前几天写了关于儿子遭遇红牌的求助帖
http://www..com.au/bbs/f ... &fromuid=155095
得到很多妈妈的意见和帮助，很多有经验妈妈的话激起我对澳洲小学教育的一些研究和思索，随着一些想法的成形，我想写出来请大家分析指正。
同时借此机会感谢上的育儿论坛的妈妈们，的确是有水平有内涵，对孩子问题给予了非常有价值的帮助。
再多说一句，好久没写文章，千头万绪，想到哪里写到哪里，大家不要见怪，将就着看。
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首先，我在学校网站上查了关于红牌的规定，因为我想了解什么样的行为什么样的程度，会导致红牌。从儿子的说法中，第一张红牌甚至他都没有碰小朋友。查询结果是动手只是其中的一项。所有的学校都有一个行为规范，根据规范里的行为以及行为的程度施行惩罚。细读规范，我看到的是西方教育的一种价值观，是一种文明规范。这也是为什么西方孩子在基本礼貌礼仪教养方面都很到位的原因。昨天一个妈妈直言我儿子家教不好，我是重要事情较真的人，专门上网查什么叫家教，结果看到一个台湾妈妈对家教的理解：礼貌，尊重，和体谅。文章中台湾妈妈举了一个例子：朋友的孩子来她家作客，小孩说肚子饿，台湾妈妈炒饭给她们吃，奇怪的是这个孩子开始叫饿，吃饭的时候非常的慢，问她，她说不习惯里面的叉烧，后来还是把饭都吃完了。台湾妈妈问了朋友才知道，小孩根本就不爱吃炒饭，但是平时在家受到的教育就是不能挑剔评价别人家的饭菜，那是不礼貌的，另外要懂得感谢别人的招待。学校的校规林林种种，总结大的方面，也就是礼貌，尊重，保护，自控。
其中校规里有一项是尊重老师。回想起老师说儿子在受到口头警告的时候，对老师说，我不怕老师。回来告诉亲朋，大家都认为是小孩淘气话，没什么大不了。现在想来，是对老师的非常不礼貌，不尊重的表现。很多平时孩子小小言行放大来看，的确是不妥当不礼貌。只是由于老是觉得孩子嘛，不懂事或者说调皮，就轻易忽略了。这是非常不应该的疏忽。谈到这个问题，又回归到家长的责任上来。家长在教育方面应该负责什么，我此时此刻最深刻的领悟就是行为规范，也就是做人。
西方教育在孩子上Y1之前这部分基本的行为规范教育都已经完成了，kindy只是一个review和improve的阶段，这个阶段的老师会更侧重孩子学校生活的安排和知识文化兴趣上面的启蒙。也就是更职业化一些。而最初我对老师的期望和对Daycare老师的期望一样，是不正确的。daycare老师是有教育孩子行为规范的任务，小学老师的重心已经转移到下一个阶段了。特别是看过另外一个爸爸关于女儿上学被学校要求去看心理医生的求助贴，从开始担心女儿老师对女儿有偏见到女儿在同一个老师班上继续快乐学习。我之前也是有同样的顾虑，总觉得西人看人非常的主观，看完帖子之后，仔细的思考了这个问题。西方老师和中国老师真的很不同，老师对于他们来说就是一种职业，他们没有那么多感性的东西包含在里面，孩子没问题就moveon，孩子有问题就按照程序解决问题。他们会更客观，因为在某种程度上说那只是他们的工作，他们对孩子是理性的，没有在乎到感情用事，当然也不存在什么偏见不偏见。你有问题不改就层层refer，直到离开她的班级学校，她没有必要有任何情绪。
西方教育理念是先学规矩，再学文化，和中国传统教育不谋而合。弟子规里开篇有一句＂泛爱众，而亲仁，有余力，则学文＂讲的也是先做人，再做学问的道理。这才是教育的本质。做为家长，花钱花时间精力在关注孩子学业之前，更应该在德育上面多花功夫，把孩子培养成一个有礼有节有德有爱的人才是至为重要的。
思及此，对红牌事件已经不再耿耿于怀，对儿子教育的思路也更加的清晰。作为一个在教育路上上下求索的我来说，也终于找到了一条正确的路。
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有楼主这样的妈妈，小孩不会差的。
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希望孩子健康快乐。
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非常积极和谦虛的态度，有这样的父母才能教育小孩融入澳州社会，不让别人另眼相看！！
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楼主能这样很不简单的，
对于 “据理力争” 是鼓励与认可，
过往，很多直言忠告的人被误解，被争议的，毕竟 忠言逆耳。
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楼主看到重点了, 方向对了自然就事半功倍。
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反思、move on、keep up。。。
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楼主的反思很理性。相信你儿子以后会有改进。
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明理的好妈妈一个
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楼主能这样很不简单的
家教呀，家教
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在看到不少贴子无论是有关成年人的, 小孩子的, 都提出被欺负了, 被打了就要打回去, 很多时候还立马把种族问题也拉扯进去。我不知道这是不是所谓的中式教育, 起码我小的时候我不是受这样的教育的。而我在澳洲学到教育年轻人的一句话是 real heroes walk away.就是说不要为了争一口气而打回去, 不然的话, 不但没有争到一口气, 可能还会失去最后一口气。我觉得还是应该入乡随俗, 从小就教育孩子有事找老师去, 尊重老师的authority, 学会保护自己才是最重要的。
