本月早些时候，一份具有里程碑意义的报告揭示了儿童如何接触有争议的“反种族主义理论”。
运动组织“不要分裂我们”的调查揭露了一本告诉儿童种族主义始于“白人想要更多控制权”的书。
另一个鼓励老师告诉孩子们“什么是白人特权”。
《不要分裂我们》由受人尊敬的学者 Alka Sehgal Cuthburt 博士领导，并由政府种族和民族差异委员会主席 Tony Sewell 博士担任主角，在其种族多元化的顾问委员会中。
它的成立是为了促进他们在网站上所说的“色盲反种族主义”，即个人无论种族、宗教或肤色如何，都值得尊重。
他们认为，当前的“反种族主义”活动家在看到群体身份之前就先看到了群体身份他们说，这个问题有“将我们划分为受害者和压迫者的世界，从而强化偏见”的风险。
他们分享了许多许多家长认为有问题的资源示例。下面，MailOnline 突出显示了一个选择。
“当白人想要更多控制权时，种族主义就开始了”
在一系列要点中，读者被告知种族主义“很久以前就开始了，当白人人们希望对其他非白人有更多的控制权”
在一本《不要分裂我们》的儿童读物中，该读物被认为是在小学使用的，彩色页面上有一个问题“什么是种族主义？”在顶部的对话气泡中，插图显示忧心忡忡、表情悲伤的年轻人。
MBE 持有者劳拉·亨利-阿兰 (Laura Henry-Allain) 在《我的皮肤你的皮肤》中提出了一系列要点，告诉读者种族主义“很久以前就开始了”当白人想要对其他非白人有更多的控制权时”。
虽然其中一个观点似乎使用了一种更普遍主义的方法来处理这个话题，但他说种族主义是“因为某人的种族而以令人讨厌的方式对待他们” ，其他人明确指出白人是种族主义的始作俑者和责任人。
“种族主义并不总是指辱骂他人；其中一个观点指出，这也与阻止非白人平等的做法有关。
另一点是：“种族主义的一个例子是，白人认为自己比其他种族的人更好，并对待那些比其他种族的人，例如，具有南亚血统或东亚和东南亚血统的黑人，以一种令人讨厌的方式。
第三个补充道：“种族主义的另一个例子是当像学校这样的组织，只有白人负责，从来没有黑人或南亚、东亚或东南亚血统的人，他们说这是因为他们找不到其他足够优秀的人来胜任这项工作。
《不要分裂我们》表示，这本书“明显宣扬了种族主义的政治党派定义”，而且内容不适合不了解这一点的幼儿。具有完全发展的认知能力。
Don't Divide Us 由受人尊敬的学者 Alka Sehgal Cuthburt 博士领导，其特色政府种族和民族差异委员会主席 Tony Sewell 博士在其种族多元化顾问委员会中发言
《My Skin Your Skin》的作者是 MBE 持有者 Laura Henry-Allain。Henry-Allain 女士因其对教育的贡献而被列入 2021 年新年荣誉名单中的 MBE
该组织表示，“这鼓励人们不加批判地接受英国存在系统性种族主义的说法。”
亨利-阿兰女士的作品简介声称它是“一本功能强大的书，可以帮助儿童和成人就种族和反种族主义进行有意义的讨论。”
它补充道：“最重要的是，这本书使儿童能够成为最好的自己；拥有自爱、自尊和自我价值，无论肤色如何。”
Henry-Allin 女士由于她对教育的贡献，她在 2021 年新年荣誉名单中被授予 MBE 勋章。
她创造了儿童角色 JoJo 和 Gran Gran，这两个角色成为流行的同名 CBeebies 节目的焦点。
“教导学生什么是白人特权”：英格兰教会为教师颁发的材料
Don't Divide Us 整理了一系列由各个组织为教师制作的材料。
其中一个，来自圣埃德蒙兹伯里和伊普斯维奇教区的英格兰教会教区教育委员会提供了一个名为“白人至上金字塔”的资源的屏幕截图。
该图片由平等研究所发布，该组织是一家总部位于美国的组织，自称是“致力于促进性别平等并结束暴力侵害妇女和女童行为的全球女权主义机构”。
“阅读有关如何反种族主义的书籍...教学生什么是白人特权”
金字塔在不断恶化的行动规模的顶部有“大规模谋杀”一词。
底部是“冷漠”一词，上面是白人提出的一系列借口。
他们读到：“每个故事都有两个方面”，非政治信仰，避免对抗，“政治不会影响我”。
金字塔然后向上移动到“最小化”、“隐性种族主义”、“歧视”和“呼吁暴力”。
金字塔的“大规模谋杀”顶峰正下方是一个名为“暴力”的台阶。
