家里三个孩子，孩子们越来越爱说英文。老二以前很好的中文基础现在也不愿意讲了。老大本来中文就一般现在更是能用英文一律英文代替。老三还小这样的环境直接开口就崩英文，崩溃啊我！家里爸爸却持无所谓态度孩子说英文他也不纠正，有时候还跟着说。只有我一个人再三强调一定要讲中文。我真的希望他们能熟练运用中文到母语或接近母语的程度，难道多会一门外语不好吗？
这样的环境下我一直坚持送老大去中文学校，教老二认汉字读中文故事。但是因为时间短实在和英文的熏陶比，不值一提，所以想能不能让孩子通过听中文故事的办法得到提高。在车上闲散的时间多听些中文的故事科学的书，有不懂的地方我们随时讲解，即使听不太懂也没关系，知识是个积累的过程存到一定程度肯定会有量变到质变的飞跃。
可是我的举动遭到爸爸坚决抵制，坚决不肯让孩子在车上听，说我病急乱投医，异想天开。和生活没联系的故事孩子听不懂也不会感兴趣，什么你这是强迫孩子接受，说服不了他就不配合。把我气的够呛！
所以我这个帖子就是集思广益，让大家把自己知道的或者亲身体验过的经验拿出来分享。帮我说服老公，让他参与到孩子学中文的大事业当中。家里只有一个人支持很难有成效啊。
我先谢谢大家了。
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父母在家里不说中文，不看中文电视么？
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说啊，看啊。可是不受影响，孩子看英文的即使中文只限于体育频道。
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额，没法帮你，因为我和你家爸爸观点一致，不觉得需要特别学中文，能日常交流就好了。我娃刚开始学说话，明显英文好说，她也就多说英文，那我也就教英文
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那这代以后基本就啥都不会说了，回家怎么和爷爷奶奶姥姥姥爷交流？将来和爸妈讨论深入的人生道理咋办？我不想他们只有一张亚洲脸
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睡前故事，听中文的，读中文故事。三个一起来，每天睡前半小时。另外你自己坚持和他们对话用中文，如果他们用英文回答，你就把回答的那句用中文说出来，对他们说，是想和妈妈说这个意思对吗，也不一定要马上一对一翻译——他们之所以不愿意说，是因为用英文表达更容易，对于他们来说，没有足够的中文语句词汇输入（听），就没有办法输出（说）。所以他们不是不愿意，而是不会。只有会了，会而不难，他们就愿意了。一点点努力，一点点进步，都要大力表扬和鼓励哦！
我自己很爱看历史，纪录片。有时候小孩也能看到听到一点点，有点印象。所以会和他们讲中国的历史，上下五千年，实在太长太多，从哪里入手呢？因为我们以前经常去香港，就从香港讲起，从香港如何被英国殖民100年，是如何被割让的，从鸦片战争讲起，他们很有兴趣。清朝十个皇帝，康乾盛世可以先不讲，从林则徐禁烟开始。然后又讲到英国的历史，英国人如何成为日不落帝国，它曾经殖民了多少个地方，包括美国加拿大，澳洲新西兰，印度香港等等。然后又可以谈到澳洲的历史，从库克船长登陆澳洲开始讲。。。。。太多了太有意思了。
我的youtube favorite里面有秦始皇这套片子，老大有看到。给她讲上下五千年的时候讲到中国第一个皇帝秦始皇，她就想起来——哦，妈妈你的youtube有秦始皇，原来是他！讲到魏晋南北朝，曹操和刘备，她会想到哦，这就是爸爸最爱看的三国演义。
我给小孩读中文书，从历史书开始。当然我小孩比较大一些，中文勉勉强强吧。一个月前从蒋廷黻的《中国近代史》开始，因为这本书写的太好了，薄薄的一本，但是非常非常有见地。比一般的罗列史实的书强一百倍。我自己放在案头，读了许多遍也不会厌倦，每次读都只有感觉它的好。当然有不小的困难，因为作者是用半文言的字句写的，老大有些听不懂，要一句句解释，所以读的比较慢。但是她很爱听。
能够读完这本书，基本上近代史，或者整个清朝以来的近代现代史有个初步的印象了。
世界史我自己的想法是从英国史开始再讲一战二战，就可以连带地讲到欧洲了。现在他们只是知道一战二战的年份，具体的啥也不知道。我儿子今天交作业，谈谈他最喜欢的澳洲作家。他读书时间很短，只好选了一个算是启蒙的作者吧，paul jennings，是1943年出生在伦敦的澳洲作家。他说啊，他出生的时候是wartime啊，二战还没有结束。。。。。。也就知道这个了
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好妈妈，辛苦了。
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我一直用 CD来提高女儿的中文，没有细想过充分利用 Youtube 来学历史。
感谢分享。今天没有分了。过两天一定补上
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我有个关于为啥要学中文的杂谈，给你老公洗洗脑？
http://www..com.au/bbs/f ... read&tid=980427
还有一个中文CD清单给你做参考。
http://www..com.au/bbs/f ... read&tid=963794
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我家女儿也是越来越多的说英语，我用中文回答，但是不知道怎么让她用中文问呢？还是假装听不懂让她用中文问？
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谢谢你的分享。很好的经验。我到从来没给孩子讲过历史故事。我家周一到周五不让看电视。可能也扼杀了一部分学习时间。又是男孩子看电视就喜欢看体育频道。基本不听只看画面。晚上三个孩子年龄相差太大基本没办法一起讲。小的我还是坚持讲中文的大的我想以后让他每天晚上听故事，不知道是否行得通。
