Michael Chapman 教授本周在新南威尔士大学为医学生进行了面对面的讲座,这是三年来的第一次。
大三和大四的学生与一个人聊天另一个,他可以看到他们在他讲话时参与他的演讲。他们被他的笑话逗笑了。
当关于女性生殖道解剖学的演讲结束时,学生们自发地爆发出热烈的掌声。
“最重要的是,当我乘电车回家时,三个学生和我交谈。它从来没有在网上发生过,”他说。
“大学教育不仅仅是为了通过考试而学习事实。与聪明的同学和老师的互动提供了大学教育的真正价值。”
联邦政府本周公布的毕业生成果和情绪年度调查发现,本科生的学生满意度下降到 77.4% 2022 年是十年来的最低点。
悉尼大学和新南威尔士大学已表示他们计划加强使用在线和混合模式来提供课程内容,称这提高了学生的满意度
大学教程已经在线提供的课程将在 6 月份变成面对面的课程,以遵守联邦政府关于大学向国际学生提供内容的规定。但预计在大流行期间变得更加广泛的在线讲座将继续进行。
广告“多年来,讲座的出席率一直很低,”悉尼科技大学商学院教授 Carmel Foley 说。 “在 COVID 来袭之前,学生们已经在用脚投票了。”
“台上圣人的时代已经结束。我们正处于以学生为中心的学习时代,这意味着学生需要主动和有目的性地学习,而不是被动地听课。”
并非所有人都同意。
Macquarie 大学的 Culum Brown 教授说,在他发表演讲时,只有 10% 的座位坐满并不罕见。
“就我个人而言,我认为学生应该大部分时间都在校园里,”他说。 “但如今,学生们似乎喜欢在线授课的便利性,这样他们就可以将他们安排在繁忙的日程中。”
悉尼大学工程学院教授 Yuan Chen 表示,面对面授课提供对未来劳动力有益的教育势在必行。
“更多的实践经验和人际交往能力培训对于他们获得此类技能至关重要,”他说。
来自大学土木工程系的 David Levinson 教授悉尼说,在大流行之前就开始录制现场讲座,这让学习体验变得更糟。 “[S] 学生现在认为他们可以逃课,稍后会看视频,但实际上并没有这样做,”他说。
新南威尔士大学商学院教授 Gigi Foster 说,大学应该让默认亲自出席。她说,从长远来看,与远程学习相比,面对面学习能更好地为学生提供服务。
悉尼大学的一位女发言人说,以讲座为重点并不能真实反映现代教学的情况-走读大学校园——他们正在接受在线和面对面学习的混合。
加载“我们不断审查和调整我们提供课程的方式,以继续提供我们众所周知的高质量教育– 并且在 COVID 之前很久就放弃了大型讲座,因为我们知道它们在吸引学生方面并不是那么成功,”她说。
“相反,我们一直在接受混合学习和互动活动促进学生的合作和积极参与——例如分组讨论、投票、实时聊天、问答、演讲嘉宾和演示——证据表明这会带来更好的结果学生的学习成果。”
新南威尔士大学的一位女发言人还表示,将继续提供在线组件。
“这种方法使教师能够灵活地利用数字领域的优秀创新空间在过去几年中得到了发展,”她说。
麦考瑞大学项目和途径副校长 Taryn Jones 教授说,讲师只是一种学习方式,并表示大学专注于完成任务建立了深刻的理解并培养了终身学习技能。
西悉尼大学表示,他们将继续使用混合式学习,因为这是社区的期望,而悉尼科技大学的一位女发言人表示,在线学习将继续进行,因为学生需要灵活性。
18 岁的悉尼大学一年级学生 Nicole De Zotti 说虽然她很高兴能亲自结交新朋友,但她喜欢在线学习的选择,因为她可以减少通勤时间。
“我认为它让我们可以实际选择是否要进来——我可以暂停讲座并消化信息,”她说。
她 18 岁的朋友莎拉·罗伯茨 (Sarah Roberts) 说她会选择观看一些讲座在线的。 “我认为在线会更方便,”她说。
21 岁的新南威尔士大学一年级学生 Bora Phann 说,他本学期选择了在线讲师。
“它节省了时间.你可以呆在一个地方自己研究,”他说。
加载20 岁的同学 Temka Munkhjargal 说他更喜欢在线课程的便利性。
“我起床了很晚了,我起床并加入在线课程,”他说。
来自格洛斯特的 17 岁悉尼大学学生安妮塔杰克逊承认在线讲师可能很方便,但她说她很重视结识新朋友。
“我来自澳大利亚农村,我来这里是为了社交生活,”她说。
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