悉尼大学副校长马克·斯科特教授表示，选择学习 HSC 高级数学的学生可能会减少，因为他们的小学老师都是“数学回避者”，并对这门学科抱有消极态度。
斯科特在周三的澳大利亚工程师会议上发表了上述评论，该会议是专家们寻找方法避免迫在眉睫的专业工程师短缺并增加攻读工程学位的女性人数的活动。
斯科特在澳大利亚工程师会议上发表了上述评论。 > 悉尼大学副校长 Mark Scott。图片来源：珍妮·巴雷特
悉尼大学是新南威尔士州唯一一所将高等数学作为其多个学位的先决条件的机构，但斯科特说满足数学先决条件的学生越来越少，他说这种现象与全州数学教师短缺有关。
“我们的许多学生在没有具备数学资格的教师的情况下完成高中学业[。 ..] 有无数的体育老师教数学，我们在悉尼大学看到的就是这种情况的结果，”他说。
去年的 HSC 中，男生数量比女生多出两份其中最难的算术科目之一——数学延伸2，而物理专业的学生人数则跌至20年来的最低水平。在该科目中，男女比例为 4 比。
在过去 20 年里，三门最难的数学课程的入学人数下降了 12%。
斯科特新南威尔士州教育部前任负责人表示，学生对数学的心态和态度早在 10 年级选择 HSC 科目之前就已确立。
“他们通常会回到小学，”他
广告“然后回到小学学校里的老师自己可能没有学过[高级]数学，是‘数学回避者’，他们正在酌情将课堂活动从重要的基础领域转移到更舒适、更有吸引力的领域，”他澳大利亚技术科学与工程学院院长 Katherine Woodthorpe 博士呼吁对 HSC 分数的衡量方式进行彻底改革，因为她说这意味着学生可能会避免高等数学，因为如果他们表现很差。
“我们实际上可以看看 ATAR 以及它如何影响孩子们的决定，[他们认为]‘我是否应该选修更难的数学课程，我很想做，但我赢了“在对抗群体方面做得不好，以及所有这些进入决策的荒谬事情，”她说。
Professor Barney Glover said while work should be undertaken to look at the ATAR他表示，学校拥有合格的数学教师至关重要。图片来源：Flavio Brancaleone
西悉尼大学副教授- 校长巴尼·格洛弗 (Barney Glover) 表示，在大流行之前，我们已经开展工作来研究 ATAR 计算的挑战及其对学生在高级数学科目方面的决定的影响。
格洛弗拥有数学家背景，说他相信缺乏训练有素的数学教师是吸引学生参与该学科的关键。
“我们需要更少的体育教师来教授数学[...]如果我们不这样做，ATAR 改革将不会帮助我们” “不要解决这个问题。”他说。
澳大利亚工程师协会估计，到 2030 年，澳大利亚需要额外 10 万名工程师来为项目提供人员，而职业数据显示，工程师中只有 11.2% 是女性。
首席工程师 Jane MacMaster图片来源：Luis Enrique Ascui
澳大利亚工程师协会首席工程师Jane MacMaster表示，目前在核技术和电力供应等领域缺乏具有“深厚”知识和工程技能的人才。
< “我们必须支持教师以更具启发性和应用性的方式教授数学，”她说。 “我们不必强迫或鼓励每个人都这样做。但我们需要做得更好，增加能够看到高等数学魔力的澳大利亚年轻人的规模。”
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