目前非常纠结,请各位兄弟姐妹支招!
情况是这样的:
去年九月来澳,孩子今年2月5岁。可以选择先上一学期year 4kinder,今年一月上prep。但是我和他爸爸都觉得孩子刚到要适应下
。又是男孩子开化晚,晚一年上学没所谓。所以最终我们把孩子送到kinder,明年1月再进小学。
但是三个学期的幼儿园下来,我们发现孩子的语言基本停留在原状。一是每周只有两天,去了也是玩儿(还经常自己玩儿自己的),二是我家孩子本身比较内向不太愿意跟说不一样语言的小朋友交流(跟说中文的小朋友完全没问题,玩得很开心),三是我们听了kinder老师建议在家基本没教他任何英文。
另外我还仔细观察到更严重的问题,孩子语言的限制已经让他的行为和心理产生了变化,比如喜欢自己玩儿,跟别的小朋友产生冲突的时候不会交流也不懂寻求帮助。跟kinder老师谈过以后她也觉得孩子在其他能力都没有问题(音乐、动手、运动),但是沟通和社交能力受到语言影响发展比较慢。所以她也不再坚持我们不需要教孩子英文。并且认为应该送孩子读英语学校同时留在kinder(适应本地小朋友的社交方式)
我的问题来了:
语言学校term 3开始给我们有位置,但是必须全时间(周一到周五)上课。kinder这边孩子又还想去,说喜欢老师和同学。
于是选择题开始了:如果留在kinder,很有可能目前的状况维持甚至恶化,导致到学校无法适应。如果上语言学校,全部是非母语英语小朋友,一周五天在一起,估计大部分时间还是中文交流,除了性格可以开朗些,会不会还是不会英语并且连本地小朋友的行为方式也无法学习了,到学校还是一样的挑战。另外就是我目前不上班,不上幼儿园就会带孩子泡图书馆,或者出去玩,感觉对他的各方面也是个促进(比如家人之间感情培养)。如果马上开始语言学校,等于就和上学一样了,我也觉得很惆怅啊。
综上,目前真的是两难,我个人感情上更倾向于不上语言学校,但孩子他爸和我的理性有告诉我需要去。我主要对语言学校具体学习效果以及会不会有负面影响非常不确定,希望有上过语言学校的家长给点经验啊。
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帮顶
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多谢,希望有经验的同学快快出现
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别着急,语言学习是一个积累的过程,孩子小,只要不是语言表达有先天不足,学习英语会很快。上了小学,校内会有ESL课程,帮助英语是第二语言的孩子,我儿子就是在小学里语言迅速发展的。
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孩子们语言都不会有问题的
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LZ孩子中文表达能力如何呢?5岁孩子简单说件事情应该可以了,那英文不应该有问题,不建议上语言学校,适龄可以直接上小学,就像前面有家长提到的一般公立学校有ESL。
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中文表达没有问题,理解稍有点慢。有些话要拉住他看着他的眼睛说才能认真听。有时候我也不知道他是不是能完全明白。为什么不建议上语言学校能说说么。是公立的那种
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谢谢安慰啊,现在如果没选择就直接等着上小学了。关键是公立的语言学校突然通知有位子。所以是放任自流等小学再说还是现在开始做准备就是个问题了。昨天给他讲加法,2+2=4能听懂,但是英文一问什么都不明白。这说明语言也会影响他知识积累。所以还是纠结啊
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大家都是这么说但是孩子跟孩子差别蛮大的。我几个朋友的孩子都非常不同有的什么也不用上,因为性格活泼到哪儿都跟人家搭话很快就满嘴英文。另一个么一直上着幼儿园和昂贵的英文补习班,现在小学上了两个学期还是不肯开口说英文。我儿子比这两个都内向,所以担心他花太多时间去适应
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LZ 在哪里啊? 我周围有从国内来不到一年的小朋友, 今年上PREP. 上了半年后, 学校认为转去专门的语言学校先学半年对小朋友更有好出, 明年在转回来接着上一年纪, 还是原来的同学.
学校根据具体情况负责联系语言报名各种事宜. 当然, 去不去家长自己有权决定.
