对于 19 岁的学生 Vina Afaj 来说，从远郊的家到市中心的大学校园上课，往返需要 5 个小时——单程一趟火车和两辆公共汽车。
“我必须围绕通勤时间计划我的一整天，”她说。 “到达那里时，我实际上已经有些疲惫了。”
Vina Afaj 表示她会使用当地的学习中心，但仍需要花几个小时通勤到校园图片来源：Eddie Jim
像 Afaj 和他们的替代方案这样的数千名学生面临着漫长而昂贵的通勤 –搬到内城区的高昂费用是大学学习的主要障碍，根据居住地点在澳大利亚年轻人之间造成了教育鸿沟。
25 岁至 34 岁的澳大利亚人中，近 45% 拥有大学学位，但距离市中心校园越远，拥有学位的比例就会下降。位于悉尼北部边缘的霍克斯伯里地区只有 15% 的年轻人拥有学位。在墨尔本东南边缘的卡迪尼亚地区，这一数字为 19%。
但根据一项临时审查，在澳大利亚首府城市的远郊为学生建立当地学习中心可能会有所帮助。联邦政府将在本周回复的大学。
正在加载学习中心为当地学生提供计算机访问、互联网和学习空间，以及面对面的行政和学术帮助，无论他们身在何处
全国各地已经有 34 个正在运营的机构，但专家报告称，有证据表明这些机构可以提高学生的参与度、保留率和完成率，特别是对于来自较低年级的学生，因此应该扩大这些机构的规模。
根据建议，阿尔巴尼亚政府将斥资 6700 万美元将目前的学习中心数量增加一倍，即建立 14 个新的郊区中心和 20 个新的区域中心。
广告联邦教育部长 Jason Clare 表示，他希望更多来自远郊的年轻人以及上大学的地区。
加载“越来越多的工作需要大学学位。这意味着未来几年我们将需要更多具有大学学历的人。”他说。
“这不仅仅是居住在距 CBD 10 公里范围内的人。这也意味着更多来自远郊和其他地区的澳大利亚人有机会......这意味着大学离他们更近。”
改善来自弱势背景的学生（包括来自社会经济地位较低的学生）进入大学的机会政府准备对高等教育部门进行十多年来最大规模的改革。克莱尔已要求大学专家小组进行调查该问题，以及有关资金、研究投资和学生债务的其他重大长期挑战。
他们的中期报告将围绕短期问题提出几项建议例如研究中心，将于本周发布，最终报告将于年底提交。
大学生 Vina Afaj 每天可以花 5 个小时通勤。她说远郊的学习中心会有所帮助，但还不够。图片来源：Eddie Jim
Afaj 正在墨尔本内东区的迪肯大学完成艺术和科学双学位，但住在东南外郊，她说她会利用这个机会如果在附近开设一个学习中心，她会很高兴，但像许多学生一样，她仍然必须参加实践课程。
“我仍然从根本上相信，必须更好地解决有关住房和负担得起的教育的问题，”她说。
本学期她将减少兼职学习，同时寻找工作并尝试在大学附近找到住宿。
“也许他们可以为附近的住宿提供补贴，“ 她说。 “这样我就可以自由地按时到校园，准备好学习。”
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