在新西兰
一项来自安永（Ernst & Young）的报告称，在澳大利亚高达40%的现存学位课程会在未来被淘汰。
英文原文：NZ Universities say online learning will not be the end of degrees
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根据公司关于大学未来的研究报告，大学想要存活需要向“终身学习”方向靠近，在未来5年内大面积提供线上教育。
然而，新西兰大学委员会执行董事Chris Whelan却表示，新西兰的教育市场表现却是不一样的。
Chris Whelan
“如果认为大学和理工学院的作用只是单纯地提供知识，那么以上的说法可能是成立的。但是那不是（新西兰的大学和理工学院）所提供的，”Whelan表示。大学和理工学院提供的是教育支持，旨在培养具备一系列技能的毕业生。
UNIVERSITIES NEW ZEALAND
“（这一系列技能）包括工作经验，团体协作，一个和病人一起工作过的医生，一个真正在实验室工作的科学毕业生，基本上就是一系列从线上教育不能得到支持的技能性训练。”
当设计到技能升级的话题，Whelan也同意安永（Ernst & Young）“可能是正确的，市场需要广泛的创新，这就要求教育机构自身的发展和演变。”
“就泛智教育以及高技能需求市场来说，我们看不到这种新的渠道（在线教育）会带来任何波动，事实上可能向相反方向发展，”他表示。
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“不过我们也看见更多的成人学习的需求，在工作岗位的成年人可能需要增加一些额外的，例如统计或者市场这样的新知识。而在这方面在线学习是非常适合的。”
Whelan表示，这个市场仍然需要不断产生，具有成熟技能和竞争力的毕业生。
在一些国家诸如英国和美国采取的教育松绑（Education Deregulation：政府减少对大学的管控），已经产生了一系列“次级”学历，为学生和雇主都带来了很多麻烦。
“一个毕业生可能在特朗普大学关闭之前就去就读，并且花了非常昂贵的价格获得了学历，但是最终（这些学生）得到的是不能获得工作机会以及巨额债务。”
“对我来说教育系统的未来是，包含学生和雇主都认可的毕业内容的学历。”
新西兰的高等教育机构与各大行业合作，提供市场需求的（人才），而这样的做法看起来似乎是行得通的。新西兰统计局数据显示，2006年到2013年间，新增工作机会27,200个，涨幅为1.145%。
Whelan表示在这个时间段里，有80万个工作机会为技能型和受过教育的人才提供；而有大约6万个低技能工作已经消失。现在的确有个趋势，技能性工作需要长期的学徒或者一个学历。
“我们有世界上最低的毕业生失业率。”新西兰也是全世界毕业生就业不足率最低的国家之一。很多拿着学历或做生意的人在根本不需要受教育的岗位工作着。
周三发布的新西兰失业率连续第五个季度走低，因为经济发展几乎每周为新西兰带来1000个工作岗位。
统计局称，新西兰失业率截止3月31日的三个月内下降至4.4％，这是自2008年底以来失业率的最低点。
为了延续这一趋势，政府为大学及理工学院提供的资金支持，就是建立在创造好的就业成果这一基础上的。
“这意味着不管提供的课程如果，我们有强烈的推动力可以为毕业生带来良好的就业机会。”
“因此大部分学历课程的制定都融入了专业雇主的意见。最终，学生和雇主会在愿景上达成一致，那就是彰显了才智和努力的学历，包含在一段时间内以结构化地方式掌握的一系列技能和知识。”