yr1, 6岁,男孩。语言表达能力让我有些焦虑。具体表现在
- 叙述一件事情逻辑混乱，语言贫乏，更甭提生动有趣了
- 问他什么，回答都很简单，是或者不是，说不出更多了
- 不会跟不熟悉的人发起谈话
- 阅读程度非常好（可以看chapter book)，但retell故事一团糟（脑子里知道，但表达起来非常费劲）
孩子说话清晰程度没问题。这种情况看speech therapy有用么？我该怎么帮助他呢？
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不用焦虑，这很正常，阅读能力强，只是目前表达不清不要紧。男孩子语言能力本身就比女孩差一些。让他多参加学校的一些课外班，多见人，表达能力自然就提高了。
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这我更焦虑了，他没少参加课外班（音乐，体育），见人也不少，平时也经常带他去参加各种活动。。。。。
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每次看到朋友家比他还小的孩子都可以侃侃而谈，表达自如。。。我只有一再告诫自己要淡定淡定。。。。
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多带娃出去玩啦。多沟通，回头你就要嫌人话多，话痨了。
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他跟差不多年纪的小男孩在一起玩的时候话最多，抢着说，但话题集中在妖魔鬼怪或者super hero
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但即便是他感兴趣的话题，他很想说，很爱说。。。但是他说不清楚来龙去脉，用词及其简单贫乏
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我很奇怪他平时挺爱看书的，但为什么那些词汇句子没有进到脑子里呢？？？
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还有一个问题就是，他好像嘴巴笨明显跟不上思维，所以有时着急得直结巴。。。。
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原来擎天柱的孩子是这样的
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哈哈哈。楼主住哪呢？如果墨尔本的话，俺家有个8岁的男孩，还有快6岁的女孩。
哎！人啥都都懂，懒得理我们而已。我家闺女就这样，让她算数，天花乱坠啥都有的。同样的算数，用化妆品，衣服啥的替代，人算得好好的。
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。。。是啊，没那么V5
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远了点。。。我们在悉尼。。。
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哈哈哈。有点距离的。
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开学我打算跟老师聊聊，看他在学校啥样子。。。唉
大家说要不要看speech therapy
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开学我打算跟老师聊聊，看他在学校啥样子。。。唉
大家说要不要看speech therapy
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不需要吧。又不是不会说的。会不会语言组织能力差的，看书归看书，读出来试试看。
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我家也有点，要提示，要不不是漏掉几点，就是干巴巴，故事说出来一点意思都没有
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握手，我家非常干巴巴，很少有形容词，能把who, when, where,what, how说全乎了就很不错了。他偶尔还讲自己编的笑话，不是一般的冷。。。
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比如说今晚，我跟他说妈妈心里不爽，快给我讲个笑话。他说‘why does card board eat letters?'，我说不知道，他说’because card board is made of letters'......啥玩意儿啊？哪跟哪啊？
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好冷
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开始我还想是不是我英文太差不能理解其中的深意啊。。。。我使劲琢磨了一会，判定是这个笑话无比的冷 。
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我家孩子有时候看书或者看电视哈哈大笑，还兴致勃勃的跟我讲，可是我觉得一点也不好笑。。。
他笑点好低
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老外的笑话不都这样吗，说明你儿子融入本地文化了。
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形式好像是那样，不过内容完全不好笑，不make sense啊
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孩子从小说话就晚，也没有老人带，我跟老公也不是能说的人，这会不会是造成说话笨的重要因素呢？
有些孩子话也不多，可说话条理清晰，言之有物，有问有答，如果能这样我就很满足了
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不觉得LZ的孩子有什么问题，你实在担心的话，可以送孩子去学习public speech，应该有帮助的
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请问public speech去哪里学？
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LZ过分焦虑了吧
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不过分，你听他说话也会着急的。有时候听他讲完一件事，我都替他松口气
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