在新西兰
大家好！今天学校学生考试比较有空。就想和大家讨论一下应该如何复习才最有效果，复习的一些误区。
距离年底考试大概还有一两个月。现在这个时间非常重要。剑桥学校到目前为止大部分的内容已经基本讲完。开始进入全面的复习。NCEA一般还有一些扫尾工作，但是学生也应该开始自己复习了。 不一样的学生应该需要不一样的学习方法，而不是一味的刷题。最近各个学校都在考试，这次考试的成绩大概可以反馈给学生自己目前处在什么样的水平。学生的复习计划应该跟着这个考试的成绩来配置。
很多人在复习上有个误区，就是认为刷题刷的越多越好。刷题多，肯定是有效果的。但是必须在保证质量的前提之下。不然刷的多了，对的对，错的还是错。刷题首先重在质量。刷题的目的是查漏补缺。知识是一点一点慢慢积累的，在这个过程中难免会有疏漏。通过系统的做题，就可以发现自己在哪个方面缺乏。我一直给自己的学生强调，做题先要用蓝笔或者黑笔做，然后做完了用红色的笔修改，再做笔记。不懂的要问老师或者同学。做完了之后这个卷子千万不要扔，不然前工后弃。一个月之后就又忘记了这写不会的内容了。考试之前的重点就是不断的把这个做错了的题目拿出来看，这样重复记忆就可以记住前面的内容了。所以一定要把不管是做什么题目，一定要打印出来，然后有规律的整理好，方便以后使用。
成绩一般的学生先不要急着刷题。因为刷不动影响到信心。速度慢也影响复习进度。一张卷子内容量很大，包含各个章节。成绩一般的学生可以先按章节复习，而不是刷题从这个章节跳到下个章节。这样不利于记忆。还有就是在一道难题上花几十分钟是完全没有必要的，因为即使懂了，考试也不一定会考到这个题。即使出了这个题，也做对了，也可能捡了芝麻丢了西瓜。成绩比较差的学生需要专注在概念题和基础题。重点是把老师上课讲的notes从头到尾先过一遍，然后用亮笔标注，需要记忆的内容可能会比较多，先从容易掌握和记忆的内容入手。一般老师出卷都会分有很多的简单题基础题，然后一些中等难度的题目，然后再来一些难题，最后可能在加一两个比较偏的题目。这样设计卷子的目的是为了体现出不同学生的差异，分个三六九等，以便学生选择合适的大学和专业继续深造。平时学校发的题目，自己做过的题目可以拿出来好好看看，因为老师课上拿出来讲的题目，基本上都是比较重要的题目，一般会包含到考试里面。
成绩好一些的学生一般已经完成了对基本知识点的复习。在确保基础题的掌握上面要注重难题，可以通过刷题来检测自己。把难题标注起来。每个学生都有自己的思维方式和理解能力，发现自己对哪种题型有困难，然后针对性的复习这种题目。通过做题查漏补缺。和上面讲的一样，红笔标注，考前不断复习红笔标注过的内容。
成绩非常好独孤求败的学生那就猛刷题吧。因为知识已经很牢固了，一般的难题可能也不再话下。复习的主要工作就在于积累超难题和怪题。主要就是学会揣摩出题者的意思，尤其是文字题解释题。
时间不多了，但是还有一些时间，加油！ - 王老师
王老师是Epsom Girls' Grammar School资深物理科学老师。奥克兰大学毕业，曾任教Mount Albert Grammar School，Wellington Girls' College, Kaitaia College。并担任过物理学科主管，教学经验丰富。微信：582633850 电话：0279173523 Email: [email protected]
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