五岁半前在中国呆了两年，插班进prep不会英文， 语言学校也要等很久，就先入学了。华人区的学校，华人小孩很多本以为会好点。但几周后观察孩子情绪不好，同桌的也不愿意和她玩，还被笑话不会讲英文。家里逼她学英语吧她也排斥不愿学。这种情况怎么办？有类似经验的吗？
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才五岁半？待个半年应该就好了
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学校是有专门的ESL老师的，英语很快就赶上了，不用着急
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这个其实应该和老师沟通，记得原来女儿学校有一个小孩刚进学校也不会英文，老师会安排另外一个学生每天带着他一起参加活动和上课，下午学校还安排一个小时的单独语言辅导！孩子英文进步很快，也很快就融入了学校生活
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学校有找个小朋友帮忙 但也不是一直带着做这个做哪个 然后人家小朋友过了几天就不想帮忙翻译了 孩子想和人家玩小朋友也不愿意… 和学校谈过了 没有esl老师
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不要着急，很快的。
我去教室帮过忙，俩中国孩子，来的时候啥都听不懂，半年以后，已经和其他孩子混成一团了。
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楼主过几年再来担心不会说中文的问题吧.
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不用在家逼孩子学，让孩子在学校该吃吃该玩玩，顺其自然，半年就满口英语了
再过两年，就该为她的中文发愁了
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啥也听不懂的时候是在那里干瞪眼没人理的状态吗… 没小孩子陪玩？这样会不会让孩子自卑
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我一个朋友的儿子，情况和你们孩子类似，但他家孩子上的当地的小学，几乎没几个讲中文的孩子，所以逼得他儿子学英语，很快他儿子就交到朋友了，所以不用担心，孩子们的适应能力很强的！
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你将来只需要担心中文
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多跟学校老师沟通，多和本地孩子一起玩。
别太担心，5岁孩子很快可以适应英语环境。
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看ABC. Kids 频道，多看英文动画片，图书馆也有play group。不用担心，很快就能跟上
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我家孩子一年级的时候，老师给她安排了一个同桌，刚从国内来，不会英语，老师之前有问过我家孩子会不会说中文，她说会。然后就让她们坐一起了，还跟我女儿说要多照顾新同学。我记得那段时间她们确实是很好的朋友。大概一两个学期后，新来的孩子英语就很好了，完全适应了学校的环境。
我觉得还是老师的问题，负责任的好老师会通过各种办法协助孩子尽快融入和适应新环境，当然，家长也需要和老师多沟通，了解孩子在学校的情况。
不用太担心，孩子的适应能力比我们想象的更强。
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很快就沒問題了，每天跟孩子溝通，幫他樹立自信。
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我们家孩子刚来的时候就是不会英文。家长不用着急，也不要急于求成去补英语，顺其自然吧。
这个时候应该给孩子的更多的是鼓励，是让他怎么能和其他孩子混在一起。
我们家现在就是担心中文。不愿意说，也不愿意学。
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会好的
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找专门的辅导老师，同时不要和孩子过度强调这个事情。告诉孩子慢慢来，多跟老师练习，一切都会好起来。同时让老师找班里愿意带着你一起玩的同学，很快就能跟上。
孩子跟其他孩子玩不到一起，有时候并不是语言问题。有机会观察下孩子在和同龄人交互过程中的行为习惯。这个影响也很大。语言并不是最大的障碍，尤其是小孩子更没问题。行为习惯的影响通常会大一点。
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情况跟我类似，分享一下目前状态
带孩子3岁半回国探亲，然后碰到武汉的疫情，兜兜转转呆了一年半才回到墨尔本。
也是入读prep，语言跟不上来，老师建议转语言学校读一个term，然后运气比较好，读了prep一周后转到语言学校读了一个term，感觉主要就是环境适应问题，没觉得在语言学校都是中国小朋友语言环境更好，但是老师确实会按照澳洲的教育标准和作息规律来引导孩子进入本地模式，最大的帮助是能克服心理上的障碍。其实很多华人来了澳洲很多年，听力都很好了，讲的还很不顺，其实也是根源于心理上的障碍，怕讲不好，怕丢脸，是的，我自己就是这样
然后读完一个term，再回prep的时候，小孩心里没那么怕了。也敢于用英语表达。现在刚升year 2了，已经完全疯疯闹闹和同学们玩在一起了，在家里也是一半用中文表达，一半用英文表达。我反而担心以后中文越来越差了，现在在家逼着说中文和学汉字。
所以主要是环境问题和小孩心里障碍要克服，年纪小这些都不是问题，做家长多鼓励就行了，当然最好早点去语言学校适应适应，但也许即使不去语言学校，过段时间一样能适应过来。无需过分担心
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