会碰到与奥数相关的AMC竞赛。2年级搞奥数，年龄有点小。
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这孩子太不容易了。。。。。
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看看今天下午考的APMOPS，小学阶段最高等级数赛。2小时，满分150，如果能够超过100分，那在澳洲就算凤毛麟角了，可以去世界上参加各项奥赛了。
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奥数和OC没有关系，考OC数学非常简单，全对的一批。奥数其实就是以前我们考试的附加题的集合。2年级搞这几本新加坡的书？那是小学高年级和初中的水平。
还是先抓基础，比如Year ...... Maths 这套书。觉得简单那就2年级做4年级的，3年级做5年级的。
到了中学，SG剑桥的，Terry Lee 的书不错。
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既然你给加分，那就再爆点实料，有孩子小学里全部做完这些新加坡的奥数书。如果10题错1题算可以的，水平是学校的前3。在顶级OC里，有24/25，还有25/25的，就是25题全对，5年级学生。所以2年级无论如何太早。
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新加坡IMO中常进前十。韩俄美是顶尖的常客。此外越南虽小，也非常厉害。论坛上似乎特别推崇新加坡数学书，听上去很高级的样子……反正我不喜欢那种拐弯抹角、呕而不吐的题目。
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我家娃做这套题。
我觉得小学里奥数和学校数学还有些联系，所以可以做做，让娃动动脑子。
但是我不规定时间，让娃慢慢想，做错也没关系。每次做两三个section,每个section做只三四道题。然后接着往下做后面的section，等到所有section都做了两三道题再回头从第一个section做。这样如果娃隔了这么长时间还能做对了就说明她真明白了。
有时候也会发现上次做花了很长时间才想明白的，隔了一段时间就很轻松了，所以不要太着急，娃的脑子也是慢慢长的。
个人感觉这题型和学校题差很远，所以和考试成绩也不一定有关系，所以不用担心孩子的数学成绩。
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二年级是算术
奥数是数学
算术不等于数学
孩子太小了，让他多玩一会更好
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新加坡数学基础版不错的，我家也是二年级，数学上学期report也全是A，孩子本身对数学很有兴趣，平时我就给他新加坡数学基础版的做，每天15分钟，现在已经做到四年级的了，奥数那个我也买了一本junior2的，偶尔做两三道题，没有天天做，有些感觉确实有点难，要想很久。
之前有个足友推荐的beestar我觉得不错，你可以试试，我们每周都会做两套beestar的题。
上周去pre uni分校做了一个entry test, 不是想这么早就去补习，主要是想看看他到底什么水平，没想到数学部分拿了满分。不过他英文弱一些，这个也是我意料之中的，所以最近打算调整方向，打算开始抓抓英文基础。
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上真是卧虎藏龙，感谢大家给了这么多宝贵的意见，每天加分有限，慢慢补给大家！
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谢谢你的分享。我以为是新加坡学生做的练习册。Olympiad 挺好的，题目不难而爽利。
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新加坡这套书主要是应用题，数学没有路子，只有广深。这套书是不算顶级，但不要看不起这套书。几年前这套书吃透了，做错的反复订正。澳洲小学，初中里有很大机会拿学校数学单科大奖，无论是普校，OC，精英，还是私校，学校第一机会非常大。当然现在吃透这套书的人越来越多，自然水涨船高了。
也不能看不起新加坡，是奥数竞赛搞得最多的，全民重视。当然有的新加坡竞赛谁都可以去，只是去了有没有奖拿的问题。有的是邀请赛，就是每个国家才几个名额，选拔赛都要几轮，过了前几关的孩子，国集队闭关集训，朝9晚9，每天除了吃饭睡觉，就是做题，10天算短的，孩子们没几个挺得过来的。最后选几个代表国家，有次澳洲小学 APMOPS 才选出2个人去新加坡，其他人都不够格。因为去了给国家丢脸，谁都不乐意。
中学的 IMO、RMO、RMM 这几大顶级奥赛，大家去做做看，很多数学家都头疼。
知道中国为啥以前奥数非常强，现在下滑了吗？主要是前几年教委取消了初中考高中的奥数加分，读书嘛，很多人的确认为是为了考试，既然没有直接的好处，那谁搞呢？真正喜欢数学又愿意为之付出的，孩子和家长比例都不高的，不是全民搞的话，当然在国际上不如以前了。
澳洲呢？现在学奥数的孩子越来越多，为啥？至少我们不是为了拿奖，是因为澳洲小学的数学越来越简单，尤其OC，精英考，全对的都有一批。但是到了HSC呢？政府拼命加深难度，非常不可理喻。4U数学只有4%的毕业生考，那么选择不考呢？无所谓，但是4U难度系数分很高，不考自己是否吃亏，政府只看ATAR。考艺术，文科，舞蹈都可以拿状元呀，可以呀，但是要考到纽省前几名，难度不亚于考数学4U。
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您能具体说说“SG剑桥的，Terry Lee 的书”， 具体书名是什么吗？很感谢您的分享，让我们这些后来人受益匪浅
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举例：新加坡本国五年级普通作业一个小题。我读题不适应，觉得别扭，自己本身英语烂有关。数学的多项选择题也带来至少十点伤害。几何计算单位名称基本会每题为难一次，告诉cm求立方米。问题太不直接，条件在大姑家，提问必定拐到外婆家，不会很难，但搅和得心烦。
总之自己智力性格很有限，看完一章生理上都不那么好了。我喜欢澳大利亚考试，即使4u也直来直去。
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学奥数，这些都是很基础的东西。
不是新加坡的资料有多好，只是澳洲的环境就是这个现状而已。自己没有，只能借鉴别人的东西。
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新加坡课本挺好，图多，过程细，不是很多＂显见、易知、即得、同理⋯＂这种蔑视我渣的字眼。
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完全正确！美国队职业化程度更高，筛选更早，训练更丰富！法国就是吃这个亏。
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题目什么意思啊？
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能把这些吃透也不容易了，孩子要学的东西太多，留给数学的时间少之又少
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Basket/ (basket +3 apples + 4 oranges) = 0.2 ?
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可能是吧。二年级的题是酱婶儿的：一个数，加上309与188的差是900，求比这个数小134的数与255的和。
拜托二年级，小朋友好单纯善良的，为什么绕到他头晕，你出一个大题分五小题来问行吗？
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这是那本书啊，我要记下来别买
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basket是不是0.096kg?
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