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找到兴趣点学中文才能持久有效，这样的是潜移默化的快乐学习
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你的知识也确实渊博，我们一般也就讲讲绘本或者童话故事所以自己水平有限，才想通过听的方法让他多接触那些中文渊博的世界！可是老公反对自己又不作为，那怎么才能提高孩子的中文水平呢。矛盾
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楼主把孩子学中文当成大事业，或许有玩笑的意味，但是，这个调调，孩子会感到好大压力的
你老公是比较理解孩子的
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多谢版主大手笔哦！说真的，我自己倒并不一定要孩子精通中文——能够精通英文一门，也可以的，英文的世界一样精彩，只要能够养成读书的习惯，学习的习惯，一定会终生受益。只不过从功利的角度例如许多人说的双语优势对于他们将来职业发展多出不少机会什么的。所以我自己给他们讲讲这些就是当成好听好玩的故事就好了。能够因此学到中文，那就更好了。
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一定转给他看，固执的人要想说服他必须有理论和实践经验才行
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我经常说听不懂，他们要不就不说了要不就说妈妈要去学英语了，心塞！
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你心态平和，孩子才愿意和你一起学习，现在华人那么多，我也不信什么双语优势，
会中文当然好，但是代价大了，就不值得了
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我规定进了家门就是中国领土，必须讲中文，不然去外面呆着
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支持楼主的努力。其实很多时候，我真的感到有点奇怪，中文顺手而且关系到未来跟孩子基本沟通的需求问题不去做些可能是事半功倍的努力，却让孩子去花很多时间学日语。有人跟我说那是因为孩子的兴趣。只能说可能吧。
最近几年来，我看到许多出国20年或者以上的家长，面对的更多是无奈的心情。因为从小没有重视，到了 Y9 之后突然发现些问题，再回头已经不可能了。
前几周放假期间，分别请了希腊的朋友，斯里兰卡的朋友到家里来吃饭，希腊朋友的老婆（澳洲出生的），不断地跟孩子（ABG)在说希腊语,然后不断跟我们解释说她们说的是什么意思。第二天请的斯里兰卡的朋友也是同样的情况。再后来，一帮中国朋友的孩子，更多的父母是不断用 broken English 跟孩子说英文。有点反差。
楼主加油！
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你和我老公想法一致，顺其自然的结果就是我家越来越不说中文。看电视聊天看书都是英文的。结果就是彻底放弃了。周围这样的ABC太多了。基本一句不说
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我们家孩子小时候也很少说，大了说得越来越多了，
凡事没有绝对啦
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如果楼主可把英文达到母语的程度，就可以这样要求孩子，否则没有说服力阿
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怎么做到的？求方法
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是啊，确实没那本事。可是我们父母不说英文中学才开始学。和他们这种从小培养得天独厚的优势没法比啊
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那我女儿中文不学，现在 英文 日文，韩文，行不行，
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我家大的已经几次要求不去中文学校了。
我告诉他学中文的原因是因为爸爸妈妈都是中国人， 他要更好的了解我们就要会中文。
谢谢他每次努力学中文，为理解爸爸妈妈努力
诱惑他会中文才能回中国（效果不大，饼画的远了点）
每次有进步就狂夸，说他有天赋啥的
其实我觉得真实目的就是为了以后能跟父母好好沟通啊。 未来是不是好找工作沙的都太远了。
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你说的是普遍现象。像版主家那样孩子比较少见到。
有一个非常要好的朋友的孩子，到了大学学医之后3年，聚会见到她，发现她居然中文说得比中学的时候流畅很多！ 她跟我说因为实习，看到不会中文的短板了，大学选中文课，在家刻苦练习。。。。
然后还跟我们说，小的时候，她爸爸（她妈妈也是要求她学中文）要是支持下她妈妈就好了，不会弄得现在这么被动（事倍功半）。。。
我也只能说 呵呵啦。
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我赞同你的想法,但是很难实施。我尝试过给孩子念中文书讲中文故事看中文DVD,可是孩子听不懂,不仅是语言障碍,还有故事情节不理解。
我是坚持跟孩子讲中文的,他目前也就是能听懂。我不强迫他,就家里这么个小环境,不能有太大期望。
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