澳洲电子安全专员警告称,针对教师的网络欺凌和性内容有所增加

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教师遭受学生的虐待行为不断升级,电子安全专员警告说,随着生成式人工智能技术的广泛使用,问题将会变得更严重。

该委员会已收到学生给老师拍照并评分的报告他们的外貌、发起有组织的活动以驱逐员工、提出破坏性指控并创建性虐待内容。

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行业专家称,教师在面对面和网上遭受虐待。图片来源:Shutterstock

“一些澳大利亚人比其他人面临更大的网络虐待风险,遗憾的是 eSafety 意识到教师和校长也在其中, ” 专员朱莉·英曼·格兰特 (Julie Inman Grant) 说道。

“我们已经收到了来自整个社区的大量关于这种形式的滥用行为的报告,随着生成式人工智能技术变得更加广泛传播,我们预计还会有更多报告。”

她说,除了种族、性别、性取向和宗教之外,虐待者有时还会针对特定职业,特别是当他们的工作在公众视野中进行时,包括教师和校长,他们的工作有时为“数千人”所知。< /p>

虽然委员会在删除有害内容方面取得了良好的成功率,但格兰特表示社交媒体平台需要对“其平台的武器化”承担责任。

“教师非常脆弱……人们没有意识到与 20、25 或 30 名年轻人一起在教室里的感觉。”

罗谢尔博士Fogelgarn,教授学术

该委员会正在开发一项社交媒体自卫计划,类似于记者和运动员可用的其他特定资源。

2019 年的研究发现,每 70百分之一的教师报告在过去 12 个月内受到学生的欺凌或骚扰。言语虐待是最常见的形式,10% 的人表示他们曾被学生殴打或殴打。

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近 60% 的人表示他们曾受到父母的欺凌或骚扰。女性更有可能受到虐待,而男性更有可能让学生组织起来反对她们。

“教师非常脆弱。人们没有意识到与 20、25 或 30 名年轻人一起在教室里的感觉,”该研究的作者、拉筹伯大学教师教育讲师、前任教师 Rochelle Fogelgarn 博士说道。

“[教师]正在竭尽全力为社区服务。这不是为了钱。”

她说,指望学校或老师打击虐待行为是不现实的,尤其是很多虐待行为都是在网上匿名的。

心理学家和 Headspace应用心理健康专家卡莉·多伯 (Carly Dober) 表示,欺凌可能会对教师产生长期影响,并导致他们退出这个行业。

“缺乏控制确实会动摇一个人的信心、自尊和自信心。”继续担任这一角色并继续像教师一样服务和奉献的动力,”她说。

“我被打、被捏、被抓、被推,有时回家时浑身都是瘀伤。”

Liz Michelle,临时救济小学老师

“它也会让人们有点偏执,想知道谁看到了这个,他们怎么想?”

Headspace 应用程序的员工对心理健康的态度报告调查发现,34% 的教育部门工作人员表示,在过去 12 个月里,他们每天都感到极度压力,而 42% 的人表示,暴力或威胁有所增加。

新南威尔士州教师联合会高级副主席安布尔·弗洛姆 (Amber Floohm) 表示工会已经意识到这个问题。

“针对教师的网络欺凌并不罕见,这反映了教师工作的复杂性和挑战,以及教室和学校不断发展的技术,”她说。

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“TikTok、Snapchat 和 Instagram 等平台经常被用来嘲笑教师,这当然对教师的福祉产生重大影响。”

新南威尔士州教育部长普鲁·卡 (Prue Car) 表示,手机州立公立高中的电话禁令将从今年第四学期开始实施,这将有助于减少虐待学生的机会。

“教师在过去几年中已经经历了足够多的事情,而无需忍受虐待,无论是实际的还是在线的。我们的课堂上不允许出现这种行为。”她说。

该部门将审查前政府的停课政策,以确保教师拥有“正确的工具”来管理学生的行为。

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草案将在未来几个月内发布供磋商。

联邦教育部长 Jason Clare 表示,他上周会见了电子安全专员,后者将向州和领地教育部门通报这一问题。< /p>

“没有多少工作比教师更重要,他们应该在工作中保持安全,”克莱尔说。

部长接下来将与州和领地同行会面一个月来讨论学校中的教师安全和人工智能框架。

Liz Michelle 是一名临时代课小学教师,经营着一个名为“教学勇敢”的育儿博客。

她一直是离开幼儿保育部门九个月后,她说她对自己受到的幼儿虐待程度感到震惊。

“我被打、捏、抓、推,有时回家时还带着我身上有瘀伤,”她说。

“我受到了不少言语辱骂,其中包括尖叫、咒骂和侮辱。言语虐待可能相当严重。你能想到的任何脏话,都会在我面前尖叫。”

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她向学校报告了一些事件,她说,但发现大多数结果都不尽如人意。作为一名临时工,她说她特别容易受到虐待,因此选择不在某些学校工作。

米歇尔说,虽然她没有经历过网络虐待,但她知道有些同事曾看到过令人讨厌的帖子关于他们的信息,遭到网络跟踪,学生侵犯了教师的个人隐私。


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