教育厅委托的一项针对维州大型学校——Greater Shepparton中学的独立调查显示，该学校存在“系统性的种族主义和文化排斥的情况”。
（图片来源：澳洲广播公司）
澳洲广播公司报道称，调查发现，教师针对学生的种族主义事件很多，而且教职工不愿就种族歧视情况进行举报，原因是害怕被其他教师欺负。
报告显示，尽管非白人学生约占学校人口的四分之一，但学校没有原住民或多元文化工作人员，大多数人没有接受过文化意识培训，也没有兴趣接受任何培训。
报告发现，该校对多元文化和原住民文化的态度很“单维”，只有针对这些文化的“象征性”的做法，如在学校门厅展示原住民的手工艺品。
此外，调查还发现，该校：
会系统性的指责原住民和多元文化学生及其家庭对学校的行动和做法；
原住民学生的教育表现“非常差”，很多原住民学生从7年级开始辍学；
学生在课堂上被“种族化”，被视为差生和麻烦制造者。
（图片来源：Getty）
报告发现，经常联系家长的原因是孩子行为不端、不上学或迟到。
此外，报告还发现Shepparton的小学存在“重大教育缺陷”，很多学生进入中学时没有得到相应的教育。
该报告提出了47项改善该学校文化的建议，其中很多针对的是教师的行为以及他们缺乏文化认知的情况。
据了解，Greater Shepparton中学有575名多元文化背景的学生，其中一半为原住民，其他则为伊拉克、叙利亚、巴基斯坦、印度、阿富汗、刚过、马来西亚、菲律宾、萨摩亚和汤加背景的学生。
两周前，该学校的中学小区因为暴力事件增加被迫关闭，学校雇佣安保人员在操场巡逻，维持秩序。很多家长也让孩子转学。
该报告作者为跨文化顾问Georgia Birch，她花了6个月的时间，走访了Shepparton地区的工作人员、学生、警察、社区领袖和青年支持计划的代表，然后撰写了这一报告。
该报告公布之际，该校将迎来重大改变，该校将耗资1.21亿澳元，新建校舍。而一旦建成，该校将是维州最大的公立学校，预计将有2700名学生入学。
新建的校舍设计图（图片来源：澳洲广播公司）
但是，报告作者担心，新的校舍的建设对该校的种族主义毫无意义。
报告显示，学校内没有多元文化或者原住民文化的员工，教职工内缺乏多元性。“领导者、教师全是白人。”
报告还指出，现有工作人员不愿意接受文化意识培训。
教育和培训厅对此表示，公立学校不会容忍种族主义。
部门官员昨天在Shepparton会见了多元文化团体的社区领袖，讨论成立文化咨询指导委员会，以确定需要采取哪些行动。
（Ruby）
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