现在是小学一年级，词汇量真的很小， 简单的书要和大人一起读。 除了reading以外还有什么好的提高词汇量的方法吗？
如果按照目前的情况三年级的NAPLAN真担心看不懂题目呀。
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阅读什么level?平均一周读几本书？
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一年级就担心三年级的事，早了点。这两年时间孩子各方面的能力会突飞猛进，LZ过虑了。词汇量最有效的方法就是阅读。
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没捷径，除了多阅读还是多阅读。如果小朋友记性不差的话，通常生字见2－3次就记住了。
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现在拿回学校的书level 7 差不多可以。 一天一本吧。 男孩子不往心里记呀。 看3 年级的NAPLAN， 那个阅读文章字挺多的， 真不晓得这两年会有大的飞跃？ 感觉这个提高跨度很大。
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好的， 谢谢大家， 那就继续阅读， 踏踏实实的...
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你这个level是稍微差一点。
除了每天学校里的，再去图书馆借或者买，一周读10本以上，一年之后保你进步飞速。
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除了阅读还是阅读
我家两年级，会从学校带回来很厚的书，读给她听，她很爱听
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每天阅读
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我也有个问题，孩子每天带回来的书里面的新单词都要学会吗？因为我看他的书大概level26这样，很多单词很难的，内容又多，能读一遍已经很好了，如果每个单词都要弄懂，要花太多时间了。
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这个LEVEL确实需要帮助。每天陪孩子一起读故事书吧，去图书馆里借标有K-2的书，找比较简单易懂的一点的开始。
我家也是一年级，现在LEVEL 25，他基本上都是自己读，我在旁边听听，偶尔问几个问题，知道他读懂了书里的内容就可以了。
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你们学校没有sight words的吗？一共有五百多个呢，都是一年级必学的。
首先是认识字，认完之后开始spelling。
实话说，一年级现在level7是有点低，他只是坐不住不愿意读，还是对他来说有点难度？没难度的话，果断自己在家加码，别等学校帮他升级。
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这个厉害。prep 结束时是多少？
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对，学校靠不住，对孩子帮助最大的还是家长。
孩子越小越容易帮。
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我可以说看电视有帮助的
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就是这个理，小孩子的阅读能力很重要，早早培养好习惯，将来会轻松不少。
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K结束时好象是14左右？我都不记得了。现在基本上不用陪他读书，只督促他还书借书。他也不是每个单词都认识，但对于文章的内容都能理解正确。
我记得他开始上K的时候，我找了一些很简单书天天陪他反复读，读了有半年的样子。
基础打好了，后面就容易了。
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窝家的kind,也7级男孩， 在班上 好的10/11 级 7人， 6/7级 7人， 4/5级6人， 3/4级6人，1-2级 3人。
你到学校当class helper 就 知道了， 我家的只读reading 2 本/星期
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lz的已经一年级了，所以大家说这个程度有点差
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你可别出馊主意了
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我没做HELPER。看来我儿子还不算太差，现在老师给他的是LEVEL 9的读物，一点阻碍都没有。
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除了reading就没有了，每天陪着孩子读书吧。用电子书不错的，比如Raz-kids，团购很便宜。澳洲本土的有Bug Club （这个是孩子学校统一购买的）。陪着孩子一起读，大人也练英语了。
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是不是学校的级别称呼不同？我孩子中下水平，1年级，18级。同年级中国小孩优秀的是X2。另一个班上的混血小孩子说只有9级，怎么可能？外国爸爸加中国妈妈，都是知识分子，家长又是比较注意学习的，怎么可能是和我孩子一样的分级的9级。所以我觉得应该是分级不同。
反正我们的7级的书是很容易的，kindy读了半年就都这个级别了，每页一句话，每句话5、6个常见的单词。中国人孩子，只要是在澳洲从kindy开始读书，不可能1年级了才7级的，如果是相对于kindy结束要14级别的水平的话（我孩子kindy结束时11级）。
建议lz和老师谈谈，告诉他听其他家长说kindy结束就要有14级了，是否你们班上的级别不是这样分的。别着急，中国孩子不可能垫底的！
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阅读吧。还是毕竟俺们母语不是英语。
我家孩子一年级开始我们从图书馆借书给她看，一年级这一年感觉有个飞跃，阅读和写作都能提高很多。
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K之前上CC的时候有读么？还是上了K才开始自己读的？
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因人而已。无论阅读还是看影音等社么形式，都要增加接触语言的机会
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