我家情况如下：
女儿四岁半，年底12月满五岁。刚从国内来，英文词汇ok，简单句式ok，但是还没有到可以在cc正常交流的程度。在cc还是喜欢跟能讲中文的小孩交往（情理之中）。
现在我们在准备明年上学的事，计划私校。老师说可以直接一年级，但是考虑到她语言的问题，请问是否有必要还是慢慢来从kindy开始建立信心？
另，是否需要等语言建立差不多之后再开始游泳课，律动课等兴趣班？还是不用考虑语言问题，找中文老师？
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这么小英文根本不会有问题，要担心的是怎样保持她的中文。
不明白为什么不从Kindy开始？
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老师是不是弄错了，还是洲跟洲治疗规定不一样也。我儿子5岁半，也是12月份6岁，他今年是reception，明年才1年级。
小孩子英文别担心。认识好多小学来的，英文过段时间就能跟上了。
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你确定老师说明年2020年开始一年级。不是kindly. 你这年龄在哪个州，明年都不可能一年级的。
兴趣班可以开始了，而且可以交流英语
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明年肯定上不了一年级
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NSW 上小学都是从Kindy 开始， 怎么可能5岁上1年级。
私校也是Kindy-Year1-Year2-Year3
The first year of school in NSW is called Kindergarten – or more colloquially, ‘Kindy’.
NSW kids are allowed to start school on the first day of first term as long as they turn 5 by July 31 that year.
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小朋友这么小英语没问题的，和小伙伴们玩着玩着就能说话很local了
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胀夫还是国内思维，觉得学东西比较重要，他觉得kindy没什么可学的吧… 这点我跟他有过分歧，沟通中…
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感谢！主要是她现在语言关还没过，我比较矛盾是上中文兴趣班丰富她（给她找点事，也相对轻松下我自己），还是顺其自然英文好了再开始。
老师说的我也觉得很迷惑，还是私校没关系？不明白…
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感谢回复！学校openday胀夫去的，因为他比较希望女儿能尽快上学走上正轨学东西（典型国内家长思维），老师说interview后如果可以上一年级也可以？所以我也很困惑。
能不能问下您的经验，这种语言还不过关的小孩兴趣班英文授课可以吗？还是中文-英文对半？谢谢~~
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谢谢您回复，胀夫去问的 现在我也糊涂了… 周一我再问一下吧。谢谢~
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谢谢您回复，一开始我也是这么考虑的，现在发现孩子跟和她情况一样（国内刚过来，语言不过关）的孩子玩很好，讲中文很欢快，这种趋同我能理解，但是有点困惑。
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从楼主这里学到一个新名词：胀夫
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按照孩子的年龄，明年上kindy正好。而且你们英语还不过关。为啥要上一年级。一般这里不跳级的，特别是kindy. 你丈夫英语可能也不过关。没明白老师的意思。兴趣班上英文的比较好，口语一年后就能赶上了
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怀疑水分
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谢谢~那我明白了 琢磨一下兴趣班去
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学校的ESL课程 针对母语非英语的孩子 可以找老师了解一下是否提供
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多谢提醒！！
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我家孩子当年来的时候也是这样的，不过等到他们慢慢适应了，也会慢慢学着local孩子说话的用词和模式去沟通的，朋友圈也会逐渐打开到各个种族的，这个过程只是时间快慢之间的小小区别，不用太担心。
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这里要担心的是以后不会说中文。。。
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谢谢您回复，宽心多了。那我就安排兴趣班让她顺其自然的吸收吧。谢谢！！
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有所耳闻，带了一年级课本和中文绘本来每天认字，但愿中文不忘英文也能顺起来吧
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这个年龄，我觉得明年可以直接一年级。每天在家里学习一下，英语不会是问题。
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谢谢您建议。内容上应该是可以了，她能做20以内加减法，社交也挺好，但是楼上说年龄问题跟老师说的不一样？我糊涂了。但是我周一打电话再去问一下吧~ 谢谢您
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对的，趁着年纪小，把各种兴趣爱好发挥挖掘出来，不然等正式上了学，就要开始各种补习了，那时候对牛蛙无所谓，但对于一般性的孩子而言，补习和兴趣在时间安排上就属于鱼与熊掌的关系了。
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谢谢提醒，今早上班路上刷了一下小学家长群立马紧张了不少，想不到year 2开始就这么紧张了。家长不易，孩子也真不容易啊…… 珍惜最后短暂的无忧无虑时光
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哈哈， 不用过分紧张。
紧张的就是那么一些人。私校到后面就会明白了，补习没啥太大用处
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我们也四岁半来的，家里只讲中文，没觉得有问题，现在四年级，当然学习中等而已 要想好当然要推一把
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我家孩子是10月底的生日，当年也是9月中来的悉尼，在悉尼渡过5岁生日，然后新年开学从Kindy开始。
孩子来时英语也基本没有什么基础，开始去了ESL一个学期（10周），老师就说不用继续去了，留在正常班上就好。女儿因为数学程度比较高，做练习时，Kindy的老师是给她做3/4年级的练习纸，别的就跟班上，这样别的孩子在学简单的数字的时候她其实是在学语言。英语和大家一起从头学起，也没有任何压力，到了年底，已经拿了她在澳洲的第一个“第一名”奖。
澳洲的Kindy是基础教育的一部分，不象在中国可有可无，我孩子因为是从Kindy开始的，所以就不会和当地孩子在英语上有太大差距，很小的时候就能写长长的故事，后来学习也是一路开挂一般，这都很小时候基础打好了有关系。如果你家孩子从Y1开始，那一开始已经需要写小短文了，孩子如果有差距，家长也会感到压力，这些压力都不利于孩子的成长。
你家先生认为Kindy不学东西，就算没学他认为该学的，至少学了语言对不对？就算做手工黏黏贴贴，孩子也能学到很多动词和名词不是吗？
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kindy没什么可学？搞笑吧。我家两个，都是上kindy前几乎白丁，当然英语口语还不错。kindy结束能自己捧着简单的chapter books看了，妹妹尤其，kindy里还算年龄偏小的，第二个学期结束时候已经要去一年级借home reading的书了。不要小看kindy老是玩玩玩，小朋友就是边玩边学东西的。
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