所以LZ不用太纠结,
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这么小,不用去语言学校吧,孩子现在只是不说,不等于听不懂,过一段时间就会说得很好的。
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我们在墨尔本,要上的小学是canterbury primary. 学校也有自己的els课程。
我们现在并没有被要求强制上,而且也不是在小学和语言学校之间做选择。是幼儿园和语言学校之间选择。按照您朋友这种情况,说明小朋友进学校以后真有可能适应不了语言。与其耽误小学课程看来真不如现在放弃幼儿园了。您的信息很重要,感谢啊
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他告诉我确实听不懂
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这么小,去订一年的Reading egg,在家里,家长陪着看就好了。其他就和本地小朋友一样,该上学就上学,学校也有英语帮助的。
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其实语言学校也很好,老师也很好。去个半年,语言能力能得到很大的提高。
接下来就上PREP,其实学习的内容和KINDER差不多,但会教一点比较基础的知识,写句子,做数学啦。
如果那时候小孩子语言没跟上的话,他也会碰到一些困难,会听不懂老师教的。那时候,楼主会更着急,虽然事实证明到最后,小朋友们都会跨过语言这一道坎,但是如果有机会,还是早一点去把语言补上,给他信心也给你自己信心。
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真的么,听您这么说我信心更坚定些了。
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既然你那么纠结,就去一下语言学校,如果小朋友实在不喜欢那儿,你还是可以再回KINDER的。
语言学校也不是一味的补语言,形式很多样话,老师也很有耐心的,说不定小朋友也会喜欢那儿。
我知道别人家的小孩去的,半年回到学校,进步很大。
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嗯, 有帮助最好. 我离你不远, 也在东区.
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为什么抗拒语言学校呢?
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一是怕孩子去了反而更多是用中文交流,二是现在kinder的老师和朋友有点舍不得,再就是去语言学校等于提前进入上学模式,只有周末或放假才能出去玩了。现在已经决定去语言学校了。之后会写个详细的帖子
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我儿子4岁多来的,先上的preschool ,一周只有15小时在学校。刚开始也有交流障碍,但他听力很好,只是表达很欠。
我觉得没什么可担心的,我没给孩子找什么语言学校,当时也不知道有语言学校可以去。
我去学校前,跟校长要求,把儿子放在有中国小朋友的班上,老师给选了有2个中国小朋友的班,就这样一路走了过来。
我儿子现在上kindy, 完全不觉得有任何障碍,跟老师和小朋友交流都很好。前几天老师interview, 说儿子碰到不会说的词,就中文和英文一起上,帮老师提高了中文水平。老师很开心,我们也不把词汇量的问题当作障碍。
别太心急了,父母不心急,孩子自然不会有什么问题。
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我觉得CC更能提高语言能力
有朋友孩子也是来了先上两个term的kinder
越来越内向
后来在school holiday随便找了家CC
结果两周以后语言突飞猛进
一方面是因为CC待的时间比较长
基本都是一整天
二是CC里面的语言也简单
都是小朋友之间交流或者老师的简单指令
不像kinder有学习任务
我觉得2天kinder3天cc是最好的
当然,CC的价格不能和kinder比,澳洲最贵的就是人工
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我们家的在语言方面进展太缓慢了,所以上学期末跟老师interview的结果是老师也认为他需要去语言学校。主要还是跟性格有关系,我儿子对于有挫败感的事情就会完全失去兴趣。比如他试过几次都觉得听不懂就不会再去听,所以不管听说都没进展。这种性格也是我以后要多花心思改进的
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所以看来语言学校一到五都上课会好些,价格优势也明显阿
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第一年不管在哪里,都挺难的。过了这阵子就好了。
语言学校肯定比cc好,因为确实有5天可以接触其他小朋友一起学校。cc就2天,就算平时去个图书馆去个playgroup还是不如cc的交流多。你如果不倾向于语言学校么,我觉得就是多去几天cc。2天cc还真有点少。至于你说的因为语言问题引发的不寻求帮助这类的,在家鼓励他多说一下,哪怕是中文的,让他敢于说出自己的意见,这点可能和语言也没啥关系,和性格有关。还有么家里多放一些动画片,什么peppa pig,charlie and lola,poco yo这种的,看多了,语言就会了。
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家长和孩子在家可以读一些很简单的英文书
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