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说的不错
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“西方教育理念是先学规矩，再学文化，和中国传统教育不谋而合。弟子规里开篇有一句＂泛爱众，而亲仁，有余力，则学文＂讲的也是先做人，再做学问的道理。这才是教育的本质。做为家长，花钱花时间精力在关注孩子学业之前，更应该在德育上面多花功夫，把孩子培养成一个有礼有节有德有爱的人才是至为重要的。”
说得很好！我也要向这个方向努力！
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通过别人的视野，能看到不一样的风景。而我真的看到了，非常感谢那些不一样的声音。
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好奇问一句-- LZ是读理科还是文科的？以前是好学生那种吗？
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懂得反思的妈妈是好妈妈，相信LZ的孩子一定会有进步的
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商科的，属于小聪明学生
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商科的，属于小聪明学生
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表扬
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我是学early childhood education 的，教养这个问题在我们的课堂上专门被讨论过， 我们老师对我们说：教养是从家庭出来的，不是我们给的，所以孩子会不会懂得感恩，会不会尊重体谅他人，会不会主动帮助别人，都是家庭教育的结果，和你上哪个幼儿园无关。从我工作了这么多的幼儿园来看，我也发现确实是这样，孩子喜欢模仿大人，尤其是父母，看到一个孩子，你真的就好像看到他们在家里是怎样的。LZ说的例子，我想就是因为家人在孩子轻视老师的时候没有及时恰当的给与反馈和引导，导致了孩子认为自己这么做根本没什么。这助长了孩子不正确的习气的形成，我们家长真的很多时候需要反思，自己在要求孩子做得好的同时，自己做得好不好呢？
这边到了小学，负责的老师会管一点点德育，不负责的根本无所谓你怎么样。
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“西方教育理念是先学规矩，再学文化，和中国传统教育不谋而合。弟子规里开篇有一句＂泛爱众，而亲仁，有余力，则学文＂讲的也是先做人，再做学问的道理。这才是教育的本质。做为家长，花钱花时间精力在关注孩子学业之前，更应该在德育上面多花功夫，把孩子培养成一个有礼有节有德有爱的人才是至为重要的。”
说的太好
思想不好，学习好有p用。
身心健康大于天
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家教的确是家长以身作则，自身的影响最大。。。
小时候，通常我妈妈要求我做东西，她自己却看电视之类的，我内心都接受不了。但是在她的体罚威胁下，我还是照做了。。。但是我相信，如果家长以身作则，少说多做，孩子接受起来会更快更容易。
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1.请问 小孩是否由老头老太带大？
2. 小孩来澳洲多久？
3. 有没有在澳洲上过幼儿园，上了多久，每周上几天？
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你问我吗
儿子在这边出生，是自己带，十个月入园，五天
两周岁半回国，国内入园，
四岁半回澳，入园，五天。
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我一个邻居是幼儿园老师，另一个是私校Kindy 老师（西人），他们叫我问你！以他们的经验 一般中国孩子，，以上三个是主要问题。他们劝各位妈妈，孩子要自己亲自带，正如生意要自己亲自打理一样。那位买书的朱太，儿子100%私校奖学金，现在是法律高材生，2 女儿JamesRules 毕业。 他们一家现在还住UNIT ！ 如果我是朱太， 作为妈妈身份，我会觉得这比住百万豪宅更 有价值。
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就算三岁回来也很难治了！随便问一间华人孩子多的幼儿园，或家长们亲自去观察，他们有很多这样的个案
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去年回来后，因为怀宝宝，反应很大，在儿子重新适应澳洲生活时候没有给予很多帮助和重视，他英语的局限性让他似乎有些内向，而且弟弟出生后，一个人带两个孩子，没能及时化解他心里的不安全感，他的内心是非常敏感的。第一个学期他还是super kid,而第三个学期会有两个红牌，和他的心理会有很大关系。说白了，还是我对不起孩子，我应该多抽出时间去陪他。
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