inferring reading 怎么提高 ? 给点好建议
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好问题,同问。
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这个老师都教的吧。
故事读了一半,让孩子猜接下去会有什么情节。
看完一个故事,说说中心思想之类的
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出错比率 很高啊
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这个是阅读能力问题。个人认为多做题也没有用。
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好像和阅读能力关系也不大, 都能看懂, 但总出错。
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有时候孩子需要有些LIFE EXPERIENCE才能理解真正的含义,孩子年龄小的时候没有这种EXPERIENCE, 理解上就会有问题。
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要鼓勵孩子思考,找出作者隱藏的含義。
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