我小孩刚读prep. 家里讲中文的，所以他还是习惯讲中文。我太太现在晚上天天教他学校里的英文书时，强迫他必须每句英文全部翻译成中文，说从小要养成中英文翻译的技巧。我的担心是这种技巧养成后会不会对他以后的学习有影响?考试的时候看到英文要先习惯性的翻成中文再思考?
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完全没必要。读英文书就是英文。学中文就读中文书，没必要翻来翻去。
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我也这么认为，但我太太说人家双语翻译怎么怎么样，我们要从小培养双语翻译的能力
我的担心是对以后的学习会有影响，看到英文题目脑子条件反射成中文再思考这就麻烦了
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要培养高级翻译？
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你太太的方法可能不太对。其实翻译不是单纯的直译，要有很高的语言修养。因此，建议幼儿学中文就不要想英文，学英文就不要思考的意思，让孩子的大脑语言开关切换自然，都是如母语一样，脱口而出。我就是这样从小训练我孩子的。不知道是否适合你孩子。
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觉得你太太这样做不对。孩子读书本来是种享受，现在弄成了像做功课一样。除非孩子天生对阅读及其喜爱，否则这样做下去孩子很容易丧失对阅读的兴趣。孩子不爱阅读，将来比当不上翻译的麻烦要大得多。
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这是一个大问题！
我家六年级了，平时每周去新金山中文学校， 但中文真是一塌糊涂，阅读水平大概只有国内2-3 年级的水平。
也不知道怎样去激发他的兴趣，目前让他自己每天读点简单的小故事，我也试着读一些他勉强能懂得书籍给他，真地感觉任务越发艰巨！
甚至我也试过放中国的那些好听的民歌给他“享受”，但没有坚持好！
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年龄小的，多说多读就够了，保持兴趣，语言的学习是长长久久的
基础好了，翻译是水到渠成的
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一到假期就放回中国去，特别是长假，有几次就不一样了，身边的例子好几个
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我家儿子三岁八个月，已经可以中文讲完整的故事了。英文只是幼儿园听得懂老师指令的程度。我每天给他读中文故事，现在他已经基本把中文当母语了，更倾向于讲中文。我想在他上学大量接触英文之前，尽力打好中文底，成效还不知道，要再大一点才知道。
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我们中文功底很好了,就是母语,导致现在不肯讲英文
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上学了就肯讲了，我觉得英文不用担心，早晚都会，中文错过时间再教就难了
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我以前的同事的孩子，二年级来的澳洲，刚开始一句英文都不会，半年后就几乎讲不了中文了。按理说7年国内的中文学习应该基础很深的。
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我们现在在读P, 别人同他讲英文,他继续讲他的中文, 但还可以玩到一起,我也蛮佩服的
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这个有点吓人啊,难道家里也讲英文?
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哈哈，我们这幼儿园还挺多中国小盆友，而且有两个中国老师。不过他会自己转台，和鬼佬老师就讲英文，不过明显不如中文好。小孩子学英文，不用愁，安啦，重要打好中文底
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不用担心，到一定时间就中英文并驾齐驱了。我们三岁半，在家一直讲中文，看中文动画片。学校里很多时候也讲中文，因为有中国小朋友，所以一直也有些担心。但最近有一次和她做游戏说英文，突然发现英文已经可以自由成句表达了，而且其他小朋友说英文的时候可以用中文转述。好像就是一瞬间开窍了
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个体不一样
我们一年级来澳洲，三年多了和来家里玩的华人小朋友还不自觉会说中文。中文绝对是压倒性优势母语。
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这个不容易，我看到的大多数一二年级从国内来的，三年后即使和华人小朋友在一起，也是说英文，不过跟父母还是说中文。
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保持说中文是优势，在这里会受到系统的英文教育的。
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她教的时候你就支持为主吧，不然她要是一甩手全让你来的话，你可咋办呀。。。
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其实不用这么麻烦的，小孩子的接受能力比大人好很多。你在家给ta创造一个中文环境，离开家是一个自然的大的英文环境。先让ta在每个环境中都觉得自在，有学习的兴趣，至于这两个环境或者说频道之间的转换留给孩子自己完成。
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我也有这个问题，是否要让孩子英翻中，请问你家娃多大了，平时你们是双管齐下，中英文书都看吗？
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有大的英文环境在，你家孩子将来英文一定不必你和你太太差。只要孩子中文过关，中英互译对ta来说不会困难。你看很多东南亚（马来西亚、新加坡等）地方的人，他们可以在若干方言、普通话、英文中间切换自如，因为他们本来就是在多语环境中长大的。
你太太的做法如果孩子不反感有兴趣当然可以继续，不过可以试试让孩子做小老师，请ta用中文复述或者教爸爸妈妈在学校学到的东西。家长孩子时不时的互换一下位置，孩子会很享受这种权威，更愿意分享（其实也是一种复习）他们学到的东西。
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孩子三岁的时候我开始每天晚上给他读书20分钟左右，他很喜欢，反复读的次数多了，他见过的那些字就认识了。我不建议教幼儿中文一个字一个字教，那么孩子没有兴趣。我的方法是选图画色彩鲜艳，内容有趣的读物给孩子反复读，培养孩子读书的兴趣。我孩子几乎是天天晚上要求我给他读书，起初书不要选太多，几本就够了，一本书反复读地次数多了，孩子自然就记住了。然后慢慢增加读物。我们一直坚持读，直到上中学他还是很喜欢和我一读书。直到现在他还记得小时候他最喜欢读的几本书。我孩子从来没有去学校学中文，但是阅读能力很强。其实学英文也是一样，这里小学没有课本，就是读书，读得多了，语言能力自然提高，而不是死记硬背。孩子的学习我没有费过心，从小到大一直很好。培养好的习惯非常重。我不知道我的方法是否适合你孩子。从培养孩子喜欢读书下手，喜欢是最好的老师。
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请问你孩子小的时候，你给他读书是用手指着一个字一个字去读吗？我家老二算是爱看书，学习能力算强的，我也给她反复读了很多小故事，有些她自己都可以讲了，但是还是不认识字（当然我没有特意教）。她只认识“小”和“大”，那是她姥爷给读书的时候，每次都指这两个字。
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我是握住小孩的食指一个一个点着读。完全是自然的，不要求他记住每个字，但是次数多了，孩子自然就认识了。
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我儿子真是看了很多很多动画片，说话都好怪怪的腔调。
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