澳洲法庭获悉,数学老师在向三名女学生发送 50 封电子邮件后被解雇,其中一名学生曾对女学生说“你是天使”

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就业法庭获悉,一名数学老师在向三名女学生发送了 50 封电子邮件后被解雇,其中一名老师对女学生说“你是天使”。

< p class="mol-para-with-font">Zulfiqar Raja 于 2019 年 11 月开始在西米德兰兹郡索利哈尔的林登学校工作,他告诉女孩他想“摸摸她的腿”并“爱她”,赠送她的诗歌和巧克力,然后在考试前分享数学评估,以显示她的“特殊待遇”。

在她投诉后,调查发现了老师教授 7 至 11 年级儿童的老师曾在下班时间向三名学生发送数十次电子邮件,有时甚至晚至晚上 11 点 30 分。

Raja 先生于去年 10 月,学校发现他泄露了自己的个人手机号码后,他因严重不当行为而被指控。

他接受了 Summit Learning Trust,该信托基金由三个成员组成中学、四所小学和一所六年级大学向法院提起诉讼,但他的不公平解雇主张被驳回。

Zulfiqar Raja 于 2019 年 11 月开始在西米德兰兹郡索利哈尔的林登学校(如图)工作,他告诉女孩他想“摸摸她的腿”并“爱她”” class=

Zulfiqar Raja 于 2019 年 11 月开始在西米德兰兹郡索利赫尔的林登学校(如图)工作,他告诉女孩,他想“触摸她的腿”并“爱她”

法官表示 Raja 先生没有“理解老师和学生之间应该存在的界限” .

在与学校安全保障负责人的讨论中,拉贾先生表示,他已经与“一些学生”交谈过,并强调他“爱他们,就好像爱他们一样”他们是他自己的孩子。

2022 年 6 月,他通过电子邮件向一名学生(简称学生 A)发送了一份数学试卷。两天后,他向她发送了自己的私人手机学生 A 向教牧团队投诉,说他送她考试,给她买了一本书作为礼物,还去摸她的腿。

大家一致认为 Raja 先生应该采取“更正式的方法”,因为一些学生可能“以与预期不同的方式看待员工的行为”。

听证会获悉,“这次讨论和电子邮件的含义是,原告应该仔细考虑自己的行为”。

但是,后来一个月前,田园室发生了一起“事件”,学生 A 感到“心烦意乱”并且“想一个人呆着”。

Raja 先生到达后忽视了建议不去见学生 A,并以一种被视为“不受欢迎”的方式与她交谈。

2022 年 7 月,学生 A 提出正式投诉Raja 先生 - 声称尽管不是她的老师,但他给她发了电子邮件,并赠送了她的诗歌和钢笔和巧克力等礼物。

她说他告诉她“爱她”,想要“摸她的腿”,并通过电子邮件向她发送数学测试评估,并指示不要告诉任何人。

Raja 先生将 Summit Learning Trust(如图)告上法庭,但法官驳回了他的不公平解雇主张

Raja 先生将 Summit Learning Trust(如图)告上法庭,但法官驳回了他的不公平解雇主张

随着事情的调查,Raja 先生被告知远离学生 A,听证会被告知他不承认向她提供了个人手机号码。

当学生 A 对他提供了自己的电话号码表示新的担忧时,他被停薪留职,被指控“试图建立不适当的关系并违反了教师标准”。

2022 年 10 月,在 Raja 先生启动法律诉讼之前,他因“严重不当行为”而被解雇。

'2022 年 6 月 30 日,[Raja 先生]再次给学生 C 发电子邮件说:“我真的很想念你。” [他]接着建议他们“一起步行去学校”。

 学生 A 对 Raja 先生提出正式投诉 - 声称尽管他不是她的老师,但他还是给她发了电子邮件,并赠送了她诗歌和礼物(如图: 库存照片)

“这是原告使用非正式语言的一个例子,可能会被学生 C 误解为过于熟悉。”

法官得出结论,学校“有权”认定 Raja 先生在与学生 A 的师生关系中“行为不专业并越界”。

他继续说道:“[学校]收到了许多电子邮件,这些电子邮件是在上课时间之外发送给学生 A、B 和 C 的。

'例如,他于 2022 年 5 月 6 日晚上 11 点 22 分向学生 C 发送了一封电子邮件。当天早些时候,索赔人用以下措辞提及学生 C:“你真是一个可爱的女孩'

'2022 年 3 月 30 日,[Raja 先生]在下班时间晚上 7 点 15 分向学生 A 发送了一封电子邮件,其中他说‘你是天使’。”

Raja 先生承认他没有给其他人做过数学测试,就像他对学生 A 那样,而且法庭称这是“给予她特殊待遇”。

“考虑到上述事项,[学校]有证据得出结论,他的“这种行为有可能使[学校]名誉扫地,”他继续说道。

“学生 A 的母亲曾抱怨 [Raja 先生] 对她女儿的行为.

“因此存在信托声誉受损的风险。”

驳回了他不公平解雇的说法,他补充道:“我发现信托机构有权决定[拉贾先生]不理解他的行为如何被学生感知或误解,也不理解他的行为对学生的影响。

'他似乎没有意识到老师和学生之间应该存在的界限。

“他似乎没有意识到,如果他违反这些界限、使用过于熟悉的语言以及在一天中不适当的时间发送电子邮件,他的意图可能会被误解。” '


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