“最小化”的背后是“白人救世主情结”，以及那些试图反对概括的人所给出的所谓借口，“并非所有白人”。
“隐蔽的种族主义”之下是“以欧洲为中心的课程”，而“歧视”下列出的不当行为包括“反移民政策”。
其中一个，来自教会位于圣埃德蒙兹伯里和伊普斯威奇教区的英格兰教区教育委员会的一份文件，包括标题为“白人至上金字塔”的资源的屏幕截图
旁边的 t金字塔是从“正常化”到“种族灭绝”的箭头。
向该地区的英格兰教会学校发布了更广泛的文件，标题为“应对种族主义”，并为员工提供了“教什么”的指导
其中一项指示是，“教导学生什么是白人特权以及他们如何更加了解这一点。”
它还明确告诉教师使用上述金字塔形象来帮助学生“了解偏见、刻板印象和偏见如何导致种族主义言论和行为，从而导致造成身体伤害和死亡。
不要分裂我们说，指导意见表明教会教育委员会“党派色彩浓厚，并具有强烈的激进主义倾向”。
英国圣公会首席教育官奈杰尔·性别 (Nigel Genders) 告诉《每日邮报》：“我们的社会中存在种族主义，儿童和工作人员在学校和社区都经历过种族主义”每一天。
“英国圣公会致力于解决种族不平等问题，我们鼓励学校的孩子们勇敢地倡导平等，并在不顾一切的情况下挑战偏见。政治偏向。
“我们的目标是为所有儿童提供资源和引导学习体验，这些体验始终如一地、有意识地庆祝每个孩子的公平、多样性、归属感、包容性和正义。机会，并确保教职员工和儿童无论种族如何都能蓬勃发展。”
圣埃德蒙兹伯里和伊普斯威奇教区多学院信托基金会的发言人表示：“我们学校的所有员工都致力于为我们的孩子创造一个包容且安全的学习空间。
'本报告中强调的资源已向员工提供寻求指导，支持我们教导儿童种族平等的方法，这与英格兰国家教会和全国其他教区的方法一致。
“我们学校的孩子们倡导平等，我们为我们的信托基金所营造的多元化学习环境感到自豪。”
小学生告诉 '一些白人认为大多数黑人男性和男孩都是危险的”
在一本书中，DDU 表示在伦敦一所小学推荐，并出现在其他学校的读物中作为“反种族主义承诺”的一部分，一位虚构的白人母亲向她的孩子解释说，他们的家庭对过去的“坏事”负有责任。
儿童读物《我们镇上发生的事情》，作者是玛丽安·塞拉诺 (Marianne Celano)、玛丽埃塔·柯林斯 (Marietta Collins) 和安·哈扎德 (Ann Hazzard)，“对群体内疚和压迫做出了巨大的断言”，小组说。
其中一个角色艾玛问道：“我们家很久以前就做过那些坏事吗？”当她正在翻阅一本旧照片集时。
母亲回答说：“是的”，并补充道：“当时许多白人认为自己比黑人更好，尽管事实并非如此.'
儿童读物《我们镇上发生的事情》，作者：该组织称，美国作家安·哈扎德“对群体内疚和压迫做出了巨大的断言”
随后引用其中一个人物的话：“一些白人人们仍然认为大多数黑人男性和男孩都是危险的，尽管事实并非如此。
书中的另一部分显示，母亲向她的孩子们解释说，在他们的社区中被警察枪杀的一名男子“并不危险”，并开枪射杀了他是“属于模式一部分的错误”。
“喜欢我毯子上的图案吗？”孩子问，母亲回答：“是的。”但这种模式对白人友善，对黑人刻薄。这是一种不公平的模式。
“不要分裂我们”说，这些主题“完全不适合小学水平的儿童”。
主题“完全不适合小学水平的儿童” ”，《不要分裂我们》说
书中给父母和照顾者的注释声称，与非常多的人讨论种族偏见和不公正现象有“很多好处”。
它声称：“不主动与孩子谈论种族问题的父母无意中教导孩子种族是一个禁忌话题。”
'想要培养孩子接受来自不同文化的人的父母需要抵制孩子因接触持续存在的负面种族刻板印象而形成的消极态度。我们的社会。'
佛罗里达州州长罗恩·德桑蒂斯镇压课堂上的“觉醒”文学，这本书是佛罗里达州学校禁止的书籍之一。
< p class="mol-para-with-font">在线出版物《国会山报》的一篇评论猛烈抨击这本书，称其“妖魔化并鼓励对警察的偏见”。我们镇上发生的事情是针对学龄前儿童的
家长们寄来了信和传单，讲述了“种族创伤”和“黑人和全球多数”儿童对 Child Q 事件的回应
2022 年，一位母亲给《不要分裂我们》写了一封信她孩子的学校已将这份来自哈克尼议会的信息发送给所有家长，并附有一份传单，概述了该议会对“Child Q”事件的反应。
该事件涉及一名黑人学生在月经期间被脱衣搜身。
