新西兰新西兰小学的教育特色（转载三）——创造性的
在新西兰
三、注重创造性思维的培养
新西兰是一个年轻同时又充满创造力的国家，创新是整个国家民族文化的一部分。当前他们在许多领域如农业科技、纳米研究等方面都处于世界领先水平。他们的中小学生经常在世界各种青少年科技大赛中获奖。他们从小孩子就开始培养创新意识。在小学的基础教育中，新西兰国家课程规定了7门核心课程。这7门课程所占的教学时间相等，内容包括科学、生物学、计算机等。
他们把创新意识的培养融入各学科教学中。他们的教学进度比较慢，其中一大原因是重视学习探究的过程，注重学生思维品质的培养。老师善于启发式教学，当学生向教师请教问题时，教师一般不直接给出答案，总是通过问题来引发学生思考，逐步启发学生走向成功。在课堂教学中，教师还善于营造宽松快乐的气氛让学生大胆地各抒己见，激发孩子们的问题意识。老师讲课的时候，学生们可以随便插话，打断老师的教学，而老师总是能耐心地回答每一个问题。并且，对学生任何不合常理的回答都给予肯定，不随意训斥学生，从来不用各种边边框框限制学生，任学生自由发挥，并鼓励创新，求新求异。
另外，他们还注重从作业中培养小孩的创造性思维。他们的作业很少有抄抄写写、记记背背的形式。几乎每次作业都能让学生有自我发挥、展示自己个性的空间，注重培养孩子的动手实践能力。如会经常布置一些小的课题让学生去实验，去观察，去广泛查阅资料，经过分析思考后得出自己的结论。在他们国家，探究性学习渗透到每一个年级、每个科目的具体教学之中。这种教学注重的不是学到什么，而是要学会探索什么，重在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的创造性思维能力。
此外，他们还重视从丰富多彩的课外活动中培养小孩的创新能力。几乎每个学生都有一个课外兴趣活动组参加。有的学生参加学校或社区组织的科技活动组如航模组、舰艇组等，有的参加社区活动如冰球、橄榄球、棒球、滑雪队、乐器、话剧、合唱等等。周末在社区大大小小的公园中，还经常会举行一些免费的科普展、音乐会、球赛、大型游艺等社区活动。这些活动造就了学生活泼开朗的性格和独立自主的个性，激发了学生的创造力。
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很赞赏能够在学习中给孩子提供更大的发挥空间，还可以通过兴趣活动发展孩子多方面的兴趣，挖掘自身潜力。
所以，给孩子上什么兴趣班，一直是很多爸爸妈妈关心的话题。
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嘿嘿，多请教有经验的爸爸妈妈~~~