一份安全报告发现，大都会警察局对这名被称为 Child Q 的 15 岁女孩的搜查是不合理的，并表示种族主义“可能是一个影响因素。”
2022 年一位母亲向“不要分裂我们”发送了一封来自哈克尼议会的信，她孩子的学校已将这封信发送给所有家长，并附上一份传单，概述了议会对“Child Q”事件的反应
传单的标题是“委员会迄今为止所做的事情”，告诉家长委员会如何采取措施，包括举行“为期四天的反种族主义员工大会” “了解种族创伤的影响”并“准备和修复黑人和全球多数儿童和家庭的种族创伤。”
这封信寄给家长们提到了“黑人和全球多数儿童”，并表示必须“始终得到更好的倾听、理解、支持和保护”。
理事会强调，自 2021 年以来，它采取了“正式的反种族主义立场”。
“这意味着我们不仅要面对或大声疾呼种族主义，还要积极与之抗争，”他们补充道。
传单的标题是“委员会迄今为止所做的事情”，告诉家长它如何采取措施，包括举行“为期四天的反政府活动”。拉克主义工作人员会议”，以“了解种族创伤的影响”并“准备和修复黑人和全球多数儿童和家庭的种族创伤”。
他们补充说，这次会议将帮助他们“改变我们的工作方式，以便了解我们黑人和全球多数社区的生活经历。”
不要分裂我们猛烈抨击了这封信和传单，称：“‘种族创伤’和‘黑人和全球多数’等术语来自激进政治这与教育孩子是不相容的。
“这也不利于儿童的良好发展，因为它会鼓励对他人的持续怀疑和受害者心态。”
哈克尼议会发言人证实，这封信和传单已分发给家长和照顾者。
该事件涉及对一名黑人进行脱衣搜身当她来月经时，她是一名学生。图为：哈克尼市政厅外的抗议者表达了对 Child Q 的支持
考试委员会希望为英国文学 GCSE 和考试“带来更大的多样性” “提高作家种族和性别的整体平衡”
Don't Divide Us 还贴出了英国主要考试委员会 AQA 网站的截图。
2022 年 9 月 28 日的帖子透露，GCSE 英语文学将引入三篇新课文和一本诗集，以“为课程带来更大的多样性” ” - 以及参加该课程的 500,000 名学生。
文本是 Chinonyerem Odimba 的《公主与骗子》、Winsome Pinnock 的《离开》和 Kit de Waal 的《我的名字是里昂》。
Don't Divide Us 还发布了英国主要考试委员会 AQA 网站的屏幕截图。 2022 年 9 月 28 日的帖子透露，英国文学 GCSE 正在引入三本新课文和一本诗集，以“为课程带来更大的多样性” - 以及 500,000 名参加该课程的学生
文本是 Chinonyerem Odimba 的《公主与骗子》（左）、Winsome Pinnock 的《离开》（中）和 Kit de Waal 的《我的名字叫里昂》（右）
英语课程主管 Pauline McPartlan 当时表示，他们正在做出改变，“因为当前和未来几代年轻人拥有有机会体验多样化、平衡、包容的英语文学课程，与他们的生活产生共鸣并获得更好的参考”。
奥丁巴的《公主与骗子》被描述为一部“以布里斯托尔公交车抵制为背景的关于日常生活的家庭生活”的戏剧。
据说《离开》是一部“有趣而感人”的戏剧，灵感来自平诺克自己的母亲，她是 Windrush 一代的一员。
德瓦尔的《我的名字是莱昂》是一部成长小说，讲述了一个男孩“肩负着让家人团聚的使命”的故事。
别让我走 作者：石黑一雄，《历史》艾伦·贝内特 (Alan Bennett) 的《男孩》(Boys) 和马克·哈登 (Mark Haddon) 的小说《深夜狗的离奇事件》(The Curious Incident of the Dog in the Night-Time) 的戏剧版本是在推动“种族和性别的整体平衡”过程中不幸被删除的文本
AQA 表示，新文本将“改善作家种族和性别的整体平衡”。
它补充说，虽然“当前所有的诗歌簇仍可供研究……我们认识到当前的文本选择并不适当多样化”。
由于该课程已经有十二本现代固定文本，因此“需要为新文本腾出空间”，这意味着现有的三本文本“不太受欢迎”与学校的内容被删除。
石黑一雄的《别让我走》、艾伦·贝内特的《历史男孩》以及马克·哈登的小说《好奇事件》的戏剧版本在推动“种族和性别的整体平衡”的过程中，《夜间的狗》是不幸被删除的